LKPDPertemuan 9Bab 5Fase FSemester 2

LKPD Antropologi Kelas 12: Menyusun Draf Rekomendasi Pemecahan Masalah Berdasarkan Temuan Dinamika Kebudayaan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Antropologi kelas 12 dengan topik "Menyusun Draf Rekomendasi Pemecahan Masalah Berdasarkan Temuan Dinamika Kebudayaan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Antropologi Kelas 12: Menyusun Draf Rekomendasi Pemecahan Masalah Berdasarkan Temuan Dinamika Kebudayaan

Antropologi - Kelas 12

Bab 5 Pertemuan 9

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Antropologi — Kelas 12 (Fase F)

Topik: Menyusun Draf Rekomendasi Pemecahan Masalah Berdasarkan Temuan Dinamika Kebudayaan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranAntropologi
Fase / KelasFase F / Kelas 12
TopikMenyusun Draf Rekomendasi Pemecahan Masalah Berdasarkan Temuan Dinamika Kebudayaan
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menyusun rekomendasi pemecahan masalah berdasarkan temuan dinamika kebudayaan untuk mempromosikan pemahaman lintas budaya

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah ringkasan temuan dinamika kebudayaan yang disajikan pada lembar kerja dengan saksama.
  • Bekerjalah secara kolaboratif dalam kelompok untuk menyusun rekomendasi pemecahan masalah.
  • Pastikan rekomendasi yang disusun berfokus pada promosi pemahaman lintas budaya dan penghargaan atas keragaman.
  • Tuliskan hasil kerja kelompok pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merumuskan Rekomendasi Awal Berdasarkan Kasus Dinamika Budaya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Teks studi kasus pada LKPD
  • Alat tulis/kertas catatan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati studi kasus dinamika kebudayaan berikut: Di Desa Wisata Sukamaju, masuknya wisatawan luar daerah memicu komodifikasi ritual tahunan 'Seba Ruwat'. Generasi muda mengemas ritual menjadi tontonan komersial daring, sementara para tetua adat merasa kesakralan ritual memudar sehingga memicu ketegangan antargenerasi dan prasangka terhadap budaya luar.
  2. Diskusikan dalam kelompok untuk menyusun rekomendasi awal pemecahan masalah dari kasus tersebut.
  3. Rumuskan rekomendasi yang memuat: sasaran tindakan, bentuk tindakan konkret, dan cara tindakan tersebut mendorong pemahaman lintas budaya.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kasus dinamika kebudayaan ritual Seba Ruwat di atas, susunlah rekomendasi tindakan pemecahan masalah yang ditujukan kepada kelompok generasi muda dan tetua adat agar tercipta pemahaman lintas budaya!

Tuliskan jawaban dalam 1 paragraf terstruktur (4-6 kalimat) yang memuat: Sasaran Pihak, Bentuk Tindakan Konkret, dan Tujuan Pemahaman Lintas Budaya.

Kegiatan 2: Menyusun Draf Matriks Rekomendasi Pemecahan Masalah Lintas Budaya

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Format tabel matriks rekomendasi
  • Spidol dan kertas plano (opsional untuk kerja kelompok)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perluas draf rekomendasi kelompok ke dalam format matriks pemecahan masalah yang komprehensif.
  2. Susun 2 butir rekomendasi pemecahan masalah: satu rekomendasi untuk ranah internal komunitas (antar-generasi) dan satu rekomendasi untuk ranah eksternal komunitas (dengan pihak luar/wisatawan).
  3. Lengkapi seluruh kolom pada tabel matriks yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Susunlah 2 rekomendasi pemecahan masalah berdasarkan temuan dinamika kebudayaan ke dalam tabel matriks rekomendasi pemecahan masalah berikut!

Ruang tabel jawaban

Isilah tabel 4 kolom: [No (1-2)] | [Fokus Rekomendasi (Internal / Eksternal)] | [Bentuk Tindakan Solutif] | [Langkah Promosi Pemahaman Lintas Budaya]

Kegiatan 3: Menyempurnakan dan Memfinalisasi Naskah Rekomendasi Solusi Budaya

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Draf lembar kerja kegiatan 2
  • Lembar masukan perbaikan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tukarkan draf matriks rekomendasi kelompokmu dengan kelompok lain untuk mendapatkan masukan penilaian sejawat.
  2. Periksa apakah draf rekomendasi kelompok rekan sudah jelas mempromosikan pemahaman lintas budaya dan menghargai keragaman tradisi.
  3. Tuliskan perbaikan dan susun naskah akhir rekomendasi pemecahan masalah secara utuh dan padu.
  4. Kerjakan refleksi pembelajaran bersama anggota kelompok di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan masukan kelompok mitra, susunlah naskah final draf rekomendasi pemecahan masalah (3-4 butir operasional) yang siap diajukan untuk mempromosikan pemahaman lintas budaya dalam menghadapi dinamika kebudayaan!

Tuliskan draf rekomendasi final dalam bentuk daftar berbutir (butir 1, 2, 3) yang mencantumkan nama program/tindakan, pelaksana, dan dampak positif terhadap pemahaman lintas budaya.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari perumusan draf rekomendasi pemecahan masalah yang paling menantang bagi kelompokmu?

2. Bagaimana penyusunan rekomendasi ini menyadarkanmu tentang pentingnya menghargai sudut pandang kelompok budaya yang berbeda?

3. Langkah apa yang dapat kamu terapkan secara mandiri saat melihat ketegangan antarkelompok budaya di lingkungan sekitarmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.