LKPD Antropologi Kelas 12: Menganalisis Problematika Gesekan Kultural, Ujaran Kebencian, dan Netiket dalam Masyarakat Digital
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Antropologi kelas 12 dengan topik "Menganalisis Problematika Gesekan Kultural, Ujaran Kebencian, dan Netiket dalam Masyarakat Digital".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Antropologi Kelas 12: Menganalisis Problematika Gesekan Kultural, Ujaran Kebencian, dan Netiket dalam Masyarakat Digital
Antropologi - Kelas 12
Bab 6 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Antropologi — Kelas 12 (Fase F) Topik: Menganalisis Problematika Gesekan Kultural, Ujaran Kebencian, dan Netiket dalam Masyarakat Digital INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Dekomposisi Kasus: Anatomi Gesekan Kultural di Media SosialEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel analisis berikut untuk menguraikan unsur-unsur pembentuk gesekan kultural pada kasus ritual adat tersebut:
Ruang tabel jawaban Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Dimensi Analisis: Faktor Penyebab, Wujud Prasangka, Karakteristik Media Digital), Kolom 2 (Temuan pada Kasus), Kolom 3 (Penjelasan Kritis Hubungan Kultural). Kegiatan 2: Analisis Perbandingan: Tipologi Ujaran Kebencian dan Pelanggaran NetiketEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan Fenomena A dan B, analisislah perbedaan mendasar dari kedua problematika tersebut dalam memandang keberagaman budaya di ruang digital! Tinjau dari motif kultural dan dampak kerusakannya terhadap integrasi sosial. 2. Analisislah mengapa anonimitas dan jarak fisik dalam masyarakat digital memicu peningkatan ujaran kebencian berbasis identitas budaya dibandingkan interaksi tatap muka! Format uraian analitis 2 nomor, masing-masing terdiri atas 1-2 paragraf argumentatif yang didukung konsep antropologi. Kegiatan 3: Analisis Kausal-Sistemik: Rantai Dampak Problematika Digital terhadap Integrasi SosialEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Uraikan keterkaitan kausalitas antar-tahap pada bagan alur yang telah kalian telaah: bagaimana pergeseran interaksi kultural dari ruang fisik ke ruang digital yang minim netiket dapat mengancam rajutan integrasi nasional? Bagan rantai kausalitas 4 kotak bersambung panah disertai penjelasan paragraf analisis hubungan struktural dan kultural di bawah bagan. REFLEKSI1. Bagaimana pengamatanmu terhadap linimasa media sosial pribadimu: apakah kamu pernah menjumpai gesekan kultural atau prasangka budaya serupa yang dianalisis hari ini? 2. Setelah menganalisis akar masalah gesekan kultural di dunia maya, kesadaran apa yang tumbuh dalam dirimu saat hendak mengomentari konten ekspresi budaya kelompok lain? 3. Bagian mana dari proses analisis problematika masyarakat digital ini yang paling membantumu berpikir kritis dan bermakna tentang keberagaman bangsa? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.