LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Merespons Pertanyaan Teman tentang Diri Sendiri secara Santun dalam Percakapan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merespons dengan menjawab pertanyaan teman dengan baik dan santun dalam suatu percakapan tentang diri dan lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan petunjuk dan pertanyaan yang dibacakan oleh guru.
• Bekerjasamalah dengan teman sebangku saat berlatih percakapan.
• Jawablah pertanyaan teman tentang dirimu menggunakan kata-kata yang baik dan santun.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memilih Jawaban Santun untuk Teman

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan guru membacakan pertanyaan yang diajukan oleh teman.
2. Perhatikan dua pilihan respons yang tersedia pada lembar kerja.
3. Berilah tanda centang (✓) pada kotak di samping kalimat respons yang paling baik dan santun.

Pertanyaan:

1. Teman bertanya: 'Halo, siapa namamu?' Respons santun yang tepat adalah: [A] 'Namaku Boni. Nama kamu siapa?' ATAU [B] 'Tebak saja sendiri!'

2. Teman bertanya: 'Di mana rumahmu?' Respons santun yang tepat adalah: [A] 'Bukan urusanmu.' ATAU [B] 'Rumahku di dekat lapangan sekolah.'

3. Teman bertanya: 'Apa mainan kesukaanmu?' Respons santun yang tepat adalah: [A] 'Aku suka bermain bola. Kamu suka main apa?' ATAU [B] 'Rahasia, jangan tanya-tanya!'

Kotak centang (✓) di sebelah opsi pilihan A atau B pada lembar kerja bergambar.

Kegiatan 2: Latihan Percakapan Tanya-Jawab Berpasangan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kartu percakapan bergambar
• Lembar checklist aktivitas berpasangan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berhadapan dengan teman sebangkumu.
2. Mintalah temanmu memilih satu kartu pertanyaan bergambar tentang dirimu.
3. Dengarkan temanmu bertanya, lalu berikan respons lisan dengan menjawab pertanyaan itu secara santun.
4. Beri tanda centang (✓) pada tabel bila kamu sudah berhasil menjawab pertanyaan teman.

Pertanyaan:

1. Saat teman bertanya 'Siapa nama panggilanmu?', respons lisanmu adalah:

2. Saat teman bertanya 'Apa warna kesukaanmu?', respons lisanmu adalah:

3. Saat teman bertanya 'Siapa teman yang sering bermain denganmu di rumah?', respons lisanmu adalah:

Tabel checklist 3 baris berisi: (1) Pertanyaan nama, (2) Pertanyaan warna kesukaan, (3) Pertanyaan teman bermain di rumah, dengan kolom status [Sudah Dijawab Santun (✓)].

Kegiatan 3: Menyampaikan Respons Santun di Depan Kelas

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Mikrofon mainan/properti berbicara sederhana

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama pasangan temanmu, majulah ke depan kelas.
2. Dengarkan pertanyaan tentang dirimu atau lingkungan sekitarmu yang dilontarkan oleh teman atau guru.
3. Jawablah pertanyaan tersebut secara langsung dengan ucapan yang santun di hadapan kelas.
4. Ikuti kegiatan refleksi dan penutup bersama bimbingan guru.

Pertanyaan:

1. Respons secara lisan saat ditanya teman di depan kelas: 'Apa makanan kesukaanmu dan di mana kamu biasa memakannya?'

Penilaian performa lisan guru pada lembar observasi berbicara (Kriteria: Murid merespons pertanyaan diri dengan kata-kata santun dan ramah).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat menjawab pertanyaan dari teman baru?

2. Mengapa kita perlu menjawab pertanyaan teman dengan kata-kata yang baik dan santun?

3. Kata santun apa yang paling kamu sukai saat berbicara dengan teman?