LKPDPertemuan 1Bab 7Fase ASemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Menyimak cerita 'Bimo dan Keinginannya' serta mengenal kosakata kebutuhan dan keinginan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 1 dengan topik "Menyimak cerita 'Bimo dan Keinginannya' serta mengenal kosakata kebutuhan dan keinginan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Menyimak cerita 'Bimo dan Keinginannya' serta mengenal kosakata kebutuhan dan keinginan

Bahasa Indonesia - Kelas 1

Bab 7 - Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menyimak cerita 'Bimo dan Keinginannya' serta mengenal kosakata kebutuhan dan keinginan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenyimak cerita 'Bimo dan Keinginannya' serta mengenal kosakata kebutuhan dan keinginan
Alokasi Waktu60 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Melalui kegiatan menyimak cerita bergambar tentang keinginan yang dibacakan guru, murid dapat menjelaskan ide pokok cerita tentang perbedaan kebutuhan dan keinginan dengan tepat.
  2. Setelah menyimak cerita tentang keinginan, murid dapat menyebutkan minimal tiga kosakata benda yang berkaitan dengan keinginan sehari-hari (misalnya: mainan, jajan, buku) dengan benar.

PETUNJUK UMUM

  • Simak baik-baik cerita yang dibacakan oleh Bapak/Ibu Guru.
  • Kerjakan setiap kegiatan satu per satu dengan teliti.
  • Boleh bertanya kepada Bapak/Ibu Guru jika ada yang belum dipahami.
  • Gunakan pensil atau crayon untuk menulis dan mewarnai.
  • Kerjakan dengan senang hati — tidak ada jawaban yang salah selama kamu berusaha!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Yuk, Simak Cerita Bimo! 👂

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah dengan nyaman dan siapkan telingamu.
  2. Dengarkan Bapak/Ibu Guru membacakan cerita 'Bimo dan Keinginannya'.
  3. Perhatikan gambar-gambar yang ditunjukkan guru saat bercerita.
  4. Setelah cerita selesai, jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Siapa nama anak dalam cerita tadi?

2. Apa yang diinginkan Bimo di pasar?

3. Apakah Ayah langsung membelikan truk mainan untuk Bimo? Mengapa?

4. Apa pesan utama (ide pokok) dari cerita Bimo? Lingkari jawaban yang benar!

  1. Bimo suka bermain di pasar.
    1. Keinginan dan kebutuhan itu berbeda — kita harus mendahulukan kebutuhan.
    2. Ayah berjualan tahu setiap hari.

Tulis jawaban nomor 1 dan 2 pada kotak isian yang tersedia. Untuk nomor 3, tulis 1–2 kalimat pendek. Untuk nomor 4, lingkari huruf pilihan jawabanmu.

Kegiatan 2: Kebutuhan atau Keinginan? 🤔

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Crayon atau pensil warna
  • LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lihat gambar-gambar benda di bawah ini.
  2. Pikirkan: apakah benda itu sesuatu yang HARUS kita punya (kebutuhan), atau sesuatu yang kita MINTA tapi tidak harus ada (keinginan)?
  3. Tuliskan nama benda tersebut ke kolom yang tepat dalam tabel.
  4. Setelah mengisi tabel, diskusikan jawabanmu bersama teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Perhatikan 6 gambar benda berikut: sepatu, truk mainan, nasi, balon, buku pelajaran, permen. Tuliskan setiap benda ke dalam tabel dua kolom: 'Kebutuhan' dan 'Keinginan'.

Ruang tabel jawaban

2. Ceritakan kepada temanmu: dari benda-benda di tabel 'Keinginan', mana yang paling kamu inginkan? Mengapa?

3. Gambarkan satu benda yang menjadi KEBUTUHANmu sehari-hari, lalu tuliskan namanya di bawah gambar.

Ruang gambar

Isi tabel 2 kolom dengan judul 'Kebutuhan' dan 'Keinginan'. Masing-masing kolom memiliki 3 baris kosong untuk ditulis. Di bawah tabel, sediakan kotak gambar besar (10x10 cm) dan satu baris untuk menulis nama benda.

Kegiatan 3: Kosakata Keinginanku 🌟

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Crayon atau pensil warna
  • LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat-ingat kembali cerita Bimo dan isi tabel yang sudah kamu buat.
  2. Sekarang kita akan mengumpulkan kata-kata benda yang berhubungan dengan keinginan.
  3. Baca contoh kata yang sudah tersedia, lalu tambahkan kata-katamu sendiri.
  4. Kerjakan bersama kelompok kecil (3–4 orang).

Pertanyaan:

1. Di dalam kotak 'Kata Keinginanku' sudah ada contoh: mainan, jajan. Tambahkan minimal 3 kata benda lain yang menurutmu termasuk keinginan sehari-hari. Tulis dengan huruf yang jelas!

2. Pilih 1 kata dari kotakmu. Gambarlah benda itu dan warnai dengan crayon. Tulis kalimat pendek: 'Aku ingin ______ karena ______.'

Ruang gambar

3. Tunjukkan gambar dan kalimatmu kepada teman kelompok. Lalu ceritakan dengan suara keras: 'Ini adalah ___. Ini adalah keinginanku karena ___.'

Sediakan 'Kotak Kata Keinginanku' berupa kotak besar bergaris dengan ruang untuk menulis minimal 5 kata. Di bawahnya, sediakan kotak gambar (8x8 cm) dan dua baris untuk menulis kalimat 'Aku ingin ______ karena ______.'

REFLEKSI

1. Apa yang kamu pelajari hari ini tentang kebutuhan dan keinginan?

2. Pernahkah kamu menginginkan sesuatu tapi tidak jadi membelinya? Apa yang kamu rasakan?

3. Apa satu hal yang akan kamu ingat dari cerita Bimo hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.