LKPDPertemuan 2Bab 3Fase FSemester 1

LKPD Antropologi Kelas 12: Menjelaskan Unsur-Unsur Sistem Sosial dalam Kehidupan Masyarakat

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Antropologi kelas 12 dengan topik "Menjelaskan Unsur-Unsur Sistem Sosial dalam Kehidupan Masyarakat".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Antropologi Kelas 12: Menjelaskan Unsur-Unsur Sistem Sosial dalam Kehidupan Masyarakat

Antropologi - Kelas 12

Bab 3 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Antropologi — Kelas 12 (Fase F)

Topik: Menjelaskan Unsur-Unsur Sistem Sosial dalam Kehidupan Masyarakat

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranAntropologi
Fase / KelasFase F / Kelas 12
TopikMenjelaskan Unsur-Unsur Sistem Sosial dalam Kehidupan Masyarakat
Alokasi Waktu3 JP (3 x 45 menit = 135 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan konsep dasar dan unsur-unsur sistem sosial dan sistem budaya dalam kajian antropologi

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah pengantar konsep secara seksama sebelum mulai mengerjakan tugas.
  • Kerjakan setiap lembar aktivitas secara mandiri dan diskusikan hasil temuan dalam kelompok belajar sesuai arahan.
  • Gunakan konsep antropologis yang tepat dalam merumuskan penjelasan pada setiap kolom atau ruang lembar kerja yang tersedia.
  • Perhatikan alokasi waktu pada masing-masing kegiatan agar seluruh tahapan terselesaikan tepat waktu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Konseptual: Konsep Dasar Sistem Sosial dan Sistem Budaya

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Buku teks Antropologi Kelas XII Bab 3
  • Alat tulis
  • Kertas catatan/LKPD cetak

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati uraian konsep dasar mengenai sistem sosial dan sistem budaya dalam antropologi.
  2. Diskusikan bersama teman sebangku mengenai batas pengertian serta kaitan timbal balik antara sistem sosial dan sistem budaya.
  3. Tuliskan penjelasan konseptual kalian ke dalam format tabel dan uraian yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kajian antropologi, jelaskan pengertian konsep dasar 'sistem sosial' dan 'sistem budaya' serta perbedaannya dalam wujud kehidupan manusia!

2. Jelaskan bagaimana sistem budaya memberi arahan terhadap berlangsungnya sistem sosial dalam masyarakat!

Tuliskan jawaban pada lembar bergaris atau kolom uraian: Kolom Definisi Sistem Sosial, Kolom Definisi Sistem Budaya, serta Paragraf Hubungan Timbal Balik antara Keduanya minimal 3-4 kalimat terstruktur.

Kegiatan 2: Menelaah dan Menjelaskan Unsur-Unsur Sistem Sosial

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Panduan Siswa Antropologi Bab 3
  • Lembar kerja tabel berkolom
  • Pena/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pelajari unsur-unsur pembentuk sistem sosial menurut konsep antropologi/sosiologis (seperti status sosial, peranan sosial, norma sosial, lembaga sosial, dan sanksi sosial).
  2. Diskusikan dalam kelompok kecil (3-4 orang) mengenai pengertian dan fungsi tiap unsur dalam menjaga keteraturan masyarakat.
  3. Lengkapi tabel penjelasan unsur-unsur sistem sosial beserta perwujudannya dalam kehidupan nyata masyarakat.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel analisis untuk menjelaskan 5 (lima) unsur utama sistem sosial:

  1. Status Sosial,
  2. Peranan Sosial (Role),
  3. Norma Sosial,
  4. Lembaga/Pranata Sosial, dan
  5. Sanksi Sosial!
Ruang tabel jawaban

2. Jelaskan keterkaitan fungsional antara unsur status sosial dan peranan sosial dalam menggerakkan sebuah sistem sosial!

Isi tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nama Unsur Sistem Sosial: Status, Peranan, Norma, Lembaga, Sanksi), Kolom 2 (Penjelasan Konsep Antropologis), Kolom 3 (Penjelasan Fungsi dalam Menjaga Keteraturan Masyarakat), diikuti 1 paragraf uraian keterkaitan status dan peranan.

Kegiatan 3: Aplikasi Penjelasan Unsur Sistem Sosial pada Studi Kasus Nyata

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

  • Teks lembar studi kasus gotong royong masyarakat
  • Papan tulis / lembar presentasi kelompok
  • Spidol/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah deskripsi kasus kehidupan komunitas gotong royong warga desa/kelurahan dalam membersihkan saluran irigasi atau fasilitas umum.
  2. Identifikasi dan jelaskan unsur-unsur sistem sosial yang bekerja di dalam peristiwa tersebut secara komprehensif.
  3. Presentasikan penjelasan kelompok di depan kelas secara bergantian, lalu simpulkan bersama guru.

Pertanyaan:

1. Dari peristiwa gotong royong warga desa/lingkungan, jelaskan bagaimana unsur status dan peranan dari tokoh masyarakat (Ketua RT/Kepala Dusun) dan warga biasa bekerja menjaga kelangsungan kegiatan!

2. Jelaskan bagaimana norma sosial dan sanksi sosial berfungsi memastikan semua warga mematuhi kesepakatan kegiatan bersama dalam sistem sosial masyarakat tersebut!

Format laporan analisis studi kasus: Bagian A memuat Uraian Status & Peranan Tokoh/Warga (minimal 1 paragraf); Bagian B memuat Uraian Norma & Mekanisme Sanksi Sosial (minimal 1 paragraf).

REFLEKSI

1. Bagaimana pemahaman mengenai unsur-unsur sistem sosial membantu kalian memahami peran dan posisi diri kalian sendiri di tengah masyarakat sekitar?

2. Menurut kalian, unsur sistem sosial manakah (status, peranan, norma, pranata, atau sanksi) yang paling terasa pengaruhnya dalam mengatur aktivitas harian kalian di sekolah dan di rumah?

3. Bagian konsep mana dari sistem sosial dan sistem budaya yang masih membutuhkan penjelasan lebih mendalam?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.