LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Membaca Kata Berimbuhan Gerak dan Menirukan Gerak Binatang ('Aku Bisa Membaca dan Bergerak!')

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan membaca bersama teks bergambar tentang gerakan binatang, murid dapat membaca kata-kata sederhana yang berkaitan dengan aneka gerak dengan fasih.
2. Melalui kegiatan mengamati gambar gerak binatang, murid dapat menemukan dan menyimpulkan informasi pada gambar dengan bantuan pertanyaan pemandu dari guru.

PETUNJUK UMUM

• Sebelum mulai, siapkan pensil warna dan pensil tulis di atas meja.
• Dengarkan penjelasan guru dengan baik sebelum mengerjakan setiap kegiatan.
• Kerjakan kegiatan satu per satu sesuai urutan nomor.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dimengerti.
• Tulis namamu di pojok kanan atas LKPD ini terlebih dahulu.
• Berikan yang terbaik — kamu pasti bisa!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Membaca Kata Gerak Binatang! 🐾

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil tulis
• Pensil warna atau krayon untuk mewarnai bintang
• Lembar LKPD bergambar yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar binatang dan kata gerak di bawah ini.
2. Ikuti guru membaca setiap kata dengan nyaring dan jelas.
3. Setelah membaca, cocokkan kata gerak dengan gambar binatang yang tepat dengan cara menarik garis.
4. Gunakan pensil untuk menarik garisnya.
5. Setelah selesai, baca ulang kata-kata itu sendiri dengan pelan.

Pertanyaan:

1. Tarik garis dari kata gerak di kolom kiri ke gambar binatang yang tepat di kolom kanan.

Kata gerak:

• terbang
• berenang
• melompat
• merayap
• berlari

Gambar binatang (disediakan guru/dicetak):
🦋 kupu-kupu | 🐟 ikan | 🐸 katak | 🐛 ulat | 🐎 kuda

2. Baca keras-keras kata-kata di bawah ini, lalu warnai bintang jika kamu sudah bisa membacanya dengan lancar!

⭐ terbang ⭐ berenang ⭐ melompat ⭐ merayap ⭐ berlari

3. Lengkapi kalimat di bawah ini dengan kata yang tepat dari kotak kata!

[ terbang | berenang | merayap | melompat | berlari ]

1. Lalat bisa __________ di udara.
   1. Ikan bisa __________ di air.
   2. Laba-laba bisa __________ di dinding.
   3. Katak bisa __________ jauh.
   4. Kuda bisa __________ dengan cepat.

Kolom menarik garis tersedia di lembar LKPD (dua kolom: kiri untuk kata, kanan untuk gambar binatang). Isian kalimat ditulis langsung pada titik-titik yang tersedia.

Kegiatan 2: Ayo Mengamati Gambar dan Bercerita! 🔍

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar yang sudah dicetak
• Pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar besar di bawah ini dengan seksama (gambar menunjukkan beberapa binatang sedang bergerak di alam).
2. Amati gambar selama 1 menit — lihat semua detailnya!
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut satu per satu.
4. Untuk pertanyaan diskusi, ceritakan jawabanmu kepada teman sebangku terlebih dahulu, baru tuliskan.
5. Gunakan kalimat yang lengkap saat menjawab.

Pertanyaan:

1. Lihat gambar dengan teliti. Tuliskan nama binatang yang kamu temukan dalam gambar di tabel berikut!

2. Menurutmu, di mana binatang-binatang itu tinggal? Lingkari jawaban yang benar!

🌊 di air 🌳 di darat 🌿 di udara 🌈 di semua tempat

3. Pilih satu binatang dari gambar yang paling kamu sukai. Ceritakan: apa nama binatangnya, bagaimana cara bergeraknya, dan mengapa kamu menyukainya!

4. Diskusikan bersama teman sebangkumu: Mengapa binatang-binatang itu bergerak? Apa yang terjadi jika binatang tidak bisa bergerak? Tuliskan hasil diskusimu!

Tabel 3 kolom untuk pertanyaan 1 (No. | Nama Binatang | Cara Bergeraknya). Pertanyaan 2 lingkari pilihan. Pertanyaan 3 dan 4 tersedia kotak jawaban bergaris (sekitar 4–5 baris tulisan).

Kegiatan 3: Ayo Bergerak dan Membuat Kartu Binatangku! 🎨🐾

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil tulis
• Pensil warna atau krayon
• Lembar LKPD yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini kegiatan seru — kamu akan membuat Kartu Binatang Bergerak milikmu sendiri!
2. Pertama, guru akan menyebut nama binatang, lalu tirukan gerakannya bersama-sama di kelas.
3. Setelah bermain gerak, pilih SATU binatang favoritmu.
4. Gambar binatang pilihanmu di kotak gambar yang tersedia.
5. Tulis nama binatang dan kata geraknya di bawah gambar.
6. Warnai gambarmu agar cantik dan menarik!
7. Terakhir, ceritakan kartumu kepada teman di sebelahmu.

Pertanyaan:

1. Ayo tirukan dulu! Guru akan menyebut nama binatang. Tirukan gerakannya!

🦁 Harimau → bagaimana ia bergerak? Coba tirukan!
🐸 Katak → bagaimana ia bergerak? Coba tirukan!
🦋 Kupu-kupu → bagaimana ia bergerak? Coba tirukan!

Setelah mencoba, lingkari binatang yang gerakannya paling mudah kamu tirukan.

2. Sekarang buat Kartu Binatangmu!

Gambar binatang pilihanmu di kotak ini:
[ KOTAK GAMBAR BESAR — 8x8 cm ]

Lengkapi kalimat di bawah gambar:
Nama binatangku: ______________
Cara bergeraknya: ______________
Binatang ini hidup di: ______________

3. Ceritakan kartumu kepada teman sebangku! Setelah bercerita, tuliskan satu kalimat tentang binatang temanmu yang paling menarik menurutmu.

Kotak gambar besar (sekitar 8x8 cm) untuk menggambar binatang. Di bawah kotak tersedia tiga baris isian (nama binatang, cara bergerak, tempat hidup). Satu kotak jawaban bergaris untuk kalimat tentang binatang teman.

REFLEKSI

1. Binatang apa yang paling kamu sukai hari ini? Bagaimana cara binatang itu bergerak? Apakah kamu bisa menirukan gerakannya?

2. Kata gerak apa yang baru kamu pelajari hari ini? Coba sebutkan satu kata dan gunakan dalam sebuah kalimat!

3. Apakah ada binatang di sekitar rumahmu yang bergerak seperti binatang yang kamu pelajari hari ini? Ceritakan!