LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Menulis Kalimat Sederhana tentang Kegiatan Bermain

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan menulis terbimbing, murid dapat menulis satu hingga dua kalimat sederhana tentang kegiatan bermain yang disukainya dengan huruf yang terbaca dan ejaan yang benar.
2. Melalui kegiatan membaca kalimat yang telah ditulis di depan kelas, murid dapat mempresentasikan tulisannya tentang kegiatan bermain dengan percaya diri menggunakan kalimat yang jelas.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan pensil dan krayon atau pensil warna sebelum mulai.
• Baca setiap petunjuk dengan hati-hati. Minta bantuan guru jika ada yang belum dimengerti.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan sungguh-sungguh dan gembira.
• Tulislah huruf dengan rapi agar teman dan guru bisa membacanya.
• Jika sudah selesai, periksa kembali tulisanmu sebelum dikumpulkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Suka Bermain Apa?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar-gambar kegiatan bermain di bawah ini.
2. Lingkari gambar kegiatan bermain yang paling kamu sukai.
3. Tuliskan nama kegiatan bermain itu di kotak yang tersedia.
4. Gambarlah dirimu sedang melakukan kegiatan bermain pilihanmu di kotak gambar.

Pertanyaan:

1. Dari gambar-gambar berikut (bermain bola, bermain lompat tali, bermain petak umpet, bermain masak-masakan, bermain sepeda), lingkarilah satu kegiatan bermain yang paling kamu sukai!

2. Tulislah nama kegiatan bermain yang kamu pilih di sini: Aku suka bermain ___.

3. Gambarlah dirimu sedang melakukan kegiatan bermain pilihanmu di kotak gambar! Beri warna yang bagus ya.

Satu kotak isian untuk melengkapi kalimat 'Aku suka bermain ___.' dan satu kotak gambar ukuran 8x8 cm untuk menggambar diri sendiri sedang bermain.

Kegiatan 2: Ayo Menulis Kalimatku!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan contoh kalimat tentang kegiatan bermain yang ditulis guru di papan tulis.
2. Baca contoh kalimat itu bersama-sama dengan gurumu.
3. Sekarang giliranmu! Tulis satu atau dua kalimat tentang kegiatan bermain yang kamu sukai.
4. Gunakan kata-kata dari kotak bantuan kata jika kamu membutuhkannya.
5. Periksa tulisanmu: apakah hurufnya terbaca? Apakah diawali huruf kapital dan diakhiri tanda titik?

Pertanyaan:

1. Perhatikan contoh kalimat berikut, lalu salin kalimat itu di baris yang tersedia:
Contoh: 'Aku suka bermain bola bersama teman.'

2. Sekarang tulislah satu kalimat tentang kegiatan bermain yang KAMU sukai. Gunakan kotak bantuan kata di bawah ini jika perlu!

Kotak Bantuan Kata:
[ bola ] [ tali ] [ sepeda ] [ teman ] [ suka ] [ bermain ] [ dengan ] [ bersama ] [ senang ] [ berlari ]

Kalimatku: ___

3. Coba tulis satu kalimat lagi! Ceritakan bersama siapa kamu bermain atau di mana kamu bermain.

Kalimat keduaku: ___

4. Cek tulisanmu! Beri tanda centang (✓) pada kotak yang sesuai:
[ ] Tulisanku dimulai dengan huruf kapital.
[ ] Tulisanku diakhiri dengan tanda titik (.).
[ ] Huruf-hurufku bisa dibaca dengan jelas.

Tiga baris bergaris lebar (ukuran sesuai kemampuan menulis kelas 1) untuk menulis kalimat contoh dan dua kalimat karangan sendiri. Di bawahnya terdapat tiga kotak centang untuk kegiatan pengecekan mandiri.

Kegiatan 3: Aku Berani Bercerita!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon untuk mewarnai bintang (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca kembali kalimat yang sudah kamu tulis di Kegiatan 2.
2. Latih membaca kalimatmu itu dengan suara jelas dan percaya diri.
3. Saat dipanggil guru, maju ke depan kelas dan bacakan kalimatmu.
4. Dengarkan teman-temanmu saat mereka membacakan kalimatnya.
5. Setelah semua selesai, isi tabel 'Kegiatan Bermain Teman' di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Saat kamu maju ke depan, bacakan kalimatmu dengan suara keras dan jelas. Setelah kamu selesai, guru akan membantumu menuliskan bintang penilaian diri:
Aku membaca kalimatku dengan suara keras: ⭐ ⭐ ⭐
Aku membaca kalimatku dengan percaya diri: ⭐ ⭐ ⭐

2. Dengarkan teman-temanmu bercerita! Isi tabel ini dengan nama teman dan kegiatan bermain yang mereka sukai.

Tabel: Kegiatan Bermain Teman

3. Dari semua kegiatan bermain yang diceritakan teman-temanmu, kegiatan bermain apa yang paling banyak disukai di kelasmu?

Dua kotak bintang (masing-masing berisi 3 bintang) untuk penilaian diri presentasi. Di bawahnya tabel tiga baris dengan dua kolom (Nama Teman dan Kegiatan Bermain yang Disukai). Terakhir, satu kotak uraian untuk menjawab pertanyaan nomor 3.

REFLEKSI

1. Kegiatan bermain apa yang kamu tulis hari ini? Apakah kamu senang bisa menulisnya?

2. Apakah kamu merasa berani saat membaca kalimatmu di depan kelas? Apa yang membuatmu berani atau kurang berani?

3. Hal baru apa yang kamu pelajari hari ini tentang menulis kalimat yang baik?