LKPDPertemuan 7Bab 6Fase FSemester 2

LKPD Antropologi Kelas 12: Menerapkan Prinsip Relativisme Budaya untuk Menghargai Keberagaman Nilai dan Norma Sosial

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Antropologi kelas 12 dengan topik "Menerapkan Prinsip Relativisme Budaya untuk Menghargai Keberagaman Nilai dan Norma Sosial".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Antropologi Kelas 12: Menerapkan Prinsip Relativisme Budaya untuk Menghargai Keberagaman Nilai dan Norma Sosial

Antropologi - Kelas 12

Bab 6 Pertemuan 7

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Antropologi — Kelas 12 (Fase F)

Topik: Menerapkan Prinsip Relativisme Budaya untuk Menghargai Keberagaman Nilai dan Norma Sosial

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranAntropologi
Fase / KelasFase F / Kelas 12
TopikMenerapkan Prinsip Relativisme Budaya untuk Menghargai Keberagaman Nilai dan Norma Sosial
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menerapkan prinsip relativisme budaya dalam kehidupan sehari-hari sebagai bentuk penghargaan terhadap keberagaman nilai dan norma budaya

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap skenario kehidupan sehari-hari dan petunjuk kerja secara saksama.
  • Bekerjalah secara mandiri atau bersama kelompok sesuai instruksi pada tiap kegiatan.
  • Gunakan prinsip relativisme budaya: memandang nilai dan norma suatu masyarakat berdasarkan konteks kebudayaan masyarakat tersebut, tanpa menghakimi dengan standar budaya sendiri.
  • Tuliskan jawaban langsung pada ruang yang telah disediakan secara cermat dan bertanggung jawab.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menerapkan Sikap Relativisme Budaya dalam Menanggapi Perbedaan Norma Pergaulan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Lembar kasus Kasus A

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah Kasus A: 'Dina, siswi pindahan dari daerah yang terbiasa berbicara dengan nada tegas, tatapan mata langsung, dan gestur lugas saat berbicara dengan teman sebaya. Rian, teman sekelasnya yang dibesarkan dalam budaya tutur halus dan menganggap tatapan langsung sebagai tanda menantang, merasa tersinggung dan menganggap Dina tidak sopan.'
  2. Terapkan prinsip relativisme budaya untuk merespons situasi tersebut tanpa menghakimi salah satu pihak.
  3. Isilah tabel respons sikap pada ruang jawaban yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Kasus A, bagaimana bentuk penerapan prinsip relativisme budaya dalam memandang perbedaan norma komunikasi antara Dina dan Rian?

Ruang tabel jawaban

2. Tuliskan tindakan nyata yang dapat diterapkan oleh Rian dan teman-teman kelasnya dalam kehidupan sehari-hari saat berinteraksi dengan Dina agar tercipta sikap saling menghargai keberagaman norma tersebut!

Tabel 2 kolom: (1) Cara Pandang Berdasarkan Relativisme Budaya, (2) Tindakan Nyata Sehari-hari Menghargai Norma.

Kegiatan 2: Mengaplikasikan Prinsip Relativisme Budaya terhadap Nilai Tradisi Lokal

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar skenario Kasus B
  • Catatan diskusi kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati Kasus B: 'Dalam sebuah perhelatan kekerabatan masyarakat adat X, terdapat nilai kebersamaan yang diwujudkan melalui tradisi jamuan bersama menggunakan wadah besar yang dimakan beramai-ramai dengan tangan. Seorang tamu luar kota merasa risih dan menganggap tradisi tersebut tidak higienis dan terbelakang.'
  2. Diskusikan dalam kelompok kecil (3-4 orang) bagaimana menerapkan prinsip relativisme budaya dalam memosisikan nilai kebersamaan tersebut.
  3. Tuliskan rumusan penerapan sikap dan penghargaan Anda terhadap nilai budaya tersebut.

Pertanyaan:

1. Bagaimana cara menerapkan prinsip relativisme budaya ketika menghadapi tradisi makan bersama dalam satu wadah besar tersebut?

2. Bila Anda hadir sebagai tamu dalam peristiwa tersebut, bagaimana Anda menerapkan prinsip relativisme budaya dalam bentuk perilaku konkret menghargai norma jamuan tuan rumah?

Uraian terstruktur 2 bagian: (1) Penerapan Pemahaman Konteks Nilai, (2) Tindakan Konkret Penghargaan Tamu.

Kegiatan 3: Rencana Aksi Penerapan Relativisme Budaya di Lingkungan Sekolah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Identifikasi satu situasi keberagaman nilai atau norma budaya yang nyata Anda temui di lingkungan sekolah atau masyarakat sekitar (misal: tradisi menyapa, norma berpakaian adat pada acara tertentu, atau etika bertamu).
  2. Rancang panduan aksi personal 3 langkah penerapan relativisme budaya dalam kehidupan sehari-hari.
  3. Lengkapi lembar refleksi pada bagian akhir kegiatan ini.

Pertanyaan:

1. Tuliskan satu contoh situasi perbedaan norma/nilai budaya di sekitar Anda, lalu susun rencana penerapan prinsip relativisme budaya dalam menghargainya melalui format: (a) Situasi Budaya, (b) Sikap Menahan Diri dari Menghakimi (non-judgmental), (c) Tindakan Nyata Menghargai Nilai Tersebut!

Format 3 butir terstruktur: (a) Situasi Budaya, (b) Sikap Menahan Diri, (c) Tindakan Nyata Menghargai Nilai.

REFLEKSI

1. Apakah Anda pernah secara spontan menilai norma budaya orang lain 'salah' atau 'aneh' sebelum memahami latar belakangnya? Bagaimana prinsip relativisme budaya mengubah cara pandang Anda?

2. Bagaimana Anda akan menerapkan prinsip relativisme budaya saat berhadapan langsung dengan teman yang memiliki kebiasaan atau norma sosial yang bertolak belakang dengan kebiasaan keluarga Anda?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.