LKPDPertemuan 3Bab 3Fase FSemester 1

LKPD Antropologi Kelas 11: Menganalisis Sistem Religi Prasejarah dan Simbol Kepercayaan Pemujaan Roh Leluhur pada Peninggalan Menhir dan Dolmen

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Antropologi kelas 11 dengan topik "Menganalisis Sistem Religi Prasejarah dan Simbol Kepercayaan Pemujaan Roh Leluhur pada Peninggalan Menhir dan Dolmen".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Antropologi Kelas 11: Menganalisis Sistem Religi Prasejarah dan Simbol Kepercayaan Pemujaan Roh Leluhur pada Peninggalan Menhir dan Dolmen

Antropologi - Kelas 11

Bab 3 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Antropologi — Kelas 11 (Fase F)

Topik: Menganalisis Sistem Religi Prasejarah dan Simbol Kepercayaan Pemujaan Roh Leluhur pada Peninggalan Menhir dan Dolmen

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranAntropologi
Fase / KelasFase F / Kelas 11
TopikMenganalisis Sistem Religi Prasejarah dan Simbol Kepercayaan Pemujaan Roh Leluhur pada Peninggalan Menhir dan Dolmen
Alokasi Waktu3 JP (3 x 45 menit = 135 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menganalisis sistem religi dan simbol kepercayaan manusia pada zaman prasejarah melalui bukti peninggalan tradisi megalitikum

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah pengantar materi dan instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat.
  • Lakukan analisis secara mandiri maupun dalam kelompok diskusi sesuai petunjuk langkah demi langkah.
  • Gunakan sumber bacaan yang tersedia (Buku Siswa Antropologi Bab 3 atau catatan pembelajaran) sebagai rujukan bukti materiil megalitikum.
  • Tuliskan hasil analisis langsung pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Bukti Megalitikum: Menhir dan Dolmen

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Antropologi Kelas XI (Bab 3 Kebudayaan Zaman Prasejarah)
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati dua artefak megalitikum utama: Menhir (tugu batu tegak) dan Dolmen (meja batu berkaki tugu).
  2. Analisislah karakteristik bentuk fisik dari masing-masing artefak tersebut.
  3. Kaitkan bentuk fisik artefak dengan fungsi simboliknya dalam sistem religi pemujaan roh nenek moyang pada zaman prasejarah.
  4. Isilah hasil analisis ke dalam format tabel perbandingan yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah analisis perbandingan karakteristik fisik, fungsi religius, dan makna simbolik dari menhir dan dolmen pada tabel yang disediakan!

Ruang tabel jawaban

Tabel 4 kolom: [Nama Peninggalan Megalitikum] | [Ciri Bentuk Fisik] | [Fungsi dalam Ritual Religi Prasejarah] | [Makna Simbolik Pemujaan Roh Leluhur]. Baris 1: Menhir; Baris 2: Dolmen.

Kegiatan 2: Analisis Hubungan Sistem Religi Prasejarah dan Tradisi Megalitikum

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Antropologi Kelas XI
  • Lembar catatan diskusi kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok diskusi beranggotakan 3-4 orang.
  2. Diskusikan sistem kepercayaan yang mendasari manusia prasejarah mendirikan bangunan batu besar (megalit).
  3. Analisislah keterkaitan antara pandangan manusia prasejarah tentang kematian/alam gaib dengan bukti peninggalan menhir dan dolmen.
  4. Jawablah pertanyaan analisis secara terstruktur dan mendalam bersama kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Mengapa masyarakat zaman prasejarah memilih menggunakan batu-batu berukuran besar (megalit) seperti menhir dan dolmen untuk sarana pemujaan roh nenek moyang? Analisislah kaitan antara sifat batu besar dengan konsep keyakinan mereka terhadap roh leluhur!

2. Bagaimanakah sistem religi prasejarah memandang hubungan timbal balik antara manusia yang masih hidup dengan arwah nenek moyang, sebagaimana tercermin pada fungsi dolmen sebagai tempat meletakkan sesaji?

Uraian terstruktur pada lembar jawaban bergaris (minimal 1 paragraf argumentatif per butir pertanyaan yang memuat klaim analisis dan bukti penjelasan relasi religiusnya).

Kegiatan 3: Sintesis dan Evaluasi Simbol Religi Megalitikum

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

  • LKPD Kegiatan 1 dan 2
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berdasarkan hasil analisis dari Kegiatan 1 dan 2, susunlah kesimpulan analitis secara mandiri.
  2. Kaitkan temuan bukti arkeologis menhir dan dolmen dengan konstruksi sistem kepercayaan manusia purba.
  3. Selesaikan pertanyaan evaluasi analitis, lalu lanjutkan dengan pengisian refleksi pembelajaran di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan analisis terhadap menhir dan dolmen, rumuskan kesimpulan analitis mengenai ciri utama sistem religi manusia zaman prasejarah dalam memaknai alam gaib dan keberadaan roh leluhur!

Kolom sintesis kesimpulan analitis (1-2 paragraf padat memuat kesimpulan relasi simbol, artefak, dan konsep religi leluhur).

REFLEKSI

1. Bagaimana pemahamanmu mengenai fungsi menhir dan dolmen membantumu melihat bahwa manusia prasejarah telah memiliki sistem pemikiran yang mendalam dan terstruktur mengenai kehidupan setelah kematian?

2. Bagian mana dari kegiatan analisis simbol religi megalitikum hari ini yang paling memberikan wawasan baru bagimu dalam memahami cara pandang manusia masa lalu terhadap leluhurnya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.