LKPD Antropologi Kelas 11: Menganalisis Kasus Keberagaman Manusia dan Praktik Budaya melalui Prinsip Holistik
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Antropologi kelas 11 dengan topik "Menganalisis Kasus Keberagaman Manusia dan Praktik Budaya melalui Prinsip Holistik".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Antropologi Kelas 11: Menganalisis Kasus Keberagaman Manusia dan Praktik Budaya melalui Prinsip Holistik
Antropologi - Kelas 11
Bab 2 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Antropologi — Kelas 11 (Fase F) Topik: Menganalisis Kasus Keberagaman Manusia dan Praktik Budaya melalui Prinsip Holistik INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menganalisis Fenomena Praktik Budaya Pola Makan dan Ciri Ragawi (Kasus Penggunaan Sumpit)Estimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan teks kasus di atas, analisislah unsur praktik budaya dan unsur biologis manusia yang saling terhubung dalam fenomena tersebut dengan melengkapi tabel berikut. Ruang tabel jawaban 2. Mengapa fenomena kebiasaan makan dengan sumpit tersebut tidak tepat jika hanya dianalisis dari sisi kebudayaan saja atau dari sisi biologi saja? Analisislah pentingnya sudut pandang holistik. Tabel analisis 3 kolom: [Dimensi Budaya | Dimensi Biologis Ragawi | Keterkaitan Holistik Biokultur] untuk Pertanyaan 1, diikuti bidang uraian terstruktur minimal 1 paragraf untuk Pertanyaan 2. Kegiatan 2: Analisis Studi Kasus Komparatif Biokultur: Intoleransi Laktosa dan Tradisi PastoralEstimasi: 50 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Analisislah bagaimana praktik budaya peternakan sapi perah dapat memengaruhi variasi biologis kemampuan pencernaan manusia secara holistik. 2. Berdasarkan kasus tersebut, bandingkan perbedaan kondisi ragawi antara masyarakat pastoral perah dengan masyarakat agraris non-perah, lalu simpulkan prinsip holistik yang mengintegrasikan biologi dan budaya dalam fenomena ini. Format uraian analisis kelompok: 1 lembar kerja berformat bagian Analisis Mekanisme Biokultur (Pertanyaan 1) dan Tabel Komparasi [Kelompok Budaya | Praktik Budaya | Variasi Biologis | Analisis Keterkaitan Holistik] (Pertanyaan 2). Kegiatan 3: Sintesis Analisis Fenomena Budaya Lokal dan Biologis Ragawi ManusiaEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pilihlah salah satu kasus (A atau B). Uraikan analisis holistik fenomena tersebut dengan menjelaskan: (a) apa praktik budayanya, (b) bagaimana ciri/kemampuan biologis manusia yang terlibat, dan (c) bagaimana keduanya saling berintegrasi dalam kehidupan komunitas tersebut. Format sintesis esai analitis terstruktur mencakup 3 sub-bagian: Praktik Kultural, Respon/Kondisi Biologis Ragawi, dan Keterkaitan Holistik (1-2 halaman lembar kerja). REFLEKSI1. Setelah menganalisis keterkaitan antara biologi dan budaya hari ini, bagaimana caramu memandang perbedaan ciri fisik manusia di sekitarmu secara lebih utuh dan tidak menghakimi? 2. Bagian mana dari analisis biokultur (interaksi tubuh ragawi dan praktik tradisi) yang paling menyadarkanmu tentang hakikat manusia sebagai makhluk biologis sekaligus berbudaya? 3. Apa tantangan yang kamu hadapi saat harus menghubungkan penjelasan biologis dengan penjelasan kebiasaan budaya dalam satu kerangka holistik? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.