LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Merespons dengan bertanya menggunakan kata tanya apa dan siapa secara santun tentang diri teman
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 1 dengan topik "Merespons dengan bertanya menggunakan kata tanya apa dan siapa secara santun tentang diri teman".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Merespons dengan bertanya menggunakan kata tanya apa dan siapa secara santun tentang diri teman
Bahasa Indonesia - Kelas 1
Bab 6 Pertemuan 7
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 1 (Fase A) Topik: Merespons dengan bertanya menggunakan kata tanya apa dan siapa secara santun tentang diri teman INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Memilih Kata Tanya yang Tepat: 'Apa' atau 'Siapa'Estimasi: 15 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Temanmu bercerita: 'Aku membawa bekal buah hari ini.' Lengkapi pertanyaanmu untuk meresponsnya: '... nama buah yang kamu bawa?' (Pilihan: Apa / Siapa) 2. Temanmu bercerita: 'Aku diantar ke sekolah tadi pagi.' Lengkapi pertanyaanmu untuk meresponsnya: '... yang mengantarmu ke sekolah?' (Pilihan: Apa / Siapa) 3. Temanmu bercerita: 'Saat istirahat, aku suka menggambar.' Lengkapi pertanyaanmu untuk meresponsnya: 'Wah bagus, ... gambar yang sedang kamu buat?' (Pilihan: Apa / Siapa) Tersedia baris titik-titik singkat di setiap nomor untuk menuliskan kata 'Apa' atau 'Siapa'. Kegiatan 2: Merespons Percakapan Teman dengan Kata Tanya SantunEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pasangkan pernyataan 1: 'Aku punya buku cerita baru tentang hewan.' dengan respons bertanya yang tepat. 2. Pasangkan pernyataan 2: 'Kemarin aku belajar bersama seorang teman sekelas.' dengan respons bertanya yang tepat. 3. Pasangkan pernyataan 3: 'Saat libur, aku paling suka bermain permainan tradisional.' dengan respons bertanya yang tepat. Format mencocokkan garis antara Kolom Kiri (3 pernyataan diri teman: 1. Buku cerita baru, 2. Belajar bersama teman, 3. Bermain permainan tradisional) dan Kolom Kanan (3 pilihan respons acak: [A] Siapa nama teman yang belajar bersamamu?, [B] Apa permainan kesukaanmu itu?, [C] Apa judul buku ceritamu itu?). Pasangan benar: 1-C, 2-A, 3-B. Kegiatan 3: Praktik Berpasangan: Bertanya Santun tentang Diri TemanEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tanyakan kepada temanmu tentang benda/makanan/kegiatan kesukaannya menggunakan kata tanya 'apa' secara santun. Tuliskan kalimat tanya yang kamu ucapkan. 2. Tanyakan kepada temanmu tentang orang di sekitar dirinya (misalnya teman bermain di rumah atau anggota keluarga) menggunakan kata tanya 'siapa' secara santun. Tuliskan kalimat tanya yang kamu ucapkan. Tabel 2 baris kartu percakapan berpasangan: REFLEKSI1. Kata tanya apa yang kamu gunakan saat ingin tahu nama teman atau orang lain? 2. Bagaimana perasaanmu ketika teman bertanya kepadamu dengan ramah dan santun? 3. Mengapa kita harus bertanya secara baik dan sopan saat bercakap-cakap dengan teman? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.