LKPD Bahasa Indonesia Kelas 1: Menulis Nama Sendiri dan Membuat Kartu Nama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan membuat kartu nama dengan bimbingan guru, murid dapat menulis namanya sendiri dengan tulisan tangan yang benar dan terbaca di atas kertas.
2. Melalui kegiatan memperkenalkan diri menggunakan kartu nama yang telah dibuat, murid dapat memperkenalkan dirinya sendiri kepada teman secara lisan dengan kalimat sederhana dan santun.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan pensil, krayon, dan karton/kertas tebal yang sudah dipotong sebesar kartu nama.
• Dengarkan setiap petunjuk dari guru dengan baik sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan dengan sabar dan teliti — tulisanmu harus bisa dibaca oleh temanmu.
• Kalau ada yang bingung, angkat tangan dan tanyakan kepada guru.
• Jaga kebersihan mejamu selama mengerjakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Siapa Namaku? Yuk, Kenali Namamu!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Papan absen kelas (sebagai referensi nama)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat papan absen kelas di depan. Temukan namamu!
2. Amati huruf-huruf yang membentuk namamu.
3. Hitung berapa huruf yang ada di namamu.
4. Lingkari huruf pertama namamu pada kotak huruf di bawah.
5. Tuliskan namamu dengan meniru dari papan absen — satu huruf per kotak yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lihat papan absen. Temukan namamu! Berapa jumlah huruf dalam namamu?

2. Huruf apa yang paling pertama ada di namamu? Lingkari huruf itu di kotak huruf berikut: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

3. Sekarang tuliskan namamu di kotak-kotak huruf di bawah ini! Satu kotak untuk satu huruf. Ingat, huruf pertama ditulis BESAR ya!
[ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ]

Kotak-kotak huruf berjejer (10 kotak kosong) untuk menulis nama satu huruf per kotak. Di atas kotak tersedia baris untuk menuliskan jumlah huruf.

Kegiatan 2: Aku Membuat Kartu Namaku!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Karton/kertas tebal yang sudah dipotong ukuran kartu nama (± 9 x 5 cm)
• Pensil
• Krayon atau spidol warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil selembar karton yang sudah disiapkan guru (ukuran seperti kartu nama).
2. Di sisi depan kartu: tuliskan namamu dengan huruf yang jelas dan besar agar mudah dibaca.
3. Kamu boleh menghias tepi kartumu dengan gambar bintang, bunga, atau garis warna-warni.
4. Di sisi belakang kartu: gambar satu benda yang paling kamu sukai.
5. Setelah selesai, tunjukkan kartu namamu kepada teman di sebelahmu.
6. Minta temanmu membaca namamu — apakah tulisanmu sudah terbaca dengan jelas?

Pertanyaan:

1. Apa benda kesukaan yang kamu gambar di belakang kartu namamu? Tuliskan namanya di sini.

2. Apakah temanmu bisa membaca namamu dengan benar? Beri tanda ✓ pada gambar wajah yang sesuai!
😊 Bisa dibaca dengan mudah 😐 Agak susah dibaca 😕 Belum bisa dibaca

3. Gambarkan kartu namamu di kotak ini! Tunjukkan bagian depan (nama) dan bagian belakang (benda kesukaan).

Kotak gambar besar (sekitar 10x7 cm) untuk menggambar dua sisi kartu nama. Di bawahnya tersedia baris isian untuk nama benda kesukaan dan kolom tanda centang ekspresi wajah.

Kegiatan 3: Halo, Namaku...! Ayo Perkenalkan Dirimu!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu nama yang sudah dibuat di Kegiatan 2

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kamu akan memperkenalkan diri di depan teman-teman menggunakan kartu namamu.
2. Baca dua kalimat perkenalan di bawah ini dan latih dulu bersama teman sebangkumu.
3. Saat giliranmu, berdirilah dengan tegak, pegang kartu namamu, lalu ucapkan kalimat perkenalan dengan suara yang jelas.
4. Dengarkan teman-temanmu saat mereka memperkenalkan diri — tunjukkan sikap menghargai.
5. Setelah semua selesai, isi tabel di bawah berdasarkan apa yang kamu dengar.

Pertanyaan:

1. Lengkapi kalimat perkenalan ini dengan namamu dan benda kesukaanmu, lalu bacakan di depan kelas!
'Halo! Namaku _______________________.'
'Benda kesukaanku adalah _______________________.'

2. Dengarkan 3 temanmu yang memperkenalkan diri. Tuliskan nama mereka dan benda kesukaan mereka di tabel berikut!

3. Dari teman-temanmu yang memperkenalkan diri, adakah yang punya benda kesukaan sama denganmu? Siapa namanya?

Tabel 2 kolom dengan 3 baris untuk mencatat nama teman dan benda kesukaannya (kolom 1: Nama Teman, kolom 2: Benda Kesukaan). Di atasnya tersedia dua baris isian untuk kalimat perkenalan diri sendiri.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu hari ini setelah menulis namamu sendiri dan membuat kartu nama? Ceritakan dengan satu kalimat!

2. Apakah kamu sudah bisa menulis namamu sendiri dengan jelas? Apa yang masih ingin kamu latih lagi?

3. Hal baru apa yang kamu ketahui tentang teman-temanmu setelah kegiatan perkenalan tadi?