LKPDPertemuan 11Bab 6Fase ASemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Menulis permulaan huruf g dan suku kata ga, gi, gu dengan arah goresan yang benar di atas kertas

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 1 dengan topik "Menulis permulaan huruf g dan suku kata ga, gi, gu dengan arah goresan yang benar di atas kertas".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Menulis permulaan huruf g dan suku kata ga, gi, gu dengan arah goresan yang benar di atas kertas

Bahasa Indonesia - Kelas 1

Bab 6 Pertemuan 11

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menulis permulaan huruf g dan suku kata ga, gi, gu dengan arah goresan yang benar di atas kertas

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenulis permulaan huruf g dan suku kata ga, gi, gu dengan arah goresan yang benar di atas kertas
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis permulaan dengan benar di atas kertas berupa kata berawalan huruf g tentang lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

  • Duduklah dengan tegak dan nyaman di kursimu.
  • Pegang pensilmu dengan benar di antara ibu jari dan jari telunjuk.
  • Tuliskan namamu pada bagian atas lembar kerja.
  • Ikuti arah panah goresan saat menebalkan atau menulis huruf g dan kata-katanya.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengikuti Jejak Huruf g dan Suku Kata ga, gi, gu

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan contoh bentuk huruf g kecil di atas garis berpetak.
  2. Tebalkan garis putus-putus huruf g: buat lengkung kepala dari atas ke kiri membulat, lalu tarik garis tegak ke bawah dan buat ekor melengkung ke kiri.
  3. Lanjutkan menebalkan suku kata ga, gi, dan gu mengikuti arah garis yang tepat.

Pertanyaan:

1. Tebalkan 3 baris huruf g kecil pada garis berpetak yang telah disediakan sesuai arah goresan yang benar!

2. Tebalkan suku kata 'ga', 'gi', dan 'gu' masing-masing sebanyak 2 kali pada kotak bergaris!

Tersedia 3 baris garis berpetak untuk menebalkan huruf g kecil (masing-masing baris berisi 5 pola titik-titik) dan 1 baris berpetak untuk menuliskan suku kata ga, gi, gu.

Kegiatan 2: Melengkapi Kata Benda di Sekitar Kita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan gambar benda dan lingkungan sekitar pada lembar kerja.
  2. Tuliskan suku kata 'ga', 'gi', atau 'gu' yang hilang untuk melengkapi nama benda tersebut.
  3. Tulis dengan arah goresan yang benar dan rapi di atas garis yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah nama alat makan ini: ... - r - p - u (berdasarkan gambar garpu)

2. Lengkapilah nama perasa manis di dapur ini: ... - l - a (berdasarkan gambar gula)

3. Lengkapilah bagian tubuh di dalam mulut ini: ... - g - i (berdasarkan gambar gigi)

4. Lengkapilah nama bumbu dapur berasa asin ini: ... - r - a - m (berdasarkan gambar garam)

Kotak isian bergaris di sebelah 4 gambar benda (gambar garpu, stoples gula, senyum berigi bersih, dan mangkuk garam dapur) untuk menuliskan suku kata yang hilang.

Kegiatan 3: Menulis Mandiri Kata Berawalan Huruf g

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah dan tuliskan kembali kata-kata benda lingkungan sekitar berawalan huruf g berikut ke dalam baris bergaris secara mandiri: 'gigi', 'gula', 'garpu'.
  2. Pastikan posisi huruf g berada tepat, kepala bulat di baris tengah dan ekor melengkung ke bawah garis.
  3. Setelah selesai menulis, ikuti kegiatan refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kata 'gigi' secara utuh dan mandiri sebanyak 2 kali pada baris bergaris satu!

2. Tuliskan kata 'gula' secara utuh dan mandiri sebanyak 2 kali pada baris bergaris dua!

3. Tuliskan kata 'garpu' secara utuh dan mandiri sebanyak 2 kali pada baris bergaris tiga!

3 baris ganda bergaris buku halus/tiga garis untuk menulis kata mandiri secara teratur.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari huruf g yang paling mudah kamu tulis (lingkaran kepala atau ekor melengkung)?

2. Benda berawalan huruf g apa saja di sekitar kelas atau rumahmu yang sudah berhasil kamu tulis namanya hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.