LKPD Antropologi Kelas 11: Menganalisis Sistem Religi dan Simbol Kebudayaan dalam Teks Etnografi Komunitas
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Antropologi kelas 11 dengan topik "Menganalisis Sistem Religi dan Simbol Kebudayaan dalam Teks Etnografi Komunitas".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Antropologi Kelas 11: Menganalisis Sistem Religi dan Simbol Kebudayaan dalam Teks Etnografi Komunitas
Antropologi - Kelas 11
Bab 5 Pertemuan 9
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Antropologi — Kelas 11 (Fase F) Topik: Menganalisis Sistem Religi dan Simbol Kebudayaan dalam Teks Etnografi Komunitas INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Dekomposisi Unsur Teks Etnografi (Model 5W+1H)Estimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan teks etnografi di atas, analisislah rincian etnografis menggunakan panduan pertanyaan: Apa (What), Siapa (Who), Di mana (Where), Kapan (When), Mengapa (Why), dan Bagaimana (How)! Ruang tabel jawaban Tabel analisis 2 kolom: Kolom 1 memuat Parameter Analisis (Apa, Siapa, Di mana, Kapan, Mengapa, Bagaimana); Kolom 2 memuat Hasil Analisis Teks Etnografi. Kegiatan 2: Analisis Kritis Keterkaitan Religi, Simbol, dan Sistem SosialEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan analisis teks, bagaimana batu megalitik berfungsi sebagai simbol yang menghubungkan dimensi religi masyarakat dengan penentuan hierarki/status sosial dalam komunitas? 2. Analisislah secara kritis perubahan makna simbol megalit ketika sistem religi komunitas mengalami kontak dengan modernisasi dan agama baru sebagaimana digambarkan dalam teks! Format uraian terstruktur: tuliskan analisis nomor 1 dan nomor 2 masing-masing dalam 1-2 paragraf analitis berbasis kutipan/rujukan teks. Kegiatan 3: Sintesis Kritis Gambaran Utuh Kehidupan KomunitasEstimasi: 55 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bagaimanakah analisis hasil karya etnografi tersebut mampu memberikan gambaran yang utuh dan menyeluruh mengenai kehidupan budaya komunitas Nias, bukan hanya sebagai fakta terisolasi? Format diagram sintesis holistik atau paragraf simpulan komprehensif (minimal 150 kata) yang merangkum keterikatan sistem religi, simbol fisik, struktur sosial, dan adaptasi perubahan. REFLEKSI1. Bagian mana dari langkah analisis teks etnografi yang paling membantumu memahami bahwa sistem religi dan simbol budaya saling terkait erat dengan kehidupan sosial masyarakat? 2. Bagaimana keterampilan menganalisis karya etnografi secara kritis membantumu memandang tradisi atau ritual di lingkungan sekitarmu secara lebih objektif dan mendalam? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.