LKPDPertemuan 5Bab 1Fase FSemester 1

LKPD Antropologi Kelas 12: Menerapkan Prinsip Relativisme Budaya dalam Memahami Perbedaan Nilai dan Norma Sehari-hari

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Antropologi kelas 12 dengan topik "Menerapkan Prinsip Relativisme Budaya dalam Memahami Perbedaan Nilai dan Norma Sehari-hari".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Antropologi Kelas 12: Menerapkan Prinsip Relativisme Budaya dalam Memahami Perbedaan Nilai dan Norma Sehari-hari

Antropologi - Kelas 12

Bab 1 Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Antropologi — Kelas 12 (Fase F)

Topik: Menerapkan Prinsip Relativisme Budaya dalam Memahami Perbedaan Nilai dan Norma Sehari-hari

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranAntropologi
Fase / KelasFase F / Kelas 12
TopikMenerapkan Prinsip Relativisme Budaya dalam Memahami Perbedaan Nilai dan Norma Sehari-hari
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menerapkan prinsip relativisme budaya dalam kehidupan sehari-hari sebagai bentuk penghargaan terhadap keberagaman nilai dan norma budaya

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap skenario dan instruksi dengan saksama bersama kelompokmu.
  • Gunakan sudut pandang relativisme budaya, yaitu memandang suatu nilai dan norma berdasarkan konteks masyarakat pemilik budaya tersebut tanpa menghakimi secara etnosentris.
  • Tuliskan jawaban langsung pada format ruang jawaban yang telah disediakan.
  • Bekerjasamalah secara aktif, saling menghargai pendapat, dan selesaikan tepat waktu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membedah Perilaku Sehari-hari: Menanggalkan Kacamata Etnosentrisme

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Teks studi kasus pada lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah dua kasus perbedaan norma kesopanan sehari-hari berikut:
  2. Kasus A: Di lingkungan keluarga Budi (Jawa), menatap mata orang tua secara langsung saat ditegur dianggap menantang dan tidak sopan.
  3. Kasus B: Di lingkungan keluarga Alex (berlatar belakang budaya Barat), menatap mata lawan bicara saat ditegur adalah bukti kejujuran, sedangkan menunduk justru dicurigai menyembunyikan kebohongan.
  4. Terapkan prinsip relativisme budaya untuk menanggapi kedua situasi tersebut dengan mengisi tabel perbandingan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel analisis penerapan relativisme budaya pada Kasus A dan B berikut untuk menunjukkan bagaimana sikap relativisme budaya diterapkan pada perbedaan norma tersebut.

Ruang tabel jawaban

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (Kasus), Kolom 2 (Nilai/Norma yang Berlaku dalam Budaya Tersebut), Kolom 3 (Bentuk Penerapan Relativisme Budaya dalam Menilainya). Tuliskan untuk Kasus A dan Kasus B.

Kegiatan 2: Aplikasi Respons Relativisme Budaya dalam Studi Kasus Nyata

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Lembar catatan diskusi

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah narasi situasi interaksi lintas budaya berikut:
  2. Narasi: Rina, seorang siswi pindahan, membawa bekal makanan khas daerahnya yang memiliki aroma terasi dan rempah menyengat. Sebagian teman sekelas menutup hidung dan mengejek makanan itu 'aneh dan bau'.
  3. Diskusikan bersama kelompokmu bagaimana kalian menerapkan prinsip relativisme budaya secara konkret saat menghadapi situasi tersebut dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.

Pertanyaan:

1. Bagaimana bentuk tindakan nyata yang kamu terapkan kepada teman-teman yang mengejek agar mereka dapat menghargai norma dan kebiasaan kuliner Rina berdasarkan prinsip relativisme budaya?

2. Bagaimana bentuk sikap atau tindakan nyata yang kamu terapkan langsung kepada Rina sebagai bentuk penghargaan terhadap keberagaman nilai dan kebiasaan budayanya?

Tuliskan dalam bentuk paragraf uraian singkat (masing-masing 3-5 kalimat) pada lembar jawaban yang disediakan untuk nomor 1 dan nomor 2.

Kegiatan 3: Penyusunan Rencana Tindakan Penerapan Relativisme Budaya Sehari-hari

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Identifikasilah satu perbedaan nilai atau norma budaya yang pernah kamu temui di lingkungan pertemanan atau tempat tinggalmu (misalnya: gaya bicara dengan intonasi tinggi vs lembut, tradisi jam karet vs ketepatan waktu, atau tata cara bertamu).
  2. Terapkan prinsip relativisme budaya dengan merumuskan komitmen tindakan nyata sehari-hari untuk menghargai perbedaan tersebut.
  3. Setelah menyelesaikan perumusan, lakukan refleksi pembelajaran secara mandiri.

Pertanyaan:

1. Tuliskan satu contoh perbedaan nilai/norma budaya di sekitarmu, lalu rumuskan 2 (dua) tindakan konkret penerapan prinsip relativisme budaya yang akan kamu lakukan sehari-hari untuk menghargai perbedaan itu!

Tuliskan rincian: (A) Perbedaan nilai/norma yang dipilih; (B) Tindakan Konkret 1; (C) Tindakan Konkret 2 dalam format poin-poin terstruktur.

REFLEKSI

1. Apa perubahan cara pandang yang kamu rasakan setelah menerapkan prinsip relativisme budaya saat melihat kebiasaan orang lain yang berbeda dari kebiasaanmu?

2. Dalam situasi sehari-hari apa yang menurutmu paling menantang untuk menerapkan relativisme budaya, dan bagaimana kamu akan mengatasinya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.