LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Mengenali Perbedaan Bekal Makanan dan Permainan Kesukaan Teman

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi tentang bekal makanan atau permainan kesukaan teman di kelas, murid dapat mengungkapkan perbedaan yang ditemukan menggunakan kalimat sederhana secara lisan.
2. Melalui kegiatan menyimak penjelasan guru tentang keragaman kesukaan teman, murid dapat memahami pesan bahwa perbedaan kesukaan adalah hal yang baik dengan menjawab pertanyaan lisan secara tepat.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan alat tulismu: pensil dan krayon warna.
• Dengarkan penjelasan guru dengan baik sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan dengan tenang dan jujur sesuai dengan dirimu sendiri.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang kurang jelas.
• Setiap anak boleh memiliki jawaban yang berbeda — itu hal yang baik!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Yuk, Lihat Bekal Temanmu! 🍱

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kotak bekal masing-masing murid
• Pensil
• Krayon atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Keluarkan kotak bekalmu dan letakkan di atas meja.
2. Amati bekal yang dibawa oleh 3 temanmu di sekitarmu.
3. Tanyakan kepada mereka: 'Kamu membawa bekal apa hari ini?'
4. Tuliskan atau gambarlah isi bekal mereka di tabel yang tersedia.
5. Setelah selesai, ceritakan perbedaan yang kamu temukan kepada teman sebangkumu menggunakan kalimat seperti: 'Bekalku ... tetapi bekal ... adalah ...'

Pertanyaan:

1. Apa isi bekalmu hari ini? Gambarlah atau tuliskan di kolom 'Aku'.

2. Apa isi bekal ketiga temanmu? Gambarlah atau tuliskan di tabel.

3. Apakah bekalmu sama dengan bekal temanmu? Berilah tanda ✓ pada jawabanmu. [ ] Sama semua [ ] Ada yang berbeda

4. Ceritakan satu perbedaan yang kamu temukan! Lengkapi kalimat ini: 'Bekalku _______, tetapi bekal _______ adalah _______.'

Tabel 4 kolom dengan baris yang cukup lebar untuk menggambar: Kolom 1 — 'Aku', Kolom 2 — 'Nama Teman 1', Kolom 3 — 'Nama Teman 2', Kolom 4 — 'Nama Teman 3'. Di bawah tabel, sediakan 2 baris titik-titik untuk melengkapi kalimat pada pertanyaan nomor 4.

Kegiatan 2: Aku Suka, Kamu Suka Apa? 🎮⚽

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa (opsional, dibuka setelah kegiatan menyimak)
• Pensil
• Krayon atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan membacakan cerita tentang Kiki dan Gaga yang memiliki permainan kesukaan berbeda.
2. Simak cerita dengan baik. Tutup bukumu dan dengarkan.
3. Setelah cerita selesai, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
4. Untuk pertanyaan diskusi, bicarakan bersama teman sebangkumu dulu, lalu sampaikan jawabanmu kepada guru.

Pertanyaan:

1. Permainan apa yang disukai Kiki? Lingkari gambar yang benar! (Sediakan 3 gambar pilihan: memanjat pohon, bermain bola, menggambar)

2. Permainan apa yang disukai Gaga? Lingkari gambar yang benar! (Sediakan 3 gambar pilihan: berenang, bermain lumpur, menyanyi)

3. Apakah kesukaan Kiki dan Gaga sama? Jawab dengan kalimat: 'Kesukaan Kiki dan Gaga _______.'

4. Menurutmu, bolehkah Kiki dan Gaga tetap berteman meskipun suka hal yang berbeda? Mengapa? Diskusikan dengan temanmu, lalu ceritakan jawabanmu kepada guru!

5. Apa permainan kesukaanmu? Gambarlah di kotak yang tersedia!

Dua area gambar dengan lingkaran pilihan (nomor 1 dan 2), satu baris isian untuk nomor 3, satu kotak kosong berukuran 6x6 cm untuk menggambar permainan kesukaan sendiri (nomor 5), dan di bagian bawah satu gelembung bicara kosong bergambar dua anak untuk mencatat jawaban diskusi nomor 4.

Kegiatan 3: Kami Berbeda, Kami Tetap Berteman! 🌈

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Lembar kartu yang dicetak berwarna (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang waktunya membuat 'Kartu Teman Istimewaku'!
2. Pilih satu teman di kelasmu.
3. Tanyakan kepadanya: 'Bekal kesukaanmu apa?' dan 'Permainan kesukaanmu apa?'
4. Isi kartu di bawah ini dengan informasi tentang dirimu dan temanmu.
5. Gambarlah wajah kamu dan temanmu di lingkaran yang tersedia.
6. Setelah selesai, tunjukkan kartumu kepada guru dan ceritakan satu perbedaan yang kamu temukan menggunakan kalimat lengkap.

Pertanyaan:

1. Siapa nama temanmu yang kamu pilih?

2. Gambarlah wajahmu di lingkaran kiri dan wajah temanmu di lingkaran kanan!

3. Lengkapi tabel berikut tentang dirimu dan temanmu: Bekal kesukaan dan Permainan kesukaan.

4. Ceritakan satu perbedaan yang kamu temukan kepada gurumu menggunakan kalimat: 'Aku suka _______, tetapi _______ suka _______.' Lalu tuliskan atau minta bantuan guru menuliskannya di sini!

5. Apakah perbedaan itu membuat kalian tidak bisa berteman? Berilah tanda ✓: [ ] Iya, tidak bisa berteman [ ] Tidak, kami tetap bisa berteman!

Format kartu berwarna dengan dua lingkaran besar (diameter ±5 cm) untuk menggambar wajah di bagian atas, di bawahnya tabel 3 baris x 3 kolom (Kolom: kosong, 'Aku', 'Temanku'; Baris: Nama, Bekal kesukaan, Permainan kesukaan), lalu 2 baris titik-titik untuk kalimat pada nomor 4, dan dua pilihan centang untuk nomor 5.

REFLEKSI

1. Apa perbedaan yang kamu temukan antara bekal atau permainan kesukaanmu dengan temanmu hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu ketika tahu kamu dan temanmu berbeda kesukaan? Apakah itu masalah?

3. Apa yang akan kamu lakukan jika melihat teman yang berbeda darimu — misalnya beda makanan kesukaan atau beda permainan?