LKPDPertemuan 9Bab 2Fase FSemester 1

LKPD Antropologi Kelas 12: Menganalisis Perkembangan Kebudayaan Melalui Interaksi Antarbudaya

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Antropologi kelas 12 dengan topik "Menganalisis Perkembangan Kebudayaan Melalui Interaksi Antarbudaya".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Antropologi Kelas 12: Menganalisis Perkembangan Kebudayaan Melalui Interaksi Antarbudaya

Antropologi - Kelas 12

Bab 2 Pertemuan 9

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Antropologi — Kelas 12 (Fase F)

Topik: Menganalisis Perkembangan Kebudayaan Melalui Interaksi Antarbudaya

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranAntropologi
Fase / KelasFase F / Kelas 12
TopikMenganalisis Perkembangan Kebudayaan Melalui Interaksi Antarbudaya
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menganalisis perkembangan kebudayaan seiring perubahan sosial, teknologi, dan interaksi antarbudaya

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah pengantar kasus dan stimulus dengan saksama sebelum menjawab pertanyaan.
  • Bekerjalah secara mandiri pada Kegiatan 1, lalu berdiskusilah dalam kelompok kecil (3-4 orang) pada Kegiatan 2 dan 3.
  • Gunakan kemampuan analisis kalian untuk menguraikan keterkaitan antara perubahan sosial, teknologi, dan interaksi antarbudaya terhadap perkembangan unsur-unsur kebudayaan.
  • Tuliskan hasil analisis kalian pada format lembar kerja yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Dekomposisi Kasus: Mengurai Faktor Pendorong Perkembangan Budaya Musik Dangdut Koplo

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Teks studi kasus pada lembar kerja
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati teks studi kasus perkembangan musik Dangdut berikut: 'Musik dangdut berakar dari percampuran musik Melayu, India, dan Arab. Pada dekade 2000-an hingga kini, dangdut berkembang menjadi Dangdut Koplo dengan masuknya unsur kendang Banyuwangi/Sunda, serta adopsi synthesizer dan perangkat lunak audio digital (DAW). Perkembangan ini didorong oleh perubahan selera hiburan masyarakat urban-kampung, migrasi musisi antardaerah, serta maraknya platform media sosial dan streaming video yang mempercepat perjumpaan antarbudaya musikal secara global.'
  2. Analisis kasus tersebut dengan memisahkan pengaruh perubahan sosial, kemajuan teknologi, dan interaksi antarbudaya ke dalam tabel yang disediakan.
  3. Jelaskan bentuk perkembangan unsur kebudayaan (kesenian) yang dihasilkan dari kombinasi ketiga faktor tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kasus di atas, analisislah peran masing-masing faktor (perubahan sosial, perkembangan teknologi, dan interaksi antarbudaya) dalam memicu perkembangan musik Dangdut Koplo dengan melengkapi tabel analisis!

Ruang tabel jawaban

2. Uraikan hasil analisis kalian mengenai bagaimana perkembangan wujud kebudayaan kesenian tersebut terjadi secara konkret dari bentuk awal hingga bentuk mutakhirnya!

Format Tabel Analisis 3 Kolom: Kolom 1: Faktor Perkembangan, Kolom 2: Temuan Bukti dalam Kasus, Kolom 3: Dampak terhadap Musik; dilanjutkan dengan kolom uraian 4-6 baris untuk Pertanyaan 2.

Kegiatan 2: Analisis Komparatif Dialektika Interaksi Budaya dan Transformasi Tradisi Kuliner

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar Kerja Siswa
  • Buku Siswa Antropologi Kelas 12 Bab 2

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bergabunglah bersama kelompok kalian (3-4 orang).
  2. Amati dua fenomena kebudayaan kuliner lokal berikut: Fenomena A (Perkembangan Roti Gambang/Ganjel Rel hasil interaksi kuliner kolonial Belanda dengan rempah Nusantara) dan Fenomena B (Perkembangan fenomena 'Kopi Susu Gula Aren Kekinian' yang memadukan budaya ngopi lokal, tren kafe global, dan teknologi mesin espresso/aplikasi pesan-antar).
  3. Diskusikan dan analisislah keterkaitan kausalitas antara kontak lintas budaya, adaptasi teknologi pengolahan, dan perubahan gaya hidup masyarakat pada kedua fenomena tersebut.

Pertanyaan:

1. Bandingkan dan analisislah bagaimana mekanisme interaksi antarbudaya (akulturasi/hibridisasi) dan teknologi berperan mengubah fungsi serta bentuk kebudayaan pada Fenomena A dan Fenomena B melalui format tabel komparasi!

2. Berdasarkan komparasi tersebut, analisislah mengapa perkembangan kebudayaan tidak dapat dihindari ketika suatu masyarakat mengalami percepatan teknologi dan keterbukaan interaksi antarbudaya!

Format tabel komparasi 4 baris (Aspek: Bentuk Awal, Proses Interaksi Budaya, Peran Teknologi, Wujud Kebudayaan Baru) untuk kedua fenomena, diikuti 1 paragraf analisis kesimpulan kausalitas.

Kegiatan 3: Investigasi Analitis: Perkembangan Kebudayaan di Komunitas Sekitar

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar analisis LKPD
  • Pengalaman/pengamatan empiris lingkungan sekitar

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah satu praktik atau unsur kebudayaan di sekitar tempat tinggal atau sekolah kalian yang mengalami perubahan (misalnya: tradisi perkawinan/hajatan, model pakaian tradisional harian, atau penggunaan bahasa daerah bercampur slang digital).
  2. Lakukan analisis mendalam terhadap perkembangan kebudayaan tersebut dengan mengidentifikasi hubungan sebab-akibat antara perubahan struktur sosial, peranan teknologi digital/komunikasi, dan interaksi dengan kelompok budaya lain.
  3. Rumuskan simpulan analitis berupa bagan alur sebab-akibat yang menunjukkan bagaimana unsur budaya tersebut berkembang dari waktu ke waktu.

Pertanyaan:

1. Sajikan hasil analisis perkembangan kebudayaan pilihan kalian dalam bentuk bagan alur hubungan sebab-akibat yang memetakan: (a) Bentuk Awal Kebudayaan, (b) Pemicu Perubahan Sosial, (c) Pengaruh Teknologi, (d) Saluran Interaksi Antarbudaya, dan (e) Wujud Kebudayaan Terkini!

Ruang gambar

2. Analisislah apakah unsur budaya asli dalam kasus yang kalian kaji masih bertahan atau telah tergeser seiring perkembangan interaksi antarbudaya tersebut! Berikan bukti penjelasnya!

Kotak bagan skematis/diagram alur sebab-akibat berpanah (5 kotak rantai kausal), dilanjutkan ruang teks uraian argumentatif 4-5 baris untuk pembuktian kebertahanan budaya.

REFLEKSI

1. Dari analisis yang telah dilakukan, pemahaman baru apa yang kalian peroleh mengenai keterkaitan erat antara perkembangan teknologi, interaksi sosial, dan dinamika kebudayaan manusia?

2. Ketika mengamati perkembangan kebudayaan di lingkungan kalian sendiri, faktor manakah yang menurut kalian memberikan dorongan paling kuat dalam mengubah kebiasaan masyarakat? Mengapa?

3. Bagaimana sudut pandang kalian kini dalam melihat praktik budaya baru yang muncul dari hasil percampuran antarbudaya di sekitar kalian?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.