LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Menyimak Teks Informasi 'Pancaindraku' dan Mengenal Bunyi Melalui Indra

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan menyimak teks informasi 'Pancaindraku' yang dibacakan guru, murid dapat menyebutkan informasi tentang fungsi indra pendengaran untuk mengenali bunyi di sekitar dengan tepat.
2. Melalui kegiatan menirukan membaca teks 'Pancaindraku' bersama guru dengan menunjuk setiap kata, murid dapat memahami isi bacaan tentang pancaindra dan bunyi dengan benar.

PETUNJUK UMUM

• Simak baik-baik setiap penjelasan gurumu sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan sesuai urutan nomor.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dimengerti.
• Tulis namamu di setiap halaman LKPD ini.
• Gunakan pensil atau krayon untuk mengisi dan mewarnai gambar.
• Setiap kegiatan punya waktu tersendiri — dengarkan aba-aba dari guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Simak! — Mendengarkan Teks 'Pancaindraku'

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan nyaman dan tegak.
2. Dengarkan guru membacakan teks 'Pancaindraku' dengan seksama.
3. Sambil mendengarkan, perhatikan gambar pancaindra yang ditunjukkan guru di papan tulis.
4. Setelah guru selesai membaca, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
5. Tidak apa-apa jika jawabanmu berbeda dengan teman — setiap jawaban boleh didiskusikan bersama.

Pertanyaan:

1. Kita mendengar bunyi dengan ... kita.

2. Sebutkan 3 bunyi yang bisa kamu dengar di sekitar sekolah! Tuliskan di kotak berikut.

3. Gambarlah telingamu di kotak kosong ini, lalu warnai gambarnya!

4. Menurut teks yang kamu simak, apa fungsi telinga kita?

Nomor 1-2: isian satu baris di bawah pertanyaan. Nomor 3: kotak gambar ukuran 6x6 cm. Nomor 4: 2 baris isian uraian.

Kegiatan 2: Ayo Baca Bersama! — Menirukan Teks 'Pancaindraku'

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris (untuk menarik garis)
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka LKPD-mu pada halaman ini.
2. Tunjuk setiap kata dengan jarimu saat guru membacakan kalimat pertama.
3. Tirukan guru membaca kalimat demi kalimat dengan suara nyaring.
4. Setelah membaca bersama, pasangkan kalimat di kolom kiri dengan gambar indra yang tepat di kolom kanan dengan cara menarik garis.
5. Lalu, lengkapi tabel pancaindra di bawah kalimat-kalimat tersebut.

Pertanyaan:

1. Tarik garis dari kalimat ke gambar indra yang tepat!

Kalimat:

1. Aku melihat dengan ...
   1. Aku mendengar dengan ...
   2. Aku mencium dengan ...
   3. Aku merasa dengan ...
   4. Aku meraba dengan ...

Gambar: (mata) (telinga) (hidung) (lidah) (kulit)

2. Lengkapi tabel berikut berdasarkan teks 'Pancaindraku'!

3. Dari teks 'Pancaindraku', kalimat mana yang paling kamu ingat? Tulis ulang kalimat itu di bawah ini!

Nomor 1: area menarik garis antara dua kolom (kalimat di kiri, gambar indra di kanan). Nomor 2: tabel 3 kolom dengan 5 baris isian kosong. Nomor 3: 2 baris isian uraian.

Kegiatan 3: Ayo Eksplorasi! — Bunyi di Sekitarku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini saatnya kamu jadi 'detektif bunyi'!
2. Tutup matamu selama 30 detik. Dengarkan semua bunyi yang ada di sekitarmu.
3. Buka matamu dan tuliskan atau gambarkan bunyi-bunyi yang kamu dengar.
4. Setelah itu, diskusikan temuanmu bersama 1 teman di sebelahmu.
5. Bersama temanmu, jawab pertanyaan diskusi di bagian akhir kegiatan ini.
6. Sampaikan hasil diskusimu kepada teman-teman sekelas!

Pertanyaan:

1. Tutup matamu 30 detik. Setelah itu, tuliskan atau gambarkan 3 bunyi yang kamu dengar tadi di kotak-kotak ini!

[Kotak Bunyi 1] [Kotak Bunyi 2] [Kotak Bunyi 3]

2. Dengan indra apa kamu mendengar bunyi-bunyi itu?

3. Diskusi bersama temanmu: Bunyi apa yang kamu dengar di rumah pada malam hari? Tuliskan 2 bunyi yang kamu dan temanmu temukan!

Bunyi yang aku dengar di rumah malam hari:

1. ...
2. ...

Bunyi yang didengar temanku:

1. ...
2. ...

4. Menurutmu, apa yang terjadi jika kita tidak punya indra pendengaran? Ceritakan dengan 1-2 kalimat!

Nomor 1: tiga kotak gambar masing-masing ukuran 5x5 cm berjejer horizontal. Nomor 2: satu baris isian. Nomor 3: empat baris isian bernomor (2 untuk diri sendiri, 2 untuk teman). Nomor 4: 3 baris isian uraian.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu belajar tentang pancaindra. Indra mana yang paling sering kamu gunakan? Mengapa?

2. Bunyi apa yang paling kamu sukai di sekitarmu? Ceritakan kepada gurumu!

3. Apakah ada hal baru yang kamu ketahui hari ini tentang telinga dan bunyi? Apa itu?