LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Menceritakan kembali isi teks narasi yang didengar tentang aneka gerak tubuh berkaitan dengan diri secara mandiri

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan kembali isi berbagai tipe teks yang didengar tentang aneka gerak yang berkaitan dengan diri

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan cerita yang dibacakan oleh guru dengan saksama.
• Ingat tokoh dan gerak tubuh apa saja yang dilakukan dalam cerita.
• Gunakan gambar bantuan untuk mengingat urutan cerita.
• Ceritakan kembali isi cerita secara mandiri kepada teman dan guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak Cerita Gerak Tubuh Boni

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Lembar bergambar gerak Boni (merentangkan tangan, melompat, berjalan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan cerita guru berjudul 'Boni Bergerak Ceria': 'Pagi ini Boni bangun tidur lalu merentangkan kedua tangannya lebar-lebar. Kemudian, Boni melompat ke depan tiga kali dengan gembira. Setelah itu, Boni berjalan santai menuju halaman rumah.'
2. Amati tiga gambar gerak tubuh yang ada pada lembar kerja: Gambar A (berjalan santai), Gambar B (merentangkan tangan), Gambar C (melompat ke depan).
3. Beri nomor 1, 2, dan 3 di dalam lingkaran pada gambar sesuai urutan kejadian yang kamu dengar.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan cerita yang didengar, tentukan urutan gerak tubuh Boni dari awal sampai akhir pada Gambar A (berjalan santai), Gambar B (merentangkan tangan), dan Gambar C (melompat ke depan)!

Tiga kotak gambar berlabel A, B, dan C masing-masing memiliki lingkaran kecil di sudut kanan bawah untuk ditulisi angka 1, 2, atau 3 sesuai urutan cerita.

Kegiatan 2: Menyusun Kartu Cerita Berpasangan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gambar gerak tubuh tokoh

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama teman sebangkumu.
2. Pegang 3 kartu gambar gerak tubuh: kartu 1 (merentangkan tangan), kartu 2 (melompat), kartu 3 (berjalan).
3. Secara bergantian, ceritakan kepada teman sebangkumu apa isi cerita dari kartu 1, kartu 2, dan kartu 3 sesuai cerita yang didengar tadi.
4. Teman yang mendengarkan memberi tanda centang (V) jika cerita gerak tubuh disampaikan sesuai urutan.

Pertanyaan:

1. Ceritakan kembali kepada teman sebangkumu: Gerak tubuh apa saja yang dilakukan Boni dari awal, tengah, hingga akhir cerita berdasarkan 3 kartu gambar?

Tabel checklist pasangan berisi 2 kolom: 'Nama Teman yang Bercerita' dan 'Tanda Centang (V) jika menceritakan 3 gerak Boni secara urut'.

Kegiatan 3: Bercerita Mandiri di Depan Kelas

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Bagan alur cerita bergambar di papan tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Maju ke depan kelas secara mandiri bergiliran.
2. Lihat bagan 3 gambar urutan gerak tubuh di papan tulis atau lembar kerjamu.
3. Ceritakan kembali isi cerita yang telah kamu dengar tentang gerak tubuh Boni dengan kata-katamu sendiri.
4. Lakukan refleksi belajar bersama guru dan teman di akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Ceritakanlah kembali isi teks yang kamu dengar tentang aneka gerak tubuh Boni dari awal hingga akhir secara mandiri!

Format lembar amatan guru memuat daftar nama murid dan catatan penyampaian isi cerita (memuat tokoh Boni dan urutan gerak tubuh: merentangkan tangan, melompat, berjalan).

REFLEKSI

1. Gerak tubuh apa saja dari cerita Boni yang paling kamu ingat?

2. Apakah kamu bisa menceritakan kembali urutan gerak tubuh Boni tanpa dibantu teman?

3. Bagian cerita mana yang paling kamu sukai saat diceritakan kembali?