LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Menunjukkan Pesan Menabung dari Cerita Aural Diri dan Celengan
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 1 dengan topik "Menunjukkan Pesan Menabung dari Cerita Aural Diri dan Celengan".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Menunjukkan Pesan Menabung dari Cerita Aural Diri dan Celengan
Bahasa Indonesia - Kelas 1
Bab 7 Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 1 (Fase A) Topik: Menunjukkan Pesan Menabung dari Cerita Aural Diri dan Celengan INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyimak Cerita dan Menunjukkan Perilaku MenabungEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tindakan manakah yang dilakukan Bimo untuk mengumpulkan uang sesuai cerita yang didengarkan? Gambar A: Memasukkan koin ke dalam celengan ayam jago. Gambar B: Menghabiskan seluruh uang untuk membeli mainan. 2. Benda apa yang digunakan Bimo untuk menyimpan uangnya dalam cerita yang dibacakan guru? Tersedia 2 kotak pilihan gambar bertuliskan Gambar A dan Gambar B untuk dicentang, serta 1 baris bergaris untuk menuliskan nama benda penyimpan uang. Kegiatan 2: Menunjukkan Pesan Utama Menabung dari CeritaEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pilihlah salah satu kalimat yang merupakan pesan cerita tentang menabung yang kamu dengar: Pilihan 1: Kita menabung sedikit demi sedikit agar kebutuhan penting tercapai. Pilihan 2: Habiskan uang saku untuk membeli semua barang yang dilihat. 2. Menurut cerita yang kamu dengarkan, mengapa Bimo memilih menabung uang daripada membeli mainan baru? Tersedia 2 bingkai berbentuk celengan berisi teks pilihan untuk dilingkari/diwarnai, serta 2 baris bergaris untuk jawaban singkat alasan tokoh menabung. Kegiatan 3: Menunjukkan Sikap Diri Sesuai Pesan CeritaEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Jika kamu diberi uang saku oleh orang tua dan ada sisa uang, tindakan mana yang menunjukkan pesan menabung dari cerita yang kamu dengar? Beri tanda centang (✓) pada pernyataan: [ ] Memasukkan sisa uang ke celengan sendiri. [ ] Langsung membeli permen sampai uang habis. Ruang tabel jawaban 2. Tunjukkan barang kebutuhan pribadimu di lingkungan sekitar yang ingin kamu beli dengan cara menabung seperti yang dicontohkan Bimo! Tabel 2 baris dengan kotak centang di sebelah kiri pernyataan pilihan, dan 1 kotak kosong untuk menuliskan atau menggambar nama 1 barang kebutuhan yang ingin dibeli dari hasil menabung. REFLEKSI1. Pesan apa yang kamu dapatkan setelah mendengarkan cerita celengan Bimo? 2. Bagaimana perasaanmu ketika belajar menyisihkan uang untuk ditabung? 3. Apakah kamu mau mulai menabung di celengan seperti Bimo? Mengapa? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.