LKPDPertemuan 3Bab 7Fase ASemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Berbicara mengungkapkan keinginan diri sendiri secara lisan dengan santun

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 1 dengan topik "Berbicara mengungkapkan keinginan diri sendiri secara lisan dengan santun". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Berbicara mengungkapkan keinginan diri sendiri secara lisan dengan santun

Bahasa Indonesia - Kelas 1

Bab 7 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Berbicara mengungkapkan keinginan diri sendiri secara lisan dengan santun

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikBerbicara mengungkapkan keinginan diri sendiri secara lisan dengan santun
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Melalui kegiatan diskusi kelas bertema keinginan, murid dapat mengungkapkan satu keinginannya secara lisan menggunakan kalimat sederhana 'Aku ingin...' dengan santun dan volume suara yang tepat.
  2. Dalam kegiatan percakapan berpasangan tentang keinginan, murid dapat merespons pernyataan keinginan teman dengan bertanya atau menanggapi secara santun menggunakan kalimat sederhana.

PETUNJUK UMUM

  • Baca setiap petunjuk dengan pelan-pelan sebelum mulai.
  • Kerjakan setiap kegiatan sesuai urutan nomor.
  • Saat berbicara, gunakan suara yang cukup keras agar teman bisa mendengar, tetapi tidak perlu berteriak.
  • Bicara dengan sopan: gunakan kata 'tolong', 'terima kasih', dan 'maaf' bila perlu.
  • Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru dengan cara mengangkat tangan terlebih dahulu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Punya Keinginan!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD bergambar
  • Pensil atau krayon untuk mewarnai/menggambar
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar-gambar benda di bawah ini bersama teman sekelasmu.
  2. Pikirkan satu benda atau hal yang paling kamu inginkan saat ini.
  3. Lingkari gambar yang paling kamu inginkan, atau gambarlah sendiri di kotak kosong jika keinginanmu tidak ada di gambar.
  4. Lengkapi kalimat 'Aku ingin ...' sesuai pilihanmu.
  5. Berlatih ucapkan kalimatmu pelan-pelan dulu, lalu ucapkan dengan suara yang jelas kepada gurumu.

Pertanyaan:

1. Dari gambar-gambar di bawah ini, mana yang paling kamu inginkan? Lingkari pilihanmu! (Gambar: buku, sepatu, mainan, tas, pensil warna, kotak kosong untuk gambar sendiri)

Ruang gambar

2. Tuliskan kalimatmu di sini: Aku ingin ...................................................

3. Ceritakan kalimatmu kepada guru dan teman-teman dengan suara yang jelas dan sopan. Bagaimana perasaanmu saat berbicara di depan kelas? Beri tanda centang (✓) pada gambar ekspresi yang sesuai. (Gambar ekspresi: senang, biasa saja, gugup)

Ruang gambar

Halaman dibagi dua bagian: bagian atas berisi 6 kotak gambar benda (5 bergambar + 1 kotak kosong untuk menggambar sendiri); bagian bawah berisi satu baris isian kalimat 'Aku ingin ___' dan tiga gambar ekspresi wajah untuk dipilih.

Kegiatan 2: Ayo Ngobrol Berdua!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cari satu teman untuk menjadi pasanganmu.
  2. Orang pertama berbicara lebih dulu: ceritakan keinginanmu dengan kalimat 'Aku ingin ...'
  3. Orang kedua mendengarkan, lalu merespons dengan salah satu kalimat dari kotak 'Kalimat Santun' di bawah.
  4. Setelah selesai, bergantian: sekarang orang kedua yang bercerita dan orang pertama yang merespons.
  5. Tuliskan keinginan dirimu dan keinginan temanmu di tabel yang tersedia.
  6. Ingat: dengarkan teman dengan sungguh-sungguh dan tunggu sampai teman selesai berbicara sebelum kamu merespons.

Pertanyaan:

1. Isi tabel percakapan berpasangan berikut ini:

Ruang tabel jawaban

2. Pilih satu kalimat dari kotak 'Kalimat Santun' yang kamu pakai untuk merespons temanmu. Tuliskan kalimat itu di sini: ...................................................

3. Apakah keinginanmu dan keinginan temanmu sama atau berbeda? Beri tanda centang (✓): [ ] Sama [ ] Berbeda. Tuliskan satu kalimat tentang perbedaan atau persamaan itu: ...................................................

Tabel 3 kolom dengan judul: 'Nama Temanku' | 'Keinginanku (Aku ingin ...)' | 'Keinginan Temanku (Ia ingin ...)'. Di bawah tabel tersedia kotak 'Kalimat Santun' berisi 4 contoh kalimat respons bergambar balon percakapan, diikuti baris isian dan pilihan centang.

Kegiatan 3: Bintang Keinginanku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD bergambar bintang
  • Krayon atau pensil warna (minimal merah untuk menandai keinginan utama)
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Setelah kamu berbicara dan mendengarkan teman, sekarang saatnya membuat 'Bintang Keinginan'.
  2. Di tengah bintang, tuliskan namamu.
  3. Di setiap sudut bintang (ada 5 sudut), tuliskan atau gambarlah satu keinginanmu.
  4. Pilih satu keinginan yang paling utama dan beri warna merah pada sudut bintang itu.
  5. Ceritakan bintang keinginanmu kepada satu teman yang berbeda dari pasangan sebelumnya menggunakan kalimat 'Aku ingin ... karena ...'
  6. Dengarkan juga cerita bintang keinginan temanmu dan berikan satu kalimat pujian atau tanggapan yang baik.

Pertanyaan:

1. Gambarlah dan tuliskan keinginanmu di setiap sudut bintang di bawah ini. Warnai sudut yang paling utama dengan warna merah! (Template bintang 5 sudut dengan kotak kecil di tiap sudut untuk gambar/tulisan, dan lingkaran di tengah untuk nama)

Ruang gambar

2. Tuliskan kalimat lengkap tentang keinginan utamamu: Aku ingin ............................ karena .............................

3. Setelah mendengar keinginan temanmu, tuliskan satu kalimat tanggapanmu yang santun: ...................................................

Template bintang besar 5 sudut di tengah halaman: tiap sudut memiliki kotak kecil (ukuran 3x3 cm) untuk menggambar atau menulis keinginan, dan lingkaran di tengah bintang untuk menulis nama. Di bawah bintang tersedia dua baris isian: satu untuk kalimat 'Aku ingin ... karena ...' dan satu untuk kalimat tanggapan kepada teman.

REFLEKSI

1. Tadi kamu sudah bercerita tentang keinginanmu. Bagaimana perasaanmu saat teman mendengarkan ceritamu dengan baik?

2. Apakah kamu sudah berbicara dengan suara yang jelas dan sikap yang sopan? Apa yang ingin kamu lakukan lebih baik lagi lain kali?

3. Menurutmu, mengapa penting untuk mendengarkan keinginan teman dan merespons dengan kata-kata yang baik?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.