LKPD Antropologi Kelas 11: Menerapkan Penghargaan terhadap Keberagaman Bahasa Komunitas Melalui Praktik Sikap Sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan prinsip relativisme budaya dalam kehidupan sehari-hari sebagai bentuk penghargaan terhadap keberagaman bahasa di komunitas

PETUNJUK UMUM

• Bacalah pengantar kasus dan instruksi pada tiap kegiatan dengan seksama.
• Bekerjalah secara mandiri dan berkolaborasi saat sesi diskusi kelompok sesuai arahan guru.
• Fokuskan seluruh respon pada penerapan prinsip relativisme budaya (memandang ragam bahasa/dialek setara dan memiliki logika serta fungsinya masing-masing dalam konteks penuturnya, tanpa menilai rendah atau memberi stigma).
• Tuliskan jawaban langsung pada ruang/tabel yang telah disediakan di lembar kerja ini.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kegiatan 1: Mengidentifikasi Sikap terhadap Keberagaman Bahasa Sehari-hari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Murid
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati 3 cuplikan situasi interaksi kebahasaan di lingkungan sekolah dan masyarakat berikut:
2. Situasi A: Seorang murid baru pindahan dari daerah berbicara bahasa Indonesia dengan aksen/dialek daerahnya yang kental, lalu beberapa teman di kelas tertawa dan menganggap gaya bicaranya aneh dan lucu.
3. Situasi B: Seorang pedagang menggunakan kosakata bahasa ibunya saat tawar-menawar, lalu pembeli mendengarkan dengan seksama dan berusaha memahami maksudnya tanpa mencemooh pilihan katanya.
4. Situasi C: Dalam percakapan kelompok daring, seseorang menegur anggota lain dan melarang penggunaan kata serapan daerah karena dianggap merusak bahasa yang 'benar'.
5. Lakukan penilaian pada tabel kerja: tentukan apakah situasi tersebut mencerminkan penerapan prinsip relativisme budaya atau etnosentrisme kebahasaan, beserta alasan penerapannya.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel identifikasi sikap kebahasaan untuk Situasi A, B, dan C berdasarkan prinsip relativisme budaya!

Tabel 3 kolom dan 4 baris (Baris header: Situasi | Kategori Sikap (Menerapkan Relativisme / Bertentangan) | Alasan Berdasarkan Prinsip Relativisme Budaya). Baris 1: Situasi A; Baris 2: Situasi B; Baris 3: Situasi C.

Kegiatan 2: Kegiatan 2: Penerapan Relativisme Budaya dalam Respons Situasi Komunikasi Nyata

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Murid
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok diskusi kecil beranggotakan 3-4 murid.
2. Diskusikan 2 skenario interaksi komunikasi sehari-hari berikut:
3. Skenario 1: Teman sekelasmu sering mencampur kosakata bahasa daerahnya saat presentasi tugas karena belum terbiasa dengan padanan formal bahasa Indonesia baku.
4. Skenario 2: Terjadi kesalahpahaman makna kata antara dua warga di lingkungan tempat tinggalmu karena kata yang sama memiliki arti berbeda dalam bahasa daerah masing-masing (misalnya kata 'bisa' atau 'atos').
5. Tentukan tindakan atau respons tutur nyata yang MENGAPLIKASIKAN prinsip relativisme budaya untuk masing-masing skenario agar tercipta penghargaan terhadap keberagaman bahasa.

Pertanyaan:

1. Bagaimana bentuk tindakan atau respons lisan nyata yang kamu terapkan pada Skenario 1 untuk menunjukkan relativisme budaya terhadap ragam bahasa temanmu?

2. Bagaimana tindakan konkrit yang kamu lakukan dalam menengahi kesalahpahaman pada Skenario 2 dengan berlandaskan prinsip relativisme budaya?

Kolom uraian teks terstruktur: Paragraf respon untuk Skenario 1 (minimal 3 kalimat tindakan) dan Paragraf respon untuk Skenario 2 (minimal 3 kalimat tindakan penanganan).

Kegiatan 3: Kegiatan 3: Perumusan Panduan Sikap Pribadi Berbasis Relativisme Budaya

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Murid
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kerjakan secara individu.
2. Rumuskan 3 komitmen tindakan konkrit yang akan kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari (di kelas, lingkungan rumah, maupun media sosial) sebagai bentuk penerapan relativisme budaya terhadap keragaman bahasa.
3. Pastikan setiap komitmen berupa kata kerja tindakan operasional yang dapat diamati dalam interaksi harian.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 butir rencana tindakan konkret penerapan relativisme budaya dalam merespons keragaman bahasa sehari-hari pada tabel rencana aksi!

Tabel rencana aksi 3 baris dan 2 kolom (Kolom 1: Lingkup Interaksi [Kelas / Lingkungan Rumah / Media Sosial]; Kolom 2: Tindakan Konkret Berbasis Relativisme Budaya).

REFLEKSI

1. Apakah selama ini kamu pernah menilai cara bertutur atau aksen orang lain berdasarkan standar bahasamu sendiri? Bagaimana perasaanmu setelah mempelajari prinsip relativisme budaya ini?

2. Tindakan apa yang paling menantang untuk diterapkan secara konsisten dalam menghargai keragaman bahasa teman-temanmu di sekolah?

3. Satu perubahan sikap apa yang akan langsung kamu praktikkan mulai hari ini saat berbicara dengan orang yang berbeda logat/bahasa daerah?