LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Menyimak Cerita Bergambar 'Awas Kuman!'

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan menyimak cerita bergambar 'Awas Kuman!' yang dibacakan guru, murid dapat menyimpulkan informasi tentang kuman dan menjelaskan simpulannya dengan benar menggunakan kalimat sederhana.
2. Melalui tanya jawab setelah menyimak cerita 'Awas Kuman!', murid dapat merespons pertanyaan guru tentang isi cerita dengan baik dan santun.

PETUNJUK UMUM

• Simak baik-baik cerita yang dibacakan gurumu. Jangan lupa duduk tegak dan dengarkan dengan penuh perhatian ya!
• Kerjakan setiap kegiatan sesuai urutan nomor.
• Jika ada yang belum kamu mengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• Kamu boleh mewarnai gambar-gambar yang ada di LKPD ini agar lebih seru!
• Ingat: tidak ada jawaban yang salah selama kamu menjawab dengan sungguh-sungguh.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Yuk, Simak Cerita Dilo! 👂

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna (opsional untuk mewarnai gambar)
• Buku cerita bergambar 'Awas Kuman!' atau tayangan cerita bergambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan nyaman. Tarik napas pelan-pelan, lalu hembuskan. Kamu siap menyimak!
2. Dengarkan gurumu membacakan cerita 'Awas Kuman!' dengan seksama.
3. Sambil mendengar, perhatikan gambar-gambar di buku ceritamu.
4. Setelah cerita selesai dibacakan, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
5. Lingkari atau tunjuk gambar yang sesuai dengan jawabanmu, lalu ceritakan jawabanmu kepada gurumu.

Pertanyaan:

1. Apa yang terjadi pada hidung Dilo saat ia pilek? Gambarkan wajah Dilo saat pilek di kotak yang tersedia!

2. Apa yang terjadi saat Dilo bersin? Centang (✓) gambar yang benar di bawah ini: (a) kuman menyebar ke udara, (b) kuman hilang sendiri, (c) kuman masuk ke tanah.

3. Apa yang dilakukan teman-teman Dilo sebelum memakan apel? Tuliskan atau gambarlah jawabanmu di kotak!

4. Mengapa teman-teman Dilo mencuci buah sebelum dimakan? Ceritakan alasanmu kepada gurumu!

5. Apa yang Bu Guru pakaikan ke wajah Dilo? Gambarkan benda itu di kotak yang tersedia!

6. Mengapa Dilo harus memakai masker saat pilek? Jawab dengan kalimatmu sendiri!

Setiap pertanyaan memiliki kotak gambar berukuran 6x6 cm untuk pertanyaan bergambar, dan garis kosong 2 baris untuk pertanyaan isian/uraian. Guru membacakan pertanyaan satu per satu dan memberi waktu murid merespons.

Kegiatan 2: Aku Tahu tentang Kuman! 🦠

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• LKPD dengan tabel yang sudah disiapkan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kita belajar tentang kata baru: KUMAN.
2. Perhatikan tabel di bawah ini. Tabel ini punya 3 kolom: APA, DI MANA, dan AKIBAT.
3. Isilah tabel bersama teman sebangkumu. Diskusikan dulu sebelum menulis!
4. Boleh menggambar jika belum bisa menulis — yang penting kamu menunjukkan pemahamanmu.
5. Setelah tabel selesai, tunjukkan hasil kerjamu kepada gurumu dan ceritakan isinya.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel 'Aku Tahu tentang Kuman' berikut ini bersama temanmu! Kolom 1: Apa itu kuman? Kolom 2: Kuman bisa ada di mana saja? (sebutkan 2 tempat) Kolom 3: Apa akibatnya kalau kita kena kuman?

2. Gambarkan 2 cara agar kita terhindar dari kuman di kotak yang tersedia! Beri tulisan atau cerita singkat di bawah gambarmu.

3. Diskusi bersama temanmu: Pernahkah kamu pilek? Bagaimana perasaanmu saat itu? Ceritakan kepada teman sebangkumu, lalu ceritakan juga kepada gurumu!

Tabel 3 kolom dengan judul: 'Apa itu kuman?', 'Kuman ada di mana?', 'Akibat kena kuman'. Setiap sel tabel berukuran cukup besar (tinggi minimal 4 cm) agar murid bisa menulis atau menggambar di dalamnya. Di bawah tabel tersedia 2 kotak gambar berukuran 7x7 cm dengan garis untuk tulisan singkat.

Kegiatan 3: Ceritaku tentang Kuman 🎤

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna untuk menggambar dan mewarnai
• LKPD dengan kotak gambar yang sudah disiapkan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini saatnya kamu jadi 'bintang cerita'!
2. Baca kalimat-kalimat di bawah ini bersama gurumu.
3. Lengkapi setiap kalimat dengan menggambar jawabanmu di dalam kotak yang tersedia.
4. Setelah menggambar, ceritakan gambarmu kepada teman di sebelahmu.
5. Ingat: angkat tangan dulu sebelum berbicara di depan kelas, dan dengarkan temanmu dengan baik ya!

Pertanyaan:

1. Saat pilek, aku merasa ... (gambarkan ekspresi wajahmu di kotak, lalu ceritakan perasaanmu dengan 1 kalimat!)

2. Agar cepat sembuh dari pilek, aku ... (gambarkan kegiatannya di kotak, lalu ceritakan dengan 1 kalimat!)

3. Agar temanku tidak tertular pilekku, aku ... (gambarkan kegiatannya di kotak, lalu ceritakan dengan 1 kalimat!)

4. Sekarang, ceritakan gambar-gambarmu kepada teman dan gurumu! Gunakan kalimat yang jelas dan suara yang cukup keras agar semua bisa mendengar.

Tiga kotak gambar besar (masing-masing 8x8 cm) dengan kalimat rumpang di atasnya dan garis kosong satu baris di bawahnya untuk menulis kalimat pelengkap. Di bawah kotak ketiga tersedia area 'Ceritakan kepada temanmu!' dengan ikon mikrofon kecil sebagai penanda kegiatan berbicara.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu belajar tentang kuman. Satu hal baru yang kamu tahu tentang kuman adalah ...

2. Setelah belajar tentang kuman, kebiasaan baik apa yang ingin kamu lakukan setiap hari supaya tidak sakit?

3. Bagaimana perasaanmu hari ini saat belajar dan bercerita bersama teman-temanmu? (Tunjuk gambar emoji: 😊 Senang / 😐 Biasa saja / 😕 Bingung)