LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Merespons Pertanyaan Teman Mengenai Daftar Keinginan dalam Percakapan Kelas

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merespons dengan menjawab pertanyaan orang lain dengan baik dan santun dalam suatu percakapan tentang diri dan lingkungan sekitar terkait membedakan keinginan dan kebutuhan

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan penjelasan dan petunjuk yang dibacakan oleh guru.
• Bekerjasamalah dengan teman sebangkumu secara rukun dan tertib.
• Jawablah setiap pertanyaan teman dengan bahasa yang baik, jelas, dan santun.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memilih Respons Menjawab yang Santun

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak pertanyaan yang dibacakan oleh teman atau guru.
2. Pilihlah satu kalimat respons menjawab yang paling baik dan santun dengan memberi tanda centang (V) pada kotak yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Temanmu bertanya: 'Apa benda yang sedang kamu inginkan saat ini?' Manakah respons menjawab yang paling baik dan santun?

2. Temanmu bertanya: 'Mengapa kamu lebih memilih membeli buku tulis daripada jajan mainan?' Manakah respons menjawab yang paling baik dan santun?

Daftar pilihan bertanda kotak centang (V). Kotak A: Respons santun dan menjelaskan alasan (keinginan/kebutuhan). Kotak B: Respons tidak santun/menolak menjawab.

Kegiatan 2: Percakapan Berpasangan: Menjawab Daftar Keinginan dan Kebutuhan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kartu percakapan berisi 2 pertanyaan panduan
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman di sebelahmu.
2. Secara bergantian, temanmu akan mengajukan 2 pertanyaan tentang benda yang kamu inginkan dan kamu butuhkan.
3. Jawablah pertanyaan temanmu dengan kalimat yang baik, ramah, dan santun.
4. Beri tanda centang pada lembar catatan jika temanmu sudah menjawab pertanyaan dengan baik dan santun.

Pertanyaan:

1. Jawablah secara lisan saat temanmu bertanya: 'Benda apa yang paling kamu inginkan dan benda apa yang paling kamu butuhkan minggu ini?'

2. Jawablah secara lisan saat temanmu bertanya: 'Mengapa kamu mendahulukan membeli benda kebutuhanmu terlebih dahulu?'

Tabel ceklis berpasangan 2 kolom: 'Pertanyaan Teman' dan kolom centang 'Dijawab Teman dengan Baik dan Santun (Ya/Belum)'.

Kegiatan 3: Simulasi Merespons Pertanyaan di Depan Kelas

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu bergambar benda (pensil, permen, sepatu, mainan)
• Format lembar observasi berbicara guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Maju berpasangan bersama temanmu ke depan kelas.
2. Satu murid membacakan pertanyaan tentang kartu gambar benda (keinginan atau kebutuhan).
3. Satu murid merespons dengan menjawab pertanyaan tersebut secara lisan dengan santun di hadapan teman-teman sekelas.
4. Lakukan kegiatan ini secara bergantian sesuai giliran.
5. Kegiatan ini diakhiri dengan merapikan perlengkapan belajar dan menyimpulkan bersama guru.

Pertanyaan:

1. Respons secara lisan pertanyaan temanmu di depan kelas: 'Jika uang sakumu hanya cukup untuk membeli satu barang, kamu akan membeli pensil baru atau permen lolipop? Mengapa?'

Lembar penilaian observasi guru dengan format ceklis lisan: (1) Menjawab sesuai isi pertanyaan mengenai keinginan vs kebutuhan, (2) Menggunakan kata/sikap yang baik dan santun.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah menjawab pertanyaan temanmu dengan kata-kata yang sopan dan santun hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu ketika temanmu mendengarkan dan menjawab pertanyaanmu dengan ramah?