LKPDPertemuan 4Bab 1Fase ASemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Menulis Permulaan Huruf b Kecil dan B Kapital dengan Arah Goresan Benar

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 1 dengan topik "Menulis Permulaan Huruf b Kecil dan B Kapital dengan Arah Goresan Benar".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Menulis Permulaan Huruf b Kecil dan B Kapital dengan Arah Goresan Benar

Bahasa Indonesia - Kelas 1

Bab 1 Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menulis Permulaan Huruf b Kecil dan B Kapital dengan Arah Goresan Benar

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenulis Permulaan Huruf b Kecil dan B Kapital dengan Arah Goresan Benar
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis permulaan dengan benar di atas kertas berupa nama diri dan huruf b

PETUNJUK UMUM

  • Duduklah dengan posisi badan tegak dan nyaman di kursimu.
  • Pegang pensilmu dengan benar di antara ibu jari dan jari telunjuk.
  • Letakkan kertas LKPD rata di atas meja belajarmu.
  • Ikuti arah garis dan tanda panah saat menulis huruf.
  • Tuliskan namamu dengan rapi dan teliti.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Tebalkan dan Tulis Huruf b Kecil

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil tulis
  • Penghapus
  • Lembar kerja garis bantu

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan contoh huruf b kecil di baris pertama.
  2. Ingat arah goresannya: nomor 1 tarik garis lurus dari atas ke bawah, nomor 2 buat garis lengkung ke depan bawah.
  3. Tebalkan garis putus-putus pada baris pertama sebanyak 5 huruf b.
  4. Tuliskan sendiri huruf b kecil secara mandiri pada baris kedua sebanyak 5 huruf b.

Pertanyaan:

1. Tebalkan 5 garis putus-putus huruf b kecil berikut dengan arah goresan tegak lurus lalu lengkung ke kanan bawah: [ b b b b b ]

2. Tuliskan sendiri 5 huruf b kecil pada garis bantu yang tersedia dengan bentuk dan arah yang tepat: [ ... ... ... ... ... ]

Tersedia 2 baris garis bantu berpetak di lembar kerja: Baris 1 berisi 5 pola titik-titik huruf b kecil untuk ditebalkan; Baris 2 berisi 5 ruang kosong bertitik awal untuk ditulisi huruf b kecil mandiri.

Kegiatan 2: Tebalkan dan Tulis Huruf B Kapital

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil tulis
  • Penghapus
  • Lembar kerja garis bantu

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan bentuk huruf B kapital pada lembar kerja.
  2. Arah goresan huruf B: nomor 1 tarik garis tegak dari atas ke bawah, nomor 2 buat lengkungan atas, nomor 3 buat lengkungan bawah.
  3. Tebalkan 5 huruf B kapital pada baris pertama.
  4. Tuliskan 5 huruf B kapital secara mandiri pada baris kedua.

Pertanyaan:

1. Tebalkan 5 garis putus-putus huruf B kapital berikut dari garis lurus lalu dua lengkung ke kanan: [ B B B B B ]

2. Tuliskan sendiri 5 huruf B kapital pada garis bantu yang tersedia: [ ... ... ... ... ... ]

Tersedia 2 baris garis bantu berpetak: Baris 1 memuat 5 pola titik-titik huruf B kapital untuk ditebalkan; Baris 2 memuat 5 kotak kosong bergaris untuk menuliskan huruf B kapital secara mandiri.

Kegiatan 3: Menulis Huruf b pada Kata dan Menulis Nama Diri

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus
  • Lembar kerja kartu nama

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati kata berhuruf awal b yang belum lengkap pada kartu kata.
  2. Tuliskan huruf b kecil di depan kata '...ola' dan '...atu'.
  3. Tuliskan nama panggilan dirimu sendiri di dalam kotak kartu nama dengan tulisan yang jelas dan rapi.
  4. Periksa kembali tulisan namamu apakah semua huruf sudah tertulis lengkap.

Pertanyaan:

1. Lengkapi kata berikut dengan menuliskan huruf b kecil di tempat kosong:

  1. ...ola,
  2. ...atu

2. Tuliskan nama panggilan dirimu sendiri di atas garis kartu nama berikut!

Bagian A: Dua baris kata rumpang bergaris bawah untuk dilengkapi huruf b (...ola dan ...atu). Bagian B: Satu kotak berbingkai tebal bertuliskan 'Kartu Namaku: ____________________' untuk tempat murid menuliskan nama diri.

REFLEKSI

1. Bagian mana yang paling mudah kamu tulis, huruf b kecil atau huruf B kapital?

2. Apakah kamu sudah bisa menuliskan nama dirimu sendiri dengan rapi?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menulis huruf b dan namamu di atas kertas hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.