LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Menyimak dan Memahami Teks tentang Aneka Gerak Binatang ('Aku Bisa Bergerak!')

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan menyimak teks aural bergambar tentang aneka gerak binatang yang dibacakan guru, murid dapat memahami informasi pokok dari teks tersebut dengan benar.
2. Melalui kegiatan menyimak teks tentang aneka gerak binatang, murid dapat merespons pertanyaan guru tentang isi teks dengan menjawab secara lisan menggunakan kalimat sederhana yang santun.

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan baik-baik ketika guru membacakan cerita. Jangan lupa fokus ya!
• Kerjakan setiap kegiatan dengan urut dari Kegiatan 1, 2, lalu 3.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dimengerti.
• Kerjakan sendiri dulu, lalu beberapa bagian akan dikerjakan bersama teman.
• Tulis atau gambar jawabanmu dengan rapi di ruang yang sudah disediakan.
• Gunakan bahasa yang sopan saat berbicara dengan teman dan guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengamati Gambar Binatang! 🐘🐇🐦🐒

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihatlah gambar-gambar binatang yang ada di LKPD ini dengan saksama.
2. Amati apa yang sedang dilakukan masing-masing binatang dalam gambar.
3. Tunjuk setiap gambar dan ucapkan nama binatangnya dengan keras.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan apa yang kamu lihat.
5. Kamu boleh menggambar ekspresi wajahmu di pojok kertas — senang, penasaran, atau terkejut!

Pertanyaan:

1. Binatang apa saja yang kamu lihat pada gambar? Sebutkan namanya!

2. Pilih satu binatang yang paling kamu suka dari gambar. Gambarlah binatang itu di kotak berikut, lalu tuliskan namanya di bawah gambarmu!

3. Menurutmu, apa yang sedang dilakukan binatang-binatang dalam gambar itu?

Pertanyaan 1: tulis nama-nama binatang di baris kosong yang tersedia. Pertanyaan 2: gambar binatang pilihan di kotak berukuran 8x8 cm, tulis namanya di bawah kotak. Pertanyaan 3: tulis 1-2 kalimat pendek di baris kosong.

Kegiatan 2: Ayo Menyimak Cerita 'Aku Bisa Bergerak!' 👂✨

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• LKPD ini
• Buku Siswa halaman 85-91 (sebagai referensi gambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan dirimu: duduk tegak, tangan di atas meja, mata siap melihat guru.
2. Dengarkan guru membacakan cerita 'Aku Bisa Bergerak!' dari awal sampai akhir.
3. Sambil mendengarkan, perhatikan gambar yang ditunjukkan guru.
4. Setiap kali guru menyebut nama binatang, ikuti gerakannya bersama teman-teman! (Contoh: entakkan kaki seperti gajah, lompat seperti kelinci, rentangkan tangan seperti burung, bergoyang seperti monyet.)
5. Setelah cerita selesai, kerjakan tabel dan pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan cerita yang kamu dengar! Tuliskan nama binatang dan gerakannya.

2. Suara apa yang pertama kali terdengar di awal cerita? Tuliskan jawabanmu!

3. Dari semua gerakan binatang dalam cerita, gerakan mana yang paling mudah kamu tirukan? Mengapa?

4. Diskusikan bersama teman sebangkumu: binatang apa lagi yang bisa bergerak dengan cara unik? Tuliskan 1 binatang pilihanmu dan gerakannya!

Pertanyaan 1: isi tabel 2 kolom (Nama Binatang | Gerakannya) dengan 4 baris kosong. Pertanyaan 2: tulis jawaban di 1 baris kosong. Pertanyaan 3: tulis 1-2 kalimat di baris kosong. Pertanyaan 4: tulis nama binatang dan gerakannya di baris kosong setelah berdiskusi dengan teman sebangku.

Kegiatan 3: Ayo Bercerita dengan Gambar! 🗣️🎨

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu akan membuat 'Kartu Cerita' mini tentang binatang favoritmu dari cerita tadi.
2. Gambarlah binatang pilihanmu sedang melakukan gerakannya di kotak yang tersedia.
3. Tulis 1 kalimat sederhana yang menggambarkan gerakan binatang itu di bawah kotak gambar.
4. Setelah selesai menggambar, tunjukkan kartumu kepada guru atau teman.
5. Ceritakan gambarmu dengan suara keras menggunakan kalimat yang sopan. Contoh: 'Ini gajah. Gajah mengentakkan kakinya.'
6. Dengarkan juga ketika temanmu bercerita, dan beri tepuk tangan setelah selesai!

Pertanyaan:

1. Gambarlah binatang favoritmu dari cerita 'Aku Bisa Bergerak!' di kotak berikut. Tunjukkan gerakan binatang itu dalam gambarmu!

2. Tuliskan 1 kalimat tentang gambar binatangmu. Contoh: 'Kelinci bisa melompat.'

3. Setelah kamu bercerita di depan guru atau teman, beri tanda ✓ pada gambar ekspresi yang sesuai perasaanmu saat bercerita tadi! 😊 Senang 😰 Deg-degan 😐 Biasa saja

Pertanyaan 1: kotak gambar berukuran 10x10 cm untuk ilustrasi binatang. Pertanyaan 2: tulis 1 kalimat di baris kosong di bawah kotak gambar. Pertanyaan 3: lingkari atau beri tanda centang pada salah satu ekspresi yang tersedia.

REFLEKSI

1. Binatang apa yang paling kamu ingat dari cerita tadi? Mengapa binatang itu yang paling kamu ingat?

2. Apakah kamu pernah melihat binatang bergerak seperti dalam cerita? Di mana kamu melihatnya?

3. Apa yang kamu rasakan ketika ikut menirukan gerakan binatang bersama teman-teman tadi?