LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Menunjukkan pesan teks sastra aural tentang aneka gerak binatang merayap dan berenang berkaitan dengan diri

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan pesan teks sastra berbentuk teks aural tentang aneka gerak binatang yang berkaitan dengan diri

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan cerita fabel berima yang dibacakan oleh gurumu dengan saksama.
• Perhatikan pesan tentang cara bergerak binatang dan hubungannya dengan kemampuan tubuhmu.
• Beri tanda centang atau lingkari gambar sesuai petunjuk di setiap kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak Gerak Laba-laba dan Kuda Laut

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks aural yang dibacakan guru
• Pensil atau krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan guru membacakan teks aural berikut: 'Laba-laba kecil tekun merayap di dinding, kakinya banyak tak pernah menyerah. Kuda laut yang mungil asyik berenang di laut luas, siripnya bergoyang gembira. Mereka berpesan: setiap kita punya cara bergerak sendiri, gunakan tubuhmu dengan riang dan pantang menyerah!'
2. Tunjukkan pesan tentang gerak binatang yang kamu dengar dengan memberi tanda centang (✓) pada kotak pilihan yang tepat.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks yang dibacakan guru, bagaimanakah cara laba-laba dan kuda laut bergerak sesuai pesan teks? Beri tanda centang (✓) pada kotak pernyataan yang benar: [ ] Laba-laba merayap dan kuda laut berenang. [ ] Laba-laba terbang dan kuda laut melompat.

2. Apa pesan teks sastra yang dibacakan guru tentang cara bergerak binatang tersebut? Beri tanda centang (✓) pada kotak yang benar: [ ] Kita harus takut bergerak dan berdiam diri saja. [ ] Setiap ciptaan punya cara bergerak sendiri dan kita bergerak dengan riang pantang menyerah.

Kotak centang (pilihan ganda sederhana dengan 2 opsi per butir).

Kegiatan 2: Menunjukkan Pesan Gerak Binatang yang Berkaitan dengan Diriku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja bergambar binatang dan anak bergerak
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan teks aural lanjutan dari guru: 'Ketika aku bermain di lantai, aku bisa merayap lincah seperti laba-laba. Saat berenang di kolam, aku menggerakkan kaki dan tangan seperti kuda laut. Pesannya: kita bersyukur atas tangan dan kaki kita yang bisa menirukan aneka gerak binatang!'
2. Tunjukkan pesan teks tersebut dengan menghubungkan gambar gerak binatang ke gerakan tubuh anak yang sesuai.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan pasangan gerak binatang dengan gerak tubuh anak yang sesuai pesan teks yang kamu dengar: Pasangkan gambar Kuda Laut Berenang ke gerak anak (A. Anak berenang di kolam / B. Anak merayap di karpet).

2. Tunjukkan pasangan gerak laba-laba dengan gerak tubuh anak sesuai pesan teks: Pasangkan gambar Laba-laba Merayap ke gerak anak (A. Anak berenang di kolam / B. Anak merayap di karpet).

Menarik garis lurus dari kotak nama/gambar binatang ke kotak gambar aktivitas gerak anak.

Kegiatan 3: Menemukan Pesan Sikap Tubuhku dari Cerita

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna/krayon
• Lembar aktivitas pilihan lingkaran beremotikon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan kembali pesan akhir fabel dari guru: 'Kuda laut berenang memakai sirip, laba-laba merayap memakai kaki. Aku merayap dan berenang memakai tubuhku yang sehat. Pesannya adalah rawatlah tubuhmu agar bisa terus aktif bergerak!'
2. Tunjukkan pesan kebaikan gerak tubuh tersebut dengan mewarnai lingkaran pada pilihan gambar sikap yang tepat.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan pesan teks tentang apa yang harus kita lakukan pada tubuh kita yang bisa merayap dan berenang: Beri warna pada lingkaran di samping kalimat: (O) Merawat tubuh dengan menjaga kesehatan dan aktif bergerak / (O) Malas bergerak dan terus tidur-tiduran.

2. Tunjukkan perasaanmu ketika bisa bergerak lincah meniru gerak merayap atau berenang sesuai pesan cerita: Beri warna pada emotikon: (O) Gambar Senang/Gembira / (O) Gambar Sedih.

Mewarnai lingkaran pilihan (O) dengan pensil warna.

REFLEKSI

1. Dari cerita yang dibacakan guru tadi, gerak binatang mana yang paling ingin kamu tirukan dengan tubuhmu: merayap atau berenang?

2. Apakah kamu merasa senang dan bersyukur memiliki tubuh sehat yang bisa aktif bergerak?