LKPDPertemuan 13Bab 7Fase ASemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Menuliskan Kata-Kata Benda Kebutuhan Sehari-hari di Lingkungan Rumah

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 1 dengan topik "Menuliskan Kata-Kata Benda Kebutuhan Sehari-hari di Lingkungan Rumah".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Menuliskan Kata-Kata Benda Kebutuhan Sehari-hari di Lingkungan Rumah

Bahasa Indonesia - Kelas 1

Bab 7 Pertemuan 13

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menuliskan Kata-Kata Benda Kebutuhan Sehari-hari di Lingkungan Rumah

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenuliskan Kata-Kata Benda Kebutuhan Sehari-hari di Lingkungan Rumah
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis permulaan dengan benar di atas kertas berupa kata-kata tentang diri dan lingkungan sekitar bertema benda kebutuhan sehari-hari

PETUNJUK UMUM

  • Duduklah dengan sikap tubuh tegak dan nyaman.
  • Pegang pensilmu dengan posisi jari yang benar.
  • Tuliskan namamu pada bagian atas lembar kerja.
  • Ikuti petunjuk guru untuk menuliskan nama benda-benda kebutuhan sehari-hari di rumah secara rapi di atas kertas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menebalkan dan Menuliskan Kata Benda Kebutuhan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan gambar benda kebutuhan yang sering kamu gunakan di rumah.
  2. Tebalkan garis putus-putus pada kata pertama.
  3. Salin dan tulis kembali kata tersebut secara mandiri pada garis berpetak di sebelahnya dengan rapi.

Pertanyaan:

1. Tebalkan dan tuliskan kembali nama benda kebutuhan minum ini: b-a-s-u (gelas).

2. Tebalkan dan tuliskan kembali nama benda kebutuhan makan ini: p-i-r-i-n-g (piring).

3. Tebalkan dan tuliskan kembali nama benda kebutuhan pakaian ini: b-a-j-u (baju).

Tersedia 3 baris garis ganda berpetak. Tiap baris berisi gambar benda di sebelah kiri, tulisan garis putus-putus di tengah untuk ditebalkan, dan ruang kosong bergaris di sebelah kanan untuk menyalin kata.

Kegiatan 2: Melengkapi Huruf pada Kata Benda Kebutuhan di Rumah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar benda kebutuhan di rumah yang ada pada lembar kerja.
  2. Lengkapi huruf yang hilang di dalam kotak agar membentuk kata nama benda yang utuh dan benar.

Pertanyaan:

1. Lengkapi huruf yang hilang untuk nama benda kebutuhan mandi ini: s - [ ... ] - b - u - [ ... ] (sabun).

2. Lengkapi huruf yang hilang untuk nama benda alas kaki ini: s - e - p - [ ... ] - t - [ ... ] (sepatu).

3. Lengkapi huruf yang hilang untuk nama benda kebutuhan tidur ini: b - [ ... ] - n - t - a - [ ... ] (bantal).

Tersedia kotak-kotak huruf horizontal di bawah tiap gambar benda. Kotak yang rumpang diberi garis putus-putus tebal untuk diisi huruf oleh murid.

Kegiatan 3: Menulis Mandiri Nama Benda Kebutuhan Pilihan Sendiri

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus
  • Pensil warna/krayon

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pikirkan benda yang sangat kamu butuhkan setiap hari di rumah (misalnya perlengkapan makan, mandi, tidur, atau sekolah).
  2. Gambarkan 2 benda kebutuhan tersebut di dalam kotak gambar yang disediakan.
  3. Tuliskan nama masing-masing benda tersebut secara mandiri dengan rapi di bawah gambarmu.

Pertanyaan:

1. Gambarkan benda kebutuhan pertamamu di rumah, lalu tuliskan nama bendanya di bawah gambar!

Ruang gambar

2. Gambarkan benda kebutuhan keduamu di rumah, lalu tuliskan nama bendanya di bawah gambar!

Ruang gambar

Tersedia 2 bingkai kotak besar untuk menggambar benda kebutuhan, masing-masing dilengkapi garis ganda di bagian bawahnya untuk menuliskan 1 kata nama benda.

REFLEKSI

1. Bagian huruf atau kata mana yang paling mudah kamu tulis hari ini?

2. Bagian huruf atau kata mana yang masih terasa sulit untuk ditulis?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menuliskan nama benda-benda kebutuhanmu di rumah?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.