LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Merespons dengan menjawab komentar teman secara santun tentang perbedaan ciri fisik diri

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merespons dengan menjawab komentar orang lain dengan baik dan santun dalam suatu percakapan tentang perbedaan diri dan lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan dan ikuti arahan yang dibacakan oleh Bapak/Ibu Guru.
• Bekerjasamalah dengan teman kelompokmu secara riang dan saling menghargai.
• Gunakan kata-kata yang baik dan santun saat berbicara menjawab teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memilih Jawaban Respons yang Santun

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak kalimat komentar tentang ciri fisik yang dibacakan guru.
2. Perhatikan dua pilihan respons jawaban di sampingnya.
3. Beri tanda centang (V) pada kotak respons yang santun dan baik.

Pertanyaan:

1. Teman berkata: 'Rambutmu keriting sekali, ya!' Respons jawaban santun yang tepat adalah: [ ] Pilihan A: 'Iya, terima kasih. Rambutku memang keriting ikal.' ATAU [ ] Pilihan B: 'Jangan urus rambutku!'

2. Teman berkata: 'Kulitmu cokelat dan bersih!' Respons jawaban santun yang tepat adalah: [ ] Pilihan A: 'Biar saja, memang kenapa?' ATAU [ ] Pilihan B: 'Iya, terima kasih. Aku suka merawat kulitku.'

3. Teman berkata: 'Wah, badanmu lebih tinggi dariku!' Respons jawaban santun yang tepat adalah: [ ] Pilihan A: 'Iya, kita berbeda tinggi badan tapi tetap seru main bersama.' ATAU [ ] Pilihan B: 'Makanya kamu makan yang banyak!'

Kotak pilihan ganda pada lembar kerja: beri tanda centang (V) pada kotak di depan kalimat yang santun.

Kegiatan 2: Melengkapi Kata Santun untuk Merespons

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca bersama guru kalimat percakapan tentang perbedaan diri di bawah.
2. Pilih kata yang tepat dari Kotak Kata Ajaib: [terima kasih / sama-sama / maaf] untuk melengkapi jawaban santun.
3. Tulis kata pilihanmu pada garis titik-titik.

Pertanyaan:

1. Kiki berkata: 'Sepatumu berbeda warna dengan punyaku, bagus sekali!' Gaga merespons: '..., Kiki. Aku senang kamu menyukainya.' Kata santun yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah ...

2. Teman berkata: 'Suaramu terdengar sangat lembut saat bernyanyi.' Kamu merespons: '..., aku memang terbiasa bicara pelan.' Kata santun yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah ...

Garis bergaris titik-titik untuk menulis kata santun yang dipilih dari kotak kata.

Kegiatan 3: Praktik Berpasangan: Menjawab Komentar Teman dengan Santun

Estimasi: 30 menit (termasuk praktik lisan, refleksi, dan penutup)

Alat & Bahan:

• Kartu peran percakapan bergambar ciri fisik

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan bersama teman sebangkumu.
2. Teman pertama memberikan komentar tentang satu ciri fisik (misalnya: rambut, tinggi badan, atau warna baju/kulit).
3. Teman kedua merespons dengan menjawab secara baik dan santun (menggunakan kata apresiasi seperti 'terima kasih' atau penjelasan santun).
4. Lakukan bergantian peran, lalu guru menandai lembar observasi ketercapaian.
5. Ikuti refleksi dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Saat temanmu mengomentari ciri fisikmu (contoh: 'Rambutmu lurus sekali'), respons lisan apa yang kamu sampaikan kepadanya secara santun?

2. Saat kamu bertukar peran dan temanmu merespons komentarmu, kata baik apa yang temanmu ucapkan saat menjawab?

Tabel ceklis observasi lisan guru (Kolom: Nama Murid, Menyampaikan Respons Santun [Ya/Belum], Catatan Guru).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika menjawab komentar teman dengan kata santun seperti 'terima kasih'?

2. Kata santun apa yang paling kamu sukai saat merespons teman tentang perbedaan diri?