LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Menulis permulaan suku kata ka, ki, dan ku tentang kesehatan dengan benar di atas kertas

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menulis permulaan dengan benar di atas kertas suku kata dan kata sederhana tentang kesehatan

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan petunjuk dan contoh dari Bapak/Ibu Guru dengan saksama.
• Peganglah pensil dengan posisi jari yang tepat dan nyaman.
• Tebalkan garis putus-putus dan tulislah huruf dengan rapi di atas kertas bergaris yang disediakan.
• Kerjakan secara mandiri dan tanyakan kepada guru bila membutuhkan bimbingan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjiplak dan Menulis Suku Kata ka, ki, ku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Lembar kerja garis tiga

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan contoh bentuk huruf k, a, i, dan u yang dituliskan guru di papan tulis.
2. Tebalkan garis putus-putus pada suku kata ka, ki, dan ku pada baris pertama.
3. Tuliskan kembali suku kata ka, ki, dan ku secara mandiri pada baris kosong di bawahnya dengan rapi.

Pertanyaan:

1. Tebalkan garis putus-putus dan salinlah suku kata 'ka' sebanyak 3 kali pada baris yang tersedia!

2. Tebalkan garis putus-putus dan salinlah suku kata 'ki' sebanyak 3 kali pada baris yang tersedia!

3. Tebalkan garis putus-putus dan salinlah suku kata 'ku' sebanyak 3 kali pada baris yang tersedia!

Tiga baris bergaris tiga untuk latihan menulis permulaan. Baris 1 memuat garis putus-putus untuk ditebalkan: [ k - a ], [ k - i ], [ k - u ]. Baris 2 dan 3 berupa garis kosong bergaris tiga untuk menuliskan masing-masing suku kata sebanyak 3 kali secara mandiri.

Kegiatan 2: Melengkapi Kata Sederhana Bertema Kesehatan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar benda dan bagian tubuh yang berhubungan dengan kebersihan/kesehatan.
2. Lengkapi bagian kata yang masih rumpang menggunakan suku kata 'ka', 'ki', atau 'ku' yang tepat di atas garis yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi nama bagian tubuh yang harus dicuci bersih: [ ... ] - k i (gambar: kaki). Tuliskan suku kata yang hilang!

2. Lengkapi nama bagian tubuh yang harus disikat bersih: [ ... ] - g i (gambar: gigi). Tuliskan suku kata berawalan k yang hilang bila kata yang dimaksud adalah k i - g i!

3. Lengkapi nama penyebab penyakit pada cerita 'Awas Kuman!': [ ... ] - m a n (gambar: kuman). Tuliskan suku kata yang hilang!

4. Lengkapi nama benda pelindung saat sakit batuk/pilek: [ ... ] - s a (kasa pembalut luka). Tuliskan suku kata yang hilang!

5. Lengkapi nama bagian jari yang harus dipotong pendek agar bersih: [ ... ] - k u (gambar: kuku). Tuliskan suku kata yang hilang!

Kotak isian kata berpasangan dengan ilustrasi: 1. Gambar kaki bersabun: [ ___ ] - k i; 2. Gambar anak membersihkan diri: [ ___ ] - b a s (kibas); 3. Gambar kuman: [ ___ ] - m a n; 4. Gambar perban kasa: [ ___ ] - s a; 5. Gambar kuku bersih: [ ___ ] - k u.

Kegiatan 3: Menulis Mandiri Kata Sederhana tentang Kesehatan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kata sederhana tentang kesehatan di dalam kotak panduan.
2. Salin dan tuliskan kata tersebut secara utuh dan benar di atas garis bergaris tiga yang disediakan.
3. Pastikan huruf k, a, i, dan u tertulis dengan arah tarikan garis yang tepat.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kata sederhana tentang kebersihan tubuh: 'kaki'!

2. Tuliskan kata sederhana tentang penyebab sakit: 'kuman'!

3. Tuliskan kata sederhana tentang bagian tubuh yang dipotong bersih: 'kuku'!

4. Tuliskan kata sederhana tentang kain pembersih luka: 'kasa'!

Tabel 4 baris, tiap baris memuat kolom kata acuan dan kolom ruang bergaris tiga tempat murid menuliskan kata secara utuh: Baris 1: kaki -> [ ............... ], Baris 2: kuman -> [ ............... ], Baris 3: kuku -> [ ............... ], Baris 4: kasa -> [ ............... ]. Dilanjutkan 2 pertanyaan refleksi bergradasi emotikon bintang/senyum di bagian bawah lembar kerja.

REFLEKSI

1. Suku kata mana yang paling mudah kamu tulis: ka, ki, atau ku?

2. Apakah kamu sudah bisa menulis kata 'kuman' dan 'kuku' dengan rapi di atas garis?

3. Bagian mana dari kegiatan menulis hari ini yang paling kamu sukai?