LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Membaca Nyaring Kata-Kata Sederhana Aktivitas Bermain Bersama Teman

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membaca kata-kata sederhana dengan fasih dari bacaan tentang lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan aba-aba dari Bapak atau Ibu Guru dengan tertib.
• Buka lembar kegiatan dan perhatikan tulisan kata-kata sederhana yang tersedia.
• Ajak teman sebangkumu untuk saling menyimak saat membaca secara bergantian.
• Berilah tanda centang pada kotak ketercapaian membaca dengan bimbingan guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membaca Suku Kata dan Kata Bermain

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kartu kata bergambar mainan di lingkungan sekitar
• Pensil untuk memberi tanda centang

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat kartu suku kata dan kata sederhana tentang mainan di halaman sekolah berikut.
2. Bacalah setiap suku kata dari kiri ke kanan dengan fasih dan lancar tanpa mengeja satu per satu.
3. Lanjutkan dengan membaca utuh kata sederhananya langsung dalam satu kali ucap.

Pertanyaan:

1. Bacalah deret suku kata dan kata mainan berikut di depan teman sebangkumu:

1. bo - la -> bola,
2. ta - li -> tali,
3. ba - tu -> batu,
4. ro - da -> roda.

Tabel checklist kefasihan membaca 4 kata:
1. bola [Sudah Fasih / Masih Mengeja]
2. tali [Sudah Fasih / Masih Mengeja]
3. batu [Sudah Fasih / Masih Mengeja]
4. roda [Sudah Fasih / Masih Mengeja]

Kegiatan 2: Membaca Kata Gerak Aktivitas Bermain Bersama Teman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Daftar kata aktivitas bermain
• Lembar penilaian teman sebaya/guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan daftar kata aktivitas bermain bersama teman di taman sekolah.
2. Bacalah tiap kata secara nyaring dan mandiri di hadapan guru.
3. Pastikan membaca langsung kata utuh tanpa tersendat atau terbata-bata.

Pertanyaan:

1. Bacalah 5 kata aktivitas bermain berikut dengan fasih:

1. main,
2. lari,
3. kejar,
4. lompat,
5. sorak.

Format lembar pengamatan membaca 5 kata aktivitas:
- main: [ ] Tepat & Fasih [ ] Belum Fasih
- lari: [ ] Tepat & Fasih [ ] Belum Fasih
- kejar: [ ] Tepat & Fasih [ ] Belum Fasih
- lompat: [ ] Tepat & Fasih [ ] Belum Fasih
- sorak: [ ] Tepat & Fasih [ ] Belum Fasih

Kegiatan 3: Membaca Kalimat Sederhana Lingkungan Bermain

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan mini berhuruf cetak besar
• Pensil warna untuk mewarnai bintang pencapaian

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah bacaan mini yang terdiri atas 3 kalimat sederhana tentang bermain di halaman sekolah.
2. Baca secara bergiliran dalam kelompok berpasangan.
3. Tandai kata-kata yang sudah berhasil kamu baca dengan sangat lancar dan fasih.

Pertanyaan:

1. Bacalah 3 kalimat sederhana tentang bermain bersama di lingkungan sekitar ini dengan fasih:
Kalimat 1: Budi main bola di taman.
Kalimat 2: Siti lompat tali sama Rani.
Kalimat 3: Kami lari cepat dan gembira.

Format verifikasi membaca kalimat berpasangan:
- Kalimat 1 (Budi main bola di taman): [Bintang 3 = Sangat Fasih / Bintang 2 = Cukup Fasih / Bintang 1 = Masih Mengeja]
- Kalimat 2 (Siti lompat tali sama Rani): [Bintang 3 = Sangat Fasih / Bintang 2 = Cukup Fasih / Bintang 1 = Masih Mengeja]
- Kalimat 3 (Kami lari cepat dan gembira): [Bintang 3 = Sangat Fasih / Bintang 2 = Cukup Fasih / Bintang 1 = Masih Mengeja]

REFLEKSI

1. Kata aktivitas bermain mana yang paling mudah dan lancar kamu baca hari ini?

2. Apakah kamu masih mengeja huruf saat membaca kata yang agak panjang seperti 'lompat'?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil membaca kata-kata bermain bersama teman dengan fasih?