LKPDPertemuan 1Bab 4Fase FSemester 2

LKPD Antropologi Kelas 11: Menjelaskan Kedudukan Bahasa dalam Kajian Antropologi sebagai Unsur Universal Kebudayaan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Antropologi kelas 11 dengan topik "Menjelaskan Kedudukan Bahasa dalam Kajian Antropologi sebagai Unsur Universal Kebudayaan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Antropologi Kelas 11: Menjelaskan Kedudukan Bahasa dalam Kajian Antropologi sebagai Unsur Universal Kebudayaan

Antropologi - Kelas 11

Bab 4 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Antropologi — Kelas 11 (Fase F)

Topik: Menjelaskan Kedudukan Bahasa dalam Kajian Antropologi sebagai Unsur Universal Kebudayaan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranAntropologi
Fase / KelasFase F / Kelas 11
TopikMenjelaskan Kedudukan Bahasa dalam Kajian Antropologi sebagai Unsur Universal Kebudayaan
Alokasi Waktu3 JP (3 x 45 menit = 135 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan kedudukan bahasa sebagai bagian unsur universal dalam kebudayaan serta sistem simbol dalam kehidupan manusia

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah pengantar konsep dan petunjuk pengerjaan pada setiap kegiatan secara saksama.
  • Bekerjasamalah secara aktif dalam kelompok kecil untuk mengonstruksi gagasan.
  • Fokuskan penjelasanmu pada kedudukan bahasa sebagai unsur universal kebudayaan dan sistem simbol menurut kajian antropologi.
  • Tuliskan hasil penjelasan kelompok secara ringkas, terstruktur, dan jelas pada ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kegiatan 1: Menjelaskan Bahasa sebagai Unsur Universal Kebudayaan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Antropologi Kelas 11
  • Alat tulis
  • Kertas plano/lembar kerja kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuk kelompok beranggotakan 4-5 orang.
  2. Cermati teks pengantar berikut: 'Dalam kajian antropologi, kebudayaan memiliki unsur-unsur universal (cultural universals) yang pasti ditemukan pada seluruh masyarakat manusia di muka bumi tanpa terkecuali, salah satunya adalah bahasa. Bahasa menjadi sarana utama manusia mengonstruksi, menyimpan, serta mewariskan kebudayaan antargenerasi.'
  3. Diskusikan dan rumuskan penjelasan tertulis untuk menjawab pertanyaan pemantik yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan perspektif antropologi, jelaskan mengapa bahasa dikategorikan sebagai unsur universal dalam kebudayaan manusia!

2. Lengkapilah bagan penjelasan berikut mengenai kedudukan bahasa terhadap unsur kebudayaan lainnya (misalnya: sistem pengetahuan, organisasi sosial, dan religi)!

Ruang tabel jawaban

Nomor 1: Uraian paragraf penjelasan minimal 3-4 kalimat. Nomor 2: Tabel 2 kolom (Kolom A: Unsur Kebudayaan Lain [Sistem Pengetahuan, Organisasi Sosial, Religi], Kolom B: Penjelasan Kedudukan Bahasa sebagai Sarana Pendukungnya).

Kegiatan 2: Kegiatan 2: Menjelaskan Bahasa sebagai Sistem Simbol dalam Kehidupan Manusia

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar catatan diskusi
  • Kamus/Buku teks pendamping

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati konsep antropologis bahwa bahasa adalah 'sistem lambang bunyi yang bersifat arbitrer (manasuka) dan konvensional yang disepakati oleh komunitas penuturnya untuk memberi makna pada realitas'.
  2. Amati tiga contoh simbol bunyi bahasa berikut: (a) Kata 'kursi' dalam bahasa Indonesia bermakna tempat duduk berkaki; (b) Kata 'air' bermakna zat cair yang menopang kehidupan; (c) Kata sapaan hormat/unggah-ungguh dalam bahasa daerah masing-masing.
  3. Diskusikan dalam kelompok dan susun penjelasan mengenai bagaimana bunyi bahasa bekerja sebagai simbol yang bermakna bagi manusia.

Pertanyaan:

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan pernyataan bahwa 'bahasa merupakan sistem simbol yang bersifat arbitrer (manasuka) namun terikat kesepakatan sosial'!

2. Jelaskan peran bahasa sebagai sistem simbol dalam membentuk cara pandang dan pemaknaan manusia terhadap lingkungan di sekitarnya!

Disediakan 2 bidang uraian penjelasan tertulis bergaris; masing-masing pertanyaan dijawab dalam 1-2 paragraf runtut dan komprehensif.

Kegiatan 3: Kegiatan 3: Sintesis Penjelasan Hubungan Bahasa, Simbol, dan Kebudayaan

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan
  • Lembar kerja sintesis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Secara mandiri atau berpasangan, rangkumlah pemahamanmu dari Kegiatan 1 dan Kegiatan 2.
  2. Susun penjelasan utuh yang mengintegrasikan: (a) kedudukan bahasa sebagai unsur universal kebudayaan, dan (b) hakikat bahasa sebagai sistem simbol manusia.
  3. Sampaikan penjelasan secara lisan di depan kelas atau tukarkan hasil tulisan penjelasan dengan rekan sebelah untuk saling mencocokkan kelengkapan konsep.
  4. Kerjakan bagian refleksi mandiri di akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan secara menyeluruh keterkaitan antara bahasa sebagai sistem simbol dengan eksistensi kebudayaan sebagai realitas universal manusia!

Format teks sintesis penjelasan berstruktur 2 paragraf: Paragraf 1 menjelaskan peran simbolik bahasa, Paragraf 2 menjelaskan keuniversalannya dalam memelihara kebudayaan.

REFLEKSI

1. Bagaimana pemahamanmu mengenai bahasa sebagai sistem simbol membantumu menyadari keunikan cara manusia berkomunikasi dibandingkan makhluk hidup lainnya?

2. Mengapa menurutmu penting memahami kedudukan universal bahasa ketika mempelajari keragaman budaya yang berbeda di sekitar kita?

3. Bagian mana dari penjelasan tentang kedudukan bahasa dalam antropologi yang menurutmu paling membuka wawasan baru hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.