LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Merespons Pertanyaan dalam Percakapan tentang Suasana Sibuk dan Bunyi di Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merespons dengan menjawab pertanyaan orang lain dengan baik dan santun dalam suatu percakapan tentang lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan setiap pertanyaan yang dibacakan oleh guru atau temanmu.
• Jawablah pertanyaan dengan kata-kata yang baik, sopan, dan santun.
• Beri tanda centang (v) atau lingkari gambar sesuai dengan jawaban lisan yang kamu berikan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mendengarkan dan Menjawab Pertanyaan tentang Gambar Suasana Pagi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 1 gambar 'Pagi yang Sibuk'
• Pensil warna/pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah gambar 'Pagi yang Sibuk' bersama guru dan teman sekelas.
2. Dengarkan guru membacakan pertanyaan tentang suasana dan bunyi di sekitar gambar.
3. Jawablah pertanyaan tersebut secara lisan dengan santun, lalu beri tanda centang (v) pada pilihan gambar lembar kerjamu.

Pertanyaan:

1. Guru bertanya: 'Bunyi hewan apa yang kamu dengar saat fajar di pagi yang sibuk?' Bagaimana kamu menjawabnya dengan santun?

2. Guru bertanya: 'Selain bunyi hewan, bunyi kendaraan apa yang terdengar ramai di jalan pada pagi hari?' Bagaimana kamu menjawabnya dengan santun?

Format lembar kerja berupa 2 baris kotak bergambar. Baris 1: Pilihan gambar Ayam berkokok [v] / Gambar Kucing tidur [ ]. Baris 2: Pilihan gambar Sepeda motor [v] / Gambar Perahu layar [ ]. Murid memberi tanda centang pada kotak pilihan setelah menjawab lisan.

Kegiatan 2: Percakapan Berpasangan: Bertanya dan Menjawab Bunyi di Sekitarku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu pertanyaan bergambar sederhana

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Temanmu akan membacakan kartu pertanyaan tentang bunyi di sekitar kita.
3. Jawablah pertanyaan temanmu dengan kalimat jawaban yang baik dan kata yang santun (seperti menyebut nama teman atau diawali kata 'Iya').
4. Lakukan secara bergantian untuk pertanyaan kedua.

Pertanyaan:

1. Teman bertanya: 'Bunyi apa yang biasa kamu dengar di rumahmu pada siang hari yang sibuk?' Berikan jawabanmu kepada teman dengan santun!

2. Teman bertanya: 'Ketika suasana malam tiba dan sepi, bunyi apa yang terdengar di sekitar rumahmu?' Berikan jawabanmu kepada teman dengan santun!

Format lembar pengamatan pasangan: Tabel 2 kolom. Kolom 1: Nama Teman yang Ditanya. Kolom 2: Tanda Bintang Senyum (diberikan teman bila dijawab dengan santun dan ramah).

Kegiatan 3: Menanggapi Pertanyaan Pilihan Bunyi Keras dan Bunyi Pelan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Bel sekolah/tiruan bunyi di kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan pertanyaan guru saat menunjukkan benda/kartu situasi di kelas.
2. Jawablah pertanyaan guru secara santun mengenai jenis bunyi di lingkungan sekitar.
3. Tuliskan atau tebalkan kata jawaban santun pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Ibu Guru bertanya: 'Anak-anak, jika ada bel sekolah berbunyi teng-teng-teng, apakah itu bunyi yang terdengar keras atau pelan di sekitar kita?' Jawablah dengan santun!

2. Pak Guru bertanya: 'Bagaimana dengan bunyi langkah kaki berjingkat saat teman lewat, apakah bunyinya keras atau pelan?' Jawablah dengan santun!

Format lembar kerja: Dua nomor dengan kata bergaris putus-putus untuk ditebalkan: Nomor 1 kata [K-E-R-A-S], Nomor 2 kata [P-E-L-A-N] setelah menjawab guru secara lisan.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat menjawab pertanyaan dari guru dan teman dengan santun hari ini?

2. Kata santun apa yang paling kamu sukai saat berbicara dengan teman di kelas?