LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Berlatih Membaca dan Menulis Suku Kata 'gem-', 'gar-', 'gim-' dalam Konteks Keragaman Teman

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui latihan membaca kata-kata bertema keragaman yang mengandung suku kata 'gem-', 'gar-', 'gim-' (misalnya 'gemuk', 'garuk', 'gimbap'), murid dapat melafalkan dan membaca kata-kata tersebut dengan fasih.
2. Melalui latihan menulis terbimbing, murid dapat menuliskan kata-kata yang mengandung suku kata 'gem-', 'gar-', 'gim-' berkaitan dengan tema perbedaan teman dengan bentuk huruf dan ejaan yang benar.

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan namamu di pojok kanan atas lembar ini.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan urut dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Dengarkan petunjuk gurumu sebelum mulai setiap kegiatan.
• Jika ada kata atau gambar yang belum kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.
• Gunakan pensil dan kerjakan dengan rapi ya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Kenali Suku Katanya! 🔍

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Kartu kata bergambar (disediakan guru): gemuk, garuk, gimbap, gemas, garpu
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar teman di bawah ini. Mereka semua berbeda-beda, tapi tetap bersahabat!
2. Di bawah setiap gambar ada sebuah kata. Dengarkan gurumu membaca kata itu.
3. Tirukan gurumu membaca kata tersebut dengan suara keras dan jelas.
4. Lingkari bagian suku kata 'gem-', 'gar-', atau 'gim-' pada setiap kata yang kamu temukan.
5. Lalu tuliskan suku kata yang kamu lingkari di kolom yang sudah tersedia.

Pertanyaan:

1. Perhatikan kata 'gemuk'. Ucapkan dengan keras! Suku kata apa yang ada di awal kata 'gemuk'?

2. Perhatikan kata 'garuk'. Ucapkan dengan keras! Suku kata apa yang ada di awal kata 'garuk'?

3. Perhatikan kata 'gimbap'. Ucapkan dengan keras! Suku kata apa yang ada di awal kata 'gimbap'?

4. Isilah tabel berikut! Tuliskan kata yang sesuai dengan suku katanya.

5. Dari tiga suku kata tadi (gem-, gar-, gim-), huruf apakah yang selalu ada di awal semua suku kata itu?

Tulis jawaban soal 1-3 di titik-titik yang tersedia. Untuk soal 4, isi tabel 2 kolom: kolom 'Suku Kata' dan kolom 'Kata'. Untuk soal 5, tulis jawaban di kotak yang disediakan.

Kegiatan 2: Ayo Baca Bersama Teman! 🗣️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna untuk melingkari kata (opsional)
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan berdua bersama teman sebangkumu.
2. Bacalah cerita pendek di bawah ini bersama-sama dengan suara pelan.
3. Setiap kali kalian menemukan kata yang mengandung suku kata 'gem-', 'gar-', atau 'gim-', beri tanda lingkaran pada kata tersebut.
4. Setelah selesai membaca, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah cerita.
5. Diskusikan jawabanmu dengan temanmu sebelum menulis!

Pertanyaan:

1. Bacalah cerita ini bersama temanmu:

'Ini Bima dan Sari. Bima gemuk dan Sari kurus. Bima suka garuk-garuk kepala kalau berpikir. Sari suka makan gimbap. Mereka berbeda, tapi selalu gemas bermain bersama!'

Berapa kata yang mengandung suku kata 'gem-', 'gar-', atau 'gim-' yang kamu temukan dalam cerita?

2. Tuliskan semua kata yang kamu temukan dari cerita di atas ke dalam tabel berikut!

3. Bima dan Sari berbeda tetapi tetap berteman baik. Apakah kamu punya teman yang berbeda darimu? Ceritakan satu perbedaan temanmu dengan kamu! (Boleh ceritakan lisan kepada gurumu atau tulis di sini.)

4. Diskusi bersama temanmu: Mengapa kita harus tetap berteman meskipun kita berbeda-beda?

Untuk soal 1, tulis angka jumlah kata di kotak yang tersedia. Untuk soal 2, isi tabel 3 kolom: No, Kata, dan Suku Kata di Awalnya. Untuk soal 3, tulis 1-2 kalimat pendek di kotak uraian. Untuk soal 4, tuliskan hasil diskusi dalam 1 kalimat.

Kegiatan 3: Ayo Menulis Kata Sendiri! ✏️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang waktunya kamu menulis sendiri!
2. Perhatikan gambar yang ada di setiap nomor.
3. Tuliskan nama benda atau kegiatan dalam gambar tersebut di kotak yang sudah tersedia.
4. Pastikan huruf yang kamu tulis rapi dan ejaan katanya benar.
5. Setelah menulis, tebalkan suku kata 'gem-', 'gar-', atau 'gim-' pada kata yang kamu tulis menggunakan krayon atau pensil warna.
6. Di bagian akhir, kamu akan membuat kalimat sederhana sendiri menggunakan salah satu kata yang sudah kamu pelajari hari ini.

Pertanyaan:

1. [Gambar: anak bertubuh gemuk sedang tersenyum]
Tuliskan kata yang menggambarkan badan anak ini! (Petunjuk: diawali suku kata 'gem-')

2. [Gambar: anak sedang menggaruk kepala]
Apa yang sedang dilakukan anak ini? Tuliskan katanya! (Petunjuk: diawali suku kata 'gar-')

3. [Gambar: makanan khas Korea berbentuk gulung nasi dengan rumput laut]
Ini adalah makanan kesukaan Sari. Apa namanya? Tuliskan katanya! (Petunjuk: diawali suku kata 'gim-')

4. Salin kata-kata berikut dengan tulisan yang rapi di kotak yang tersedia!

g – e – m – u – k → [ ________ ]
g – a – r – u – k → [ ________ ]
g – i – m – b – a – p → [ ________ ]

5. Buatlah satu kalimat sederhana menggunakan salah satu kata ini: 'gemuk', 'garuk', atau 'gimbap'. Tulis di kotak di bawah ini!

Contoh: 'Kucingku gemuk dan lucu.'

Kalimatku: ___________________________________

6. [Aktivitas Kreasi] Gambarlah seorang temanmu di kotak gambar, lalu tuliskan satu kata dengan suku kata 'gem-', 'gar-', atau 'gim-' yang menggambarkan temanmu itu!

Soal 1-3: tulis kata di kotak isian masing-masing. Soal 4: tulis ulang kata di kotak salin yang tersedia, perhatikan kerapian huruf. Soal 5: tulis kalimat di kotak uraian satu baris. Soal 6: gambar di kotak gambar berukuran 8x8 cm, tuliskan kata di bawah gambar.

REFLEKSI

1. Suku kata apa saja yang sudah kamu pelajari hari ini? Coba sebutkan satu kata yang kamu ingat dari setiap suku kata tersebut!

2. Apakah ada kata baru yang menurutmu menarik atau unik? Mengapa kata itu menarik untukmu?

3. Hari ini kamu belajar tentang teman yang berbeda-beda. Apa satu hal yang ingin kamu lakukan untuk menghargai perbedaan temanmu?