LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Membaca Kata Sederhana Bertema Lingkungan Sekitar Rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan membaca bersama, murid mampu membaca kata-kata sederhana yang berkaitan dengan lingkungan sekitar rumah (sungai, pohon, jalan, jembatan, pagar) dengan fasih.
2. Melalui kegiatan mengamati gambar lingkungan sekitar rumah, murid mampu menghubungkan kata dengan gambar benda yang sesuai dengan tepat.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan pelan-pelan sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan satu kegiatan dulu sampai selesai, baru pindah ke kegiatan berikutnya.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dimengerti.
• Tulis namamu di sudut kanan atas lembar ini terlebih dahulu.
• Kerjakan dengan hati senang — kamu pasti bisa! 😊

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Membaca Bersama! 🗣️

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kartu kata bergambar (sungai, pohon, jalan, jembatan, pagar)
• Pensil atau krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini. Setiap gambar punya nama, ya!
2. Dengarkan gurumu membaca setiap kata dengan keras.
3. Ikuti membaca bersama-sama dengan suara yang jelas.
4. Setelah membaca bersama, coba baca sendiri satu per satu.
5. Tunjuk kata yang sedang kamu baca dengan jarimu.

Pertanyaan:

1. Lihat gambar sungai. Bacalah kata ini dengan lantang: S-U-N-G-A-I. Tuliskan kata tersebut di kotak yang tersedia.

2. Lihat gambar pohon. Bacalah kata ini dengan lantang: P-O-H-O-N. Tuliskan kata tersebut di kotak yang tersedia.

3. Lihat gambar jalan. Bacalah kata ini dengan lantang: J-A-L-A-N. Tuliskan kata tersebut di kotak yang tersedia.

4. Lihat gambar jembatan. Bacalah kata ini dengan lantang: J-E-M-B-A-T-A-N. Tuliskan kata tersebut di kotak yang tersedia.

5. Lihat gambar pagar. Bacalah kata ini dengan lantang: P-A-G-A-R. Tuliskan kata tersebut di kotak yang tersedia.

6. Dari lima kata tadi (sungai, pohon, jalan, jembatan, pagar), kata mana yang paling mudah kamu baca? Tuliskan kata itu dan ceritakan mengapa mudah bagimu.

Lima kotak bergaris untuk menulis satu kata per kotak, dilengkapi gambar kecil di atas setiap kotak. Di bawahnya tersedia 3 baris kosong untuk jawaban uraian nomor 6.

Kegiatan 2: Pasangkan Kata dan Gambarnya! 🔍

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil berwarna atau spidol tipis untuk menarik garis
• LKPD dengan gambar-gambar lingkungan sekitar rumah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kotak sebelah kiri — ada gambar-gambar lingkungan sekitar rumah.
2. Perhatikan kotak sebelah kanan — ada kata-kata yang belum dipasangkan.
3. Tarik garis dari gambar ke kata yang sesuai.
4. Setelah semua terpasang, bacakan lagi kata-kata itu dengan lantang.
5. Lalu kerjakan tabel di bawah gambar bersama teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Pasangkan setiap gambar dengan kata yang tepat! Tarik garis dari gambar ke kata.

Gambar yang tersedia: [gambar sungai] | [gambar pohon] | [gambar jembatan] | [gambar jalan] | [gambar pagar]

Kata yang tersedia: jalan — pagar — sungai — jembatan — pohon

2. Lengkapi tabel berikut bersama teman sebangkumu! Tuliskan nama benda dan di mana biasanya kamu melihatnya di sekitar rumah.

3. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Benda apa saja dari tabel di atas yang ada di sekitar rumahmu? Ceritakan kepada teman dan tuliskan 1 kalimat singkat.

Kolom kiri berisi 5 gambar bersambung garis putus-putus ke kolom kanan berisi 5 kata (untuk aktivitas menarik garis). Di bawahnya tabel 3 kolom dengan 5 baris untuk kegiatan tabel. Di bagian paling bawah tersedia 2 baris kosong untuk kalimat diskusi.

Kegiatan 3: Aku Detektif Kata! 🕵️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna untuk menggambar
• LKPD dengan gambar peta lingkungan sekitar rumah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini, kamu akan mencari dan menemukan kata tersembunyi!
2. Perhatikan gambar peta lingkungan sekitar rumah di bawah ini.
3. Amati gambar itu dengan teliti selama satu menit.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan berdasarkan gambar peta tersebut.
5. Di akhir kegiatan, gambar benda favoritmu di sekitar rumah dan tuliskan namanya.

Pertanyaan:

1. Perhatikan gambar peta di bawah ini. Lingkari semua benda yang kamu temukan dalam gambar, lalu tuliskan nama-namanya di tempat yang tersedia!

[Gambar peta lingkungan sekitar rumah yang menampilkan: sungai, pohon, jalan, jembatan, dan pagar]

Aku menemukan: ____________, ____________, ____________, ____________, ____________.

2. Lihat peta lagi. Jawab pertanyaan ini:

1. Di mana letak jembatan pada peta? (di atas sungai / di tepi jalan / di dekat pohon)
   1. Berapa banyak pohon yang kamu lihat di peta?
   2. Apa yang ada di kanan rumah pada peta?

3. Sekarang giliranmu berkreasi! Gambarlah 1 benda yang ada di sekitar rumahmu (boleh pilih: sungai, pohon, jalan, jembatan, atau pagar). Lalu tuliskan nama benda itu di bawah gambarmu.

4. Tunjukkan gambar buatanmu kepada teman di sebelahmu. Minta temanmu untuk membacakan nama benda yang kamu tulis. Apakah temanmu bisa membacanya dengan benar? Beri tanda ✅ atau ❌.

Bagian atas: gambar peta berwarna ukuran setengah halaman dengan ruang untuk melingkari dan menulis. Bagian tengah: 3 pertanyaan uraian dengan baris jawaban bergaris. Bagian bawah: kotak kosong besar (10x10 cm) untuk menggambar, dengan satu baris bergaris di bawah kotak untuk menulis nama benda. Pojok kanan bawah: kotak kecil dengan simbol ✅ dan ❌ untuk kegiatan peer-reading.

REFLEKSI

1. Kata apa yang paling baru kamu pelajari hari ini? Pernahkah kamu melihat benda itu di sekitar rumahmu?

2. Bagian kegiatan mana yang paling menyenangkan bagimu — membaca, memasangkan, atau menggambar? Mengapa?

3. Kata apa yang masih terasa sulit untuk kamu baca? Apa yang akan kamu lakukan agar bisa membacanya dengan lancar?