LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Kreativitas: Menggambar dan Menulis tentang Perbedaan dalam Keluargaku

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan kreatif menggambar dan mengisi tabel makanan kesukaan anggota keluarga, murid dapat menulis nama makanan atau anggota keluarga menggunakan beberapa kata sederhana dengan tulisan tangan yang benar.
2. Setelah mengisi tabel perbedaan kesukaan keluarga, murid dapat menceritakan hasil temuannya kepada teman atau guru menggunakan kalimat sederhana secara lisan.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan pensil, krayon atau pensil warna, dan penghapus sebelum mulai.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan tenang dan penuh semangat.
• Tulislah dengan rapi dan jelas agar mudah dibaca.
• Jika ada yang belum mengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada guru.
• Setelah selesai, kamu akan berbagi cerita kepada teman — jadi kerjakan dengan sungguh-sungguh ya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Tahu Kesukaan Keluargaku!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkanlah anggota keluargamu di rumah: ayah, ibu, kakak, adik, atau anggota keluarga lainnya.
2. Ingat-ingat makanan kesukaan masing-masing anggota keluargamu.
3. Gambarlah makanan kesukaan setiap anggota keluarga di kolom 'Gambar Makanan' pada tabel di bawah.
4. Tulislah nama anggota keluarga di kolom 'Nama Anggota Keluarga' dengan tulisan tanganmu yang rapi.
5. Tulislah nama makanan kesukaannya di kolom 'Nama Makanan' dengan huruf yang jelas.
6. Isi minimal 3 baris tabel. Jika bisa, isi sampai 6 baris!

Pertanyaan:

1. Isilah tabel makanan kesukaan keluargamu di bawah ini!

2. Apakah ada anggota keluargamu yang suka makanan yang sama? Tuliskan nama mereka!

Tabel 4 kolom dengan 6 baris: kolom (1) Nomor, (2) Nama Anggota Keluarga — tulis tangan, (3) Gambar Makanan — ruang kotak untuk menggambar, (4) Nama Makanan — tulis tangan. Sediakan ruang jawaban isian 2 baris di bawah tabel untuk pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Wah, Keluargaku Seru dan Berbeda-beda!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihatlah kembali tabel yang sudah kamu isi di Kegiatan 1.
2. Perhatikan makanan-makanan yang kamu tulis. Apakah semuanya sama atau berbeda?
3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan menulis jawabanmu di tempat yang tersedia.
4. Tulis dengan tulisan tangan yang rapi dan jelas ya!

Pertanyaan:

1. Siapa anggota keluargamu yang makanan kesukaannya paling unik atau berbeda? Tulis namanya dan nama makanannya!

2. Dari tabelmu, ada berapa makanan yang berbeda-beda? Tuliskan angkanya!

3. Menurutmu, mengapa setiap orang bisa punya makanan kesukaan yang berbeda? Gambarkan ekspresi wajahmu ketika makan makanan kesukaanmu, lalu tulis satu kalimat tentang perasaanmu!

Tiga ruang jawaban terpisah: (1) dua baris isian untuk pertanyaan 1, (2) satu baris isian untuk pertanyaan 2, (3) kotak gambar ukuran sedang untuk menggambar ekspresi wajah dan dua baris isian di bawahnya untuk menulis kalimat perasaan.

Kegiatan 3: Yuk, Ceritakan kepada Temanmu!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• LKPD Kegiatan 1 sebagai bahan cerita

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang waktunya berbagi! Kamu akan menceritakan isi tabelmu kepada teman sebangku atau teman di dekatmu.
2. Bacalah dulu panduan kalimat di bawah ini untuk membantumu bercerita.
3. Berlatihlah berbicara pelan-pelan dan jelas agar temanmu bisa mendengar.
4. Setelah bercerita, gantian — dengarkan cerita temanmu dengan baik.
5. Setelah mendengar cerita temanmu, jawablah pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Lengkapi kalimat berikut untuk membantumu bercerita, lalu bacakan kepada temanmu!
'Keluargaku ada ... orang.
Makanan kesukaan (nama anggota keluarga) adalah ...
Makanan kesukaan (nama anggota keluarga) adalah ...
Keluargaku suka makanan yang ...'

2. Setelah mendengar cerita temanmu, tuliskan: Siapa nama temanmu? Apa makanan kesukaan salah satu anggota keluarga temanmu?

3. Apakah makanan kesukaan keluarga kamu dan keluarga temanmu ada yang sama? Ceritakan kepada gurumu dengan kalimat seperti ini: 'Kami sama-sama suka ...' atau 'Kami berbeda, aku suka ... dan temanku suka ...'

Tiga ruang jawaban: (1) empat baris isian bergaris untuk melengkapi kalimat cerita, (2) dua baris isian untuk menulis nama teman dan makanan kesukaan keluarganya, (3) ikon mulut/bicara sebagai penanda kegiatan lisan — tulis satu kalimat perbandingan di satu baris yang tersedia sebelum menyampaikannya secara lisan kepada guru.

REFLEKSI

1. Makanan apa yang paling ingin kamu coba dari cerita temanmu hari ini? Mengapa?

2. Apa yang kamu rasakan ketika tahu bahwa setiap keluarga punya makanan kesukaan yang berbeda-beda?

3. Hal baru apa yang kamu pelajari tentang keluargamu hari ini?