LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Mengenal Tema Bermain: Mengamati Ilustrasi dan Berdiskusi tentang Kegiatan Bermain

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan mengamati ilustrasi dan mendengarkan penjelasan guru, murid dapat menyebutkan minimal dua kegiatan bermain yang aman di lingkungan sekitar dengan tepat.
2. Melalui kegiatan diskusi kelas tentang pengalaman bermain, murid dapat mengungkapkan perasaan dan gagasannya mengenai kegiatan bermain yang biasa dilakukan sehari-hari secara lisan dengan kalimat sederhana.

PETUNJUK UMUM

• Selamat datang di LKPD Bab 2 'Ayo, Bermain!' 🎉
• Tuliskan namamu di pojok kanan atas lembar ini.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan sungguh-sungguh dan menyenangkan.
• Dengarkan baik-baik penjelasan dan pertanyaan dari gurumu.
• Jika ada yang belum kamu mengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• Kamu boleh menjawab dengan kata-kata sendiri — tidak ada jawaban yang salah selama kamu mencoba dengan jujur.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo, Amati Gambarnya! 👀

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• LKPD bergambar (dicetak berwarna jika memungkinkan)
• Pensil atau krayon
• Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 1 halaman 28–33

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk dengan nyaman dan lihat gambar yang ada di LKPD-mu.
2. Dengarkan gurumu membacakan cerita tentang gambar tersebut.
3. Amati gambar dengan teliti: siapa saja yang ada di gambar? Apa yang sedang mereka lakukan?
4. Setelah menyimak, jawab pertanyaan di bawah ini bersama gurumu.

Pertanyaan:

1. Ada binatang apa saja di gambar itu? Sebutkan dua binatang yang kamu lihat!

2. Permainan apa yang dimainkan binatang-binatang itu? Lingkari gambar yang benar di bawah ini! [Guru menyediakan 3 pilihan gambar: jungkat-jungkit, ayunan, dan meja]

3. Tunjukkan kepada gurumu: mana gambar yang menunjukkan bermain dengan TIDAK aman? Beri tanda silang (✗) pada gambar itu, lalu ceritakan kepada gurumu mengapa itu tidak aman.

4. Tunjukkan kepada gurumu: mana gambar yang menunjukkan bermain dengan AMAN? Beri tanda centang (✓) pada gambar itu, lalu ceritakan kepada gurumu mengapa itu aman.

Kolom gambar disediakan di LKPD: 4 kotak gambar ilustrasi sederhana yang dapat dilingkari, diberi tanda (✗) atau (✓) oleh murid. Di bawah setiap kotak tersedia 1 baris garis kosong untuk murid menulis atau guru menuliskan kata kunci jawaban lisan murid.

Kegiatan 2: Kegiatan Bermainku yang Seru! 🎈

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau spidol warna
• LKPD bergambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang giliran kamu bercerita tentang kegiatan bermainmu sendiri!
2. Pikirkan dua kegiatan bermain yang biasa kamu lakukan di rumah atau di sekolah.
3. Gambar kegiatan bermainmu di kotak yang tersedia.
4. Tuliskan nama kegiatan bermain itu di bawah gambarmu (boleh dibantu guru menuliskannya).
5. Setelah selesai, ceritakan gambarmu kepada teman di sebelahmu dengan suara yang jelas.

Pertanyaan:

1. Gambarlah dua kegiatan bermain yang biasa kamu lakukan! Tuliskan namanya di bawah gambar.

2. Lengkapi kalimat ini: Aku suka bermain __________ karena __________.

3. Apakah kegiatan bermainmu aman? Beri tanda (✓) pada kolom yang sesuai, lalu jelaskan kepada gurumu mengapa aman atau tidak aman.
[ ] Ya, aman
[ ] Tidak aman
Alasanku: __________

Dua kotak gambar kosong berukuran 6x6 cm disandingkan secara horizontal. Di bawah masing-masing kotak tersedia 1 baris garis untuk menulis nama kegiatan. Di bawah kotak gambar terdapat kalimat rumpang dan pilihan centang untuk soal nomor 2 dan 3.

Kegiatan 3: Diskusi Seru: Bermain yang Aman dan Menyenangkan! 🗣️

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• LKPD bergambar
• Pensil
• Papan tulis atau kertas besar untuk guru mencatat hasil diskusi kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan bersama teman-teman satu kelas.
2. Dengarkan pertanyaan yang dibacakan gurumu dengan seksama.
3. Angkat tangan jika ingin menjawab atau bercerita.
4. Saat teman berbicara, dengarkan dengan baik — jangan menyela.
5. Setelah diskusi, isi tabel sederhana di bawah ini bersama gurumu.

Pertanyaan:

1. Diskusi bersama: Sebutkan kegiatan bermain apa saja yang AMAN untuk anak-anak? Tuliskan atau gambarlah 2 kegiatan bermain aman di tabel berikut!

2. Diskusi bersama: Bagaimana perasaanmu saat bermain bersama teman? Pilih gambar emoji yang sesuai dan ceritakan kepada kelas!
😊 Senang 😰 Takut 😢 Sedih 😠 Marah
Aku merasa __________ saat bermain bersama teman karena __________.

3. Apa yang harus kita lakukan agar bermain tetap aman dan tidak ada teman yang terluka? Ceritakan idemu! Tuliskan satu ide di bawah ini (boleh dibantu guru).
Ideku: __________

Tabel 2 baris x 3 kolom untuk soal nomor 1 (kolom: No., Nama Kegiatan, Kotak Gambar Kecil). Untuk soal nomor 2, tersedia pilihan emoji yang dapat dilingkari dan satu baris kalimat rumpang. Untuk soal nomor 3, tersedia 2–3 baris garis kosong.

REFLEKSI

1. Kegiatan bermain apa yang paling kamu sukai hari ini? Mengapa kamu menyukainya?

2. Apa satu hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang bermain yang aman?

3. Bagaimana perasaanmu setelah belajar dan bercerita bersama teman-teman hari ini?