LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Membaca Teks Sederhana tentang Pekerja di Ruang Publik Sekitar Rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan membaca terbimbing teks sederhana bergambar tentang pekerja di ruang publik sekitar rumah, murid mampu memahami isi bacaan dan menjawab pertanyaan tentang profesi yang dapat membantu dengan tepat.
2. Melalui kegiatan membaca kata-kata baru pada teks tentang pekerja di sekitar rumah, murid mampu mengenali arti kata baru dengan bantuan konteks kalimat dan gambar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan baik sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan sesuai urutan nomor.
• Jika ada kata yang belum kamu mengerti, lihat gambar di sekitar kata itu untuk membantu.
• Kamu boleh bertanya kepada guru jika mengalami kesulitan.
• Tulis namamu di pojok kanan atas lembar ini sebelum mulai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Yuk, Baca dan Amati! 👀

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks sederhana bergambar tentang pekerja di sekitar rumah (disiapkan guru)
• Pensil atau pulpen
• Krayon atau pensil warna (opsional, untuk mewarnai gambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan membacakan teks di bawah ini. Simak baik-baik sambil mengikuti dengan jarimu.
2. Setelah guru selesai membaca, giliran kamu membaca pelan-pelan.
3. Amati gambar yang ada di samping teks. Gambar itu membantu kamu memahami isinya.
4. Setelah membaca, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Siapa saja pekerja yang ada di sekitar rumah pada teks yang kamu baca? Tuliskan dua nama pekerja!

2. Apa pekerjaan yang dilakukan polisi untuk membantu warga di sekitar rumah?

3. Lihat gambar pada teks. Tunjuk gambar petugas yang menurutmu paling sering kamu temui di dekat rumahmu. Lalu lingkari gambar itu dan tuliskan nama petugasnya di bawah gambar!

4. Mengapa pekerja-pekerja itu penting bagi kita? Ceritakan jawabanmu dalam 1–2 kalimat!

Tulis jawaban nomor 1 dan 2 pada baris yang tersedia. Untuk nomor 3, lingkari gambar pada teks lalu tuliskan nama petugas di kotak gambar yang sudah disediakan. Untuk nomor 4, tulis kalimatmu pada baris isian.

Kegiatan 2: Berburu Kata Baru! 🔍

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna untuk menggambar
• Teks bergambar dari Kegiatan 1

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini, kamu akan mencari kata-kata baru dari teks yang sudah dibaca.
2. Perhatikan kotak kata di bawah ini. Ada 4 kata baru yang diambil dari teks.
3. Baca setiap kata, lalu lihat kalimat dan gambar petunjuk yang ada di sampingnya.
4. Pasangkan setiap kata dengan gambar atau kalimat yang sesuai dengan cara menarik garis.
5. Setelah itu, tulis arti kata tersebut dengan bahasamu sendiri pada kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Pasangkan kata 'bertugas' dengan kalimat yang benar: (a) Polisi _______ menjaga keamanan jalan. (b) Adik makan nasi goreng. Pilih kalimat yang tepat, lalu tulis artinya!

2. Pasangkan kata 'membantu' dengan gambar yang sesuai dari pilihan gambar yang tersedia. Lalu tuliskan 1 contoh kalimat menggunakan kata 'membantu'!

3. Lihat tabel berikut dan lengkapi kolom 'Arti Kata' berdasarkan gambar dan kalimat petunjuk yang ada di teks!

4. Dari 4 kata baru yang kamu pelajari, pilih 1 kata favoritmu. Gambar situasi yang menggambarkan arti kata itu, lalu tulis nama kata dan artinya di bawah gambarmu!

Nomor 1: tulis pilihan kalimat dan arti pada baris isian. Nomor 2: hubungkan gambar dengan garis, lalu tulis kalimat di baris kosong. Nomor 3: isi tabel 3 kolom (Kata Baru | Kalimat Petunjuk | Arti Kata). Nomor 4: gambar di kotak kosong berukuran 6x6 cm, tuliskan nama kata dan artinya di bawah kotak.

Kegiatan 3: Aku Tahu Pekerja di Sekitarku! 🏘️

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna untuk menggambar di kartu

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang waktunya kamu berbagi dengan teman!
2. Pikirkan satu pekerja yang pernah kamu lihat di sekitar rumahmu.
3. Isi kartu 'Pekerja Idolaku' di bawah ini dengan informasi tentang pekerja itu.
4. Setelah selesai, ceritakan isi kartumu kepada 1 teman di sebelahmu.
5. Dengarkan juga cerita temanmu dan tuliskan nama pekerja yang diceritakan temanmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi Kartu 'Pekerja Idolaku':

• Nama pekerja: ...
• Tempat bekerja (di mana biasanya ditemui): ...
• Satu hal yang dia lakukan untuk membantu orang: ...
• Gambar pekerja itu di kotak yang tersedia!

2. Setelah mendengar cerita temanmu, tuliskan: Nama teman: ... Pekerja yang diceritakan temanmu: ... Satu hal menarik dari cerita temanmu: ...

3. Diskusikan bersama temanmu: Menurutmu, apakah semua pekerja itu penting? Mengapa? Tuliskan pendapatmu dalam 1–2 kalimat!

Nomor 1: isi bagian-bagian kartu pada baris yang tersedia, gambar pekerja di kotak kosong 6x6 cm. Nomor 2: tulis jawaban pada baris isian masing-masing. Nomor 3: tulis pendapatmu pada 2 baris isian di bawah pertanyaan diskusi.

REFLEKSI

1. Pekerja apa yang paling menarik yang kamu pelajari hari ini? Mengapa kamu tertarik?

2. Pernahkah salah satu pekerja di teks ini membantu kamu atau keluargamu? Ceritakan!

3. Setelah belajar hari ini, apa yang ingin kamu katakan kepada pekerja-pekerja di sekitar rumahmu?