LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Asesmen Sumatif Bab VIII: Di Sekitar Rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan asesmen sumatif, murid mampu membaca kata-kata sederhana bertema lingkungan sekitar rumah dengan fasih dan menjawab pertanyaan pemahaman tentang teks yang dibaca atau dipirsa.
2. Melalui kegiatan asesmen sumatif, murid mampu menulis kalimat sederhana yang memuat kata letak, arah, dan nama pekerja di sekitar rumah dengan benar.
3. Melalui kegiatan asesmen sumatif, murid mampu menceritakan kembali informasi dari teks yang disimak tentang lingkungan dan pekerja di sekitar rumah secara lisan dengan jelas.

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan kelas kamu di bagian atas lembar ini.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan tertib dan tenang.
• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum menjawab.
• Gunakan pensil atau pulpen untuk menulis jawabanmu.
• Jika ada yang tidak kamu mengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada guru.
• Kerjakan semua kegiatan sesuai urutannya ya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Yuk, Membaca dan Menjawab! 📖

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar peta sederhana
• Pensil atau pulpen
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks pendek di bawah ini dengan suara pelan dan jelas.
2. Perhatikan setiap kata dengan baik.
3. Setelah membaca, jawablah pertanyaan-pertanyaan yang ada.
4. Tulis jawabanmu di tempat yang sudah disediakan.

Pertanyaan:

1. Teks untuk dibaca:
---
Ini rumah Sari.
Di depan rumah ada pohon pisang.
Di sebelah kiri rumah ada sungai.
Di sebelah kanan rumah ada jembatan.
Sari pergi ke sekolah melewati jembatan.
---
Apa yang ada di depan rumah Sari?

2. Di sebelah mana sungai berada dari rumah Sari?

3. Sari pergi ke sekolah melewati apa?

4. Lihat gambar peta sederhana di bawah ini. Tandai dengan tanda (X) letak sungai, dan lingkari letak jembatan sesuai cerita di atas!
[GAMBAR: Peta sederhana berisi kotak rumah di tengah, pohon pisang di atas/depan, kolom kosong di kiri dan kanan untuk ditandai murid]

5. Menurutmu, apakah jalan yang dilewati Sari ke sekolah aman? Mengapa?

Tulis jawaban nomor 1–3 pada baris titik-titik yang tersedia di bawah setiap pertanyaan (1–2 baris). Untuk nomor 4, beri tanda pada gambar peta. Untuk nomor 5, tulis 1–2 kalimat pendapatmu.

Kegiatan 2: Ayo Menulis Kalimat! ✏️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar benda dan pekerja
• Pensil atau pulpen
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar-gambar di bawah ini dengan saksama.
2. Setiap gambar menunjukkan letak atau arah suatu benda atau orang.
3. Tuliskan kalimat sederhana yang menggambarkan apa yang kamu lihat.
4. Gunakan kata-kata seperti: kiri, kanan, atas, bawah, depan, belakang, dekat, jauh.
5. Kamu juga bisa menuliskan nama pekerja yang ada di sekitar rumah.

Pertanyaan:

1. Lengkapi kalimat ini dengan kata letak yang tepat!
[GAMBAR: Kucing duduk di ATAS kotak]
Kucing ada di .......... kotak.

2. Lengkapi kalimat ini dengan kata letak yang tepat!
[GAMBAR: Bola berada di sebelah KIRI kursi]
Bola ada di .......... kursi.

3. Lengkapi kalimat ini dengan kata letak yang tepat!
[GAMBAR: Anak berdiri di DEPAN rumah]
Anak itu berdiri di .......... rumah.

4. Perhatikan tabel pekerja di sekitar rumah berikut. Tuliskan nama pekerja dan tempat biasanya mereka bekerja!
[Tabel: Kolom 1 = Nama Pekerja, Kolom 2 = Tempat Bekerja]
Gambar yang tersedia: pak pos, dokter, polisi, pemadam kebakaran

5. Sekarang buatlah 2 kalimat sendiri! Tuliskan kalimat tentang letak benda di sekitar rumahmu dan satu kalimat tentang pekerja yang ada di dekat rumahmu.

Nomor 1–3: tulis satu kata pada titik-titik yang disediakan. Nomor 4: isi tabel 2 kolom (Nama Pekerja dan Tempat Bekerja) dengan 4 baris. Nomor 5: tulis 2 kalimat pada baris yang disediakan.

Kegiatan 3: Cerita Bareng Yuk! 🗣️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil atau pulpen
• Teks simakan (dibacakan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkanlah cerita pendek yang akan dibacakan oleh guru dengan saksama.
2. Kamu boleh membuat coretan kecil atau gambar cepat untuk membantumu mengingat isi cerita.
3. Setelah guru selesai membaca, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
4. Untuk pertanyaan diskusi, ceritakan jawabanmu kepada teman sebangku.
5. Giliran bercerita: pertama kamu, lalu temanmu. Saling menyimak ya!

Pertanyaan:

1. TEKS SIMAKAN (dibacakan guru):
---
Budi tinggal di dekat pasar. Di sebelah kiri pasar ada kantor polisi. Di sebelah kanan pasar ada puskesmas. Pak polisi menjaga keamanan di jalan. Dokter merawat orang yang sakit di puskesmas. Budi merasa aman karena banyak pekerja baik di sekitar rumahnya.
---
Siapa saja pekerja yang disebutkan dalam cerita?

2. Di mana letak kantor polisi dari pasar?

3. Apa pekerjaan dokter menurut cerita itu?

4. Ceritakan kembali isi cerita tadi kepada teman sebangkumu dengan kata-katamu sendiri. Gunakan kata-kata seperti: di sebelah, di dekat, di kiri, di kanan. Setelah bercerita, teman kamu akan memberi bintang: ⭐ (cukup), ⭐⭐ (bagus), ⭐⭐⭐ (sangat bagus!). Tuliskan berapa bintang yang kamu dapat!

5. Pekerja apa saja yang ada di sekitar rumahmu? Tuliskan 2 nama pekerja dan ceritakan apa yang mereka lakukan untuk membantu warga!

Nomor 1–3: tulis jawaban singkat pada baris titik-titik (1–2 baris). Nomor 4: kotak bintang untuk diisi hasil penilaian teman (gambar 3 bintang kosong untuk diarsir/dicentang). Nomor 5: tulis 2–4 kalimat pada kolom bergaris yang disediakan.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar tentang ... (tuliskan 1 hal yang paling kamu ingat).

2. Kegiatan mana yang paling menyenangkan bagimu hari ini? Mengapa?

3. Pekerja apa di sekitar rumahmu yang ingin kamu ucapkan terima kasih? Apa yang ingin kamu katakan kepadanya?