LKPD Antropologi Kelas 12: Menganalisis Interaksi Lintas Budaya dan Polarisasi Komunikasi dalam Masyarakat Digital
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Antropologi kelas 12 dengan topik "Menganalisis Interaksi Lintas Budaya dan Polarisasi Komunikasi dalam Masyarakat Digital".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Antropologi Kelas 12: Menganalisis Interaksi Lintas Budaya dan Polarisasi Komunikasi dalam Masyarakat Digital
Antropologi - Kelas 12
Bab 6 Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Antropologi — Kelas 12 (Fase F) Topik: Menganalisis Interaksi Lintas Budaya dan Polarisasi Komunikasi dalam Masyarakat Digital INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Analisis Unsur Problematika Keberagaman dalam Fenomena Ruang Gema (Echo Chamber)Estimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan studi kasus di atas, uraikanlah analisis Anda mengenai 3 komponen problematika:
Ruang tabel jawaban Format tabel 3 baris: Baris 1 memuat analisis wujud distorsi pemahaman budaya; Baris 2 memuat analisis peran algoritma dalam polarisasi komunikasi; Baris 3 memuat analisis konsekuensi terhadap relasi keberagaman antarbudaya. Kegiatan 2: Analisis Komparasi Kritis: Interaksi Budaya Tatap Muka vs. Interaksi Budaya DigitalEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Analisis perbedaan karakteristik problematika keberagaman budaya antara ruang fisik langsung dan ruang digital berdasarkan 3 indikator: cara kesalahpahaman budaya tersebar, tingkat anonimitas komunikator, serta dampak kecepatan eskalasi polarisasi komunikasi! Ruang tabel jawaban Tabel komparasi 3 kolom (Indikator Analisis, Realitas Ruang Fisik, Realitas Ruang Digital) dan 3 baris indikator sesuai petunjuk. Kegiatan 3: Analisis Faktor Kausalitas dan Dinamika Kompleks Problematika Budaya DigitalEstimasi: 50 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Mengapa keterbukaan arus informasi dalam masyarakat digital justru dapat memicu problematika polarisasi komunikasi dan menguatnya tribalism kultural? Analisis minimal 2 faktor struktural-digital dan 2 faktor sosial-kultural yang melatarbelakanginya! Lembar uraian analitis: 1 paragraf analisis faktor struktural-digital (minimal 2 faktor) dan 1 paragraf analisis faktor sosial-kultural (minimal 2 faktor), dilengkapi simpulan analitis integratif. REFLEKSI1. Bagaimana pengamatanmu terhadap linimasa media sosial yang kamu gunakan sehari-hari: apakah interaksi yang terjadi lebih mencerminkan pemahaman keberagaman atau polarisasi komunikasi? 2. Ketika menemukan konten yang menyudutkan praktik budaya tertentu di dunia digital, tindakan analisis apa yang paling penting dilakukan sebelum mempercayai atau membagikannya? 3. Apa kesadaran baru yang kamu dapatkan mengenai tantangan menjaga keberagaman budaya di tengah era masyarakat digital? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.