LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Berbicara Mendeskripsikan Letak Tempat di Sekitar Rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan pengamatan langsung atau gambar, murid mampu mengungkapkan letak dan posisi tempat di sekitar rumah menggunakan kata depan, belakang, kiri, kanan secara lisan dengan jelas.
2. Melalui kegiatan percakapan sederhana tentang lingkungan sekitar rumah, murid mampu merespons pertanyaan teman dan guru tentang letak tempat dengan santun.

PETUNJUK UMUM

• Selamat datang di LKPD Bab 8 'Di Sekitar Rumah'! Hari ini kita belajar menyebutkan letak tempat menggunakan kata depan, belakang, kiri, dan kanan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan urut dari Kegiatan 1, 2, lalu 3.
• Pada kegiatan berbicara, berbicaralah dengan suara yang jelas dan sopan.
• Jika ada yang belum dipahami, acungkan tangan dan tanyakan kepada guru.
• Kamu boleh bekerja sendiri atau bersama teman sesuai petunjuk di setiap kegiatan.
• Gunakan pensil untuk menulis dan krayon/pensil warna untuk mewarnai atau menggambar.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Amati Peta Rumah Bayu!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Gambar peta 'Di Sekitar Rumah Bayu' (dari buku siswa atau dicetak guru)
• Pensil
• Krayon atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar peta di sekitar rumah Bayu yang ada di LKPD ini.
2. Amati letak setiap tempat pada peta: rumah, sekolah, pohon pisang, sungai, jembatan, dan gubuk.
3. Ingat-ingat kata ajaib kita: DEPAN, BELAKANG, KIRI, KANAN.
4. Baca pertanyaan dengan teliti, lalu jawab sesuai gambar yang kamu lihat.
5. Untuk pertanyaan gambar, gambarlah di kotak yang sudah disediakan.

Pertanyaan:

1. Lihat peta Bayu. Apa yang ada di DEPAN rumah Bayu? Tuliskan jawabanmu!

2. Apa yang ada di BELAKANG rumah Bayu? Tuliskan jawabanmu!

3. Lengkapi tabel ini! Tuliskan nama tempat sesuai letaknya dari rumah Bayu.

4. Gambarlah posisi rumah Bayu di tengah, lalu gambar satu tempat di sebelah kiri dan satu tempat di sebelah kanan rumah sesuai peta!

Pertanyaan 1-2: tulis jawaban di kotak isian satu baris. Pertanyaan 3: isi tabel 2 kolom (Letak | Nama Tempat) dengan 4 baris (depan, belakang, kiri, kanan). Pertanyaan 4: gambar di kotak kosong berukuran 8x8 cm yang tersedia.

Kegiatan 2: Ayo Bicara! Ceritakan Letak Tempat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Gambar peta 'Di Sekitar Rumah Bayu' (ditempel di papan atau ditampilkan guru)
• Kartu peran percakapan (opsional, bisa dibuat guru dari kertas lipat)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu berlatih BERBICARA!
2. Perhatikan gambar peta sekitar rumah yang ditunjukkan guru di depan kelas.
3. Guru akan menunjuk satu tempat pada gambar.
4. Sebutkan letak tempat itu dengan kalimat lengkap menggunakan kata depan, belakang, kiri, atau kanan.
5. Contoh kalimat: 'Sekolah ada di depan rumah Bayu.'
6. Setelah kamu bicara, giliran temanmu. Dengarkan dengan baik saat teman berbicara.
7. Untuk bagian diskusi berpasangan: duduklah berdampingan dengan teman sebangkumu, lalu lakukan percakapan sesuai kartu peran yang diberikan guru.

Pertanyaan:

1. Guru menunjuk sebuah tempat pada peta. Buatlah 1 kalimat lisan yang menyebutkan letak tempat itu! Tuliskan kalimat yang sudah kamu ucapkan di sini.

2. Lakukan percakapan dengan temanmu! Gunakan contoh di bawah ini sebagai panduan, lalu lanjutkan dengan kalimatmu sendiri. Tuliskan percakapanmu!

Contoh:
Teman bertanya: 'Di mana letak sekolah Bayu?'
Kamu menjawab: 'Sekolah Bayu ada di ... rumahnya.'

Sekarang gantian! Kamu yang bertanya kepada temanmu tentang letak 1 tempat lain pada peta.

3. Ceritakan kepada temanmu: apa yang ada di KIRI dan di KANAN mejamu sekarang di kelas? Ucapkan dengan kalimat lengkap! Tuliskan jawabanmu.

Pertanyaan 1: tulis 1 kalimat di kotak isian. Pertanyaan 2: tulis dialog percakapan dalam format 2 baris (Aku bertanya: ... | Teman menjawab: ...) lalu (Teman bertanya: ... | Aku menjawab: ...). Pertanyaan 3: tulis 2 kalimat di kotak isian.

Kegiatan 3: Ayo Buat Peta Rumahku Sendiri!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kamu akan membuat PETA SEDERHANA rumahmu sendiri!
2. Bayangkan rumahmu dari atas seperti burung yang sedang terbang.
3. Gambar kotak di tengah sebagai rumahmu.
4. Pikirkan: apa yang ada di depan, belakang, kiri, dan kanan rumahmu? (bisa: pohon, jalan, rumah tetangga, masjid, warung, taman, dll.)
5. Gambar benda atau tempat itu di posisi yang tepat pada peta.
6. Beri nama setiap gambar yang kamu buat.
7. Setelah selesai, ceritakan petamu kepada 1 teman menggunakan kalimat lengkap dengan kata depan, belakang, kiri, kanan.

Pertanyaan:

1. Gambarlah peta sederhana rumahmu di kotak yang tersedia! Pastikan ada: rumahmu di tengah, dan minimal 2 tempat atau benda di sekitarnya. Beri nama setiap tempat.

2. Sekarang tuliskan 3 kalimat tentang isi petamu! Gunakan kata depan, belakang, kiri, atau kanan.

Kalimat 1: Di ________ rumahku ada ________.
Kalimat 2: Di ________ rumahku ada ________.
Kalimat 3: Di ________ rumahku ada ________.

3. Ceritakan petamu kepada temanmu! Setelah bercerita, jawab pertanyaan ini: Bagaimana perasaanmu saat menceritakan rumahmu? Apakah temanmu mengerti ceritamu?

Pertanyaan 1: gambar di kotak besar berukuran 10x10 cm yang tersedia, lengkapi dengan nama tempat di setiap gambar. Pertanyaan 2: isi titik-titik pada 3 kalimat yang sudah tersedia. Pertanyaan 3: tulis 2-3 kalimat di kotak uraian.

REFLEKSI

1. Kata apa saja yang kamu pelajari hari ini untuk menyebutkan letak sebuah tempat? Coba sebutkan!

2. Apakah kamu sudah bisa menyebutkan letak benda di sekitar mejamu sekarang? Coba ceritakan satu saja!

3. Menurutmu, mengapa penting bisa menyebutkan letak tempat dengan jelas kepada orang lain?