LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Mengamati Gambar Peta Lingkungan Sekitar Rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan mengamati gambar peta sederhana lingkungan sekitar rumah, murid mampu mengidentifikasi letak benda dan tempat (sungai, pohon, rumah, jembatan) dengan tepat.
2. Melalui kegiatan tanya jawab tentang gambar peta lingkungan sekitar rumah, murid mampu menyampaikan pendapat tentang letak benda menggunakan kata kiri dan kanan dengan jelas.

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan kelas kamu di bagian atas lembar ini.
• Kerjakan setiap kegiatan sesuai urutan nomor.
• Baca petunjuk dengan pelan-pelan sebelum mulai mengerjakan.
• Jika ada yang belum mengerti, tanyakan kepada gurumu.
• Gunakan pensil untuk menggambar dan menulis.
• Kerjakan dengan senang hati — kamu pasti bisa!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Amati Peta Sekitar Rumah Bayu!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Gambar peta sederhana lingkungan sekitar rumah Bayu (tercetak di LKPD)
• Pensil warna (minimal merah)
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihatlah gambar peta lingkungan sekitar rumah Bayu yang ada di bawah ini.
2. Perhatikan keterangan gambar: rumah, gubuk, pohon pisang, sungai, dan jembatan.
3. Amati dengan teliti di mana letak setiap benda dan tempat pada peta.
4. Ikuti perintah soal nomor 1 sampai 5 dengan membaca setiap petunjuknya.
5. Gunakan pensil warna untuk mewarnai dan menggambar.

Pertanyaan:

1. Warnailah semua gambar rumah pada peta dengan warna merah!

2. Lingkarilah gambar gubuk di sawah pada peta!

3. Gambarlah tanda segitiga (△) di dekat jembatan pada peta!

4. Ada berapa rumah pada gambar peta? Tuliskan angkanya di sini: _____

5. Ada berapa pohon pisang di sawah pada gambar peta? Tuliskan angkanya di sini: _____

Murid langsung bekerja pada gambar peta yang tercetak di LKPD (mewarnai, melingkari, menggambar), dan mengisi dua kotak isian kecil untuk pertanyaan 4 dan 5.

Kegiatan 2: Ke Kiri atau Ke Kanan?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Gambar peta yang sama dari Kegiatan 1
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Angkat kedua tanganmu ke depan — seperti yang ada di gambar di bawah ini.
2. Tangan kirimu adalah tangan yang membentuk huruf 'L' saat ibu jari dan telunjuk dibuka.
3. Sekarang, lihatlah gambar peta Bayu sekali lagi.
4. Baca setiap pertanyaan dengan pelan-pelan.
5. Tulis jawabanmu di tabel yang sudah disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut! Lihat gambar peta, lalu tuliskan nama benda atau tempat yang ada di sebelah KIRI dan di sebelah KANAN rumah Bayu.

2. Buat kalimat pendek menggunakan kata KIRI. Ceritakan di mana letak salah satu benda pada peta. Contoh: 'Sungai ada di sebelah kiri rumah.' Sekarang giliranmu: _______________________

3. Buat kalimat pendek menggunakan kata KANAN. Ceritakan di mana letak salah satu benda pada peta. Contoh: 'Jembatan ada di sebelah kanan rumah.' Sekarang giliranmu: _______________________

Pertanyaan 1: tabel 2 kolom dengan judul 'Di sebelah KIRI' dan 'Di sebelah KANAN', masing-masing kolom berisi 3 baris kosong untuk diisi. Pertanyaan 2 dan 3: satu baris garis panjang untuk menulis kalimat.

Kegiatan 3: Cerita Petualangan Bayu — Aku Jadi Pemandu!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna (opsional untuk mempercantik gambar denah)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kamu adalah teman Bayu yang bertugas memandu perjalanannya.
2. Lihat kembali gambar peta lingkungan sekitar rumah Bayu.
3. Diskusikan bersama teman sebangkumu pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
4. Setelah berdiskusi, tuliskan atau gambarkan jawabanmu di ruang yang tersedia.
5. Bersiaplah untuk menceritakan jawabanmu kepada guru dan teman-teman!

Pertanyaan:

1. Diskusi bersama temanmu: Jika Bayu keluar dari rumahnya, benda atau tempat apa yang ada di sebelah kirinya? Benda atau tempat apa yang ada di sebelah kanannya? Ceritakan kepada temanmu, lalu tuliskan di sini. Di sebelah KIRI Bayu: ______________ Di sebelah KANAN Bayu: ______________

2. Gambarlah denah mini rumahmu sendiri! Gambarkan minimal 2 benda atau tempat yang ada di sekitar rumahmu (contoh: pohon, jalan, masjid, warung). Beri nama setiap gambar yang kamu buat.

3. Lihat gambar denah minimu sendiri. Ceritakan kepada temanmu: benda apa yang ada di sebelah KIRI dan di sebelah KANAN rumahmu? Lalu tuliskan satu kalimat di sini: Di sekitar rumahku, ada ______________ di sebelah ______ rumahku.

Pertanyaan 1: dua baris isian pendek. Pertanyaan 2: kotak gambar kosong berukuran besar (kurang lebih 10x10 cm) dengan garis tepi yang jelas. Pertanyaan 3: satu baris kalimat rumpang yang harus dilengkapi murid.

REFLEKSI

1. Benda apa yang paling mudah kamu temukan di peta tadi? Kenapa menurutmu itu mudah?

2. Kapan kamu menggunakan kata 'kiri' dan 'kanan' dalam kehidupan sehari-harimu? Ceritakan satu contohnya!

3. Apa yang paling menyenangkan dari kegiatan hari ini? Apa yang ingin kamu pelajari lagi?