LKPDPertemuan 2Bab 2Fase FSemester 1

LKPD Antropologi Kelas 11: Menjelaskan Ruang Lingkup Kajian Antropologi Ragawi

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Antropologi kelas 11 dengan topik "Menjelaskan Ruang Lingkup Kajian Antropologi Ragawi".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Antropologi Kelas 11: Menjelaskan Ruang Lingkup Kajian Antropologi Ragawi

Antropologi - Kelas 11

Bab 2 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Antropologi — Kelas 11 (Fase F)

Topik: Menjelaskan Ruang Lingkup Kajian Antropologi Ragawi

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranAntropologi
Fase / KelasFase F / Kelas 11
TopikMenjelaskan Ruang Lingkup Kajian Antropologi Ragawi
Alokasi Waktu3 JP (3 x 45 menit = 135 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan konsep dasar Antropologi sebagai disiplin keilmuan dalam ruang lingkup Antropologi Ragawi dan sejarah perkembangannya

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat dan teliti.
  • Bekerjalah secara mandiri atau bersama kelompok sesuai arahan pendidik.
  • Gunakan sumber belajar utama (Buku Siswa Antropologi Kelas 11) dan catatan pembelajaran untuk memperkuat penjelasanmu.
  • Tuliskan seluruh penjelasan secara runtut, jelas, dan fokus pada konsep antropologi ragawi serta sejarah perkembangannya.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Konsep Dasar Antropologi dan Hakikat Kajian Antropologi Ragawi

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Antropologi Kelas 11
  • Alat tulis
  • Buku catatan/kertas LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati materi mengenai kedudukan antropologi sebagai disiplin ilmu yang mengkaji manusia secara holistik.
  2. Diskusikan bersama rekan sekelompok mengenai kekhasan objek kajian antropologi ragawi dibandingkan cabang antropologi lainnya.
  3. Tuliskan penjelasan konseptual pada ruang jawaban yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan pengertian antropologi sebagai disiplin keilmuan serta bagaimana kedudukan antropologi ragawi (antropologi fisik/biologis) dalam memandang manusia!

2. Jelaskan perbedaan fokus kajian antara dua cabang utama antropologi ragawi, yaitu paleoantropologi dan somatologi!

Ruang tabel jawaban

Nomor 1 dijawab dalam 1 paragraf terstruktur. Nomor 2 ditulis dalam format tabel 3 kolom: Cabang Kajian, Fokus/Objek Kajian Biologis, dan Contoh Fenomena yang Dijelaskan.

Kegiatan 2: Menelusuri Sejarah Perkembangan Antropologi Ragawi

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Buku referensi Antropologi
  • Kertas kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pelajari alur historis perkembangan antropologi ragawi dari masa awal pengelompokan fisik manusia hingga perkembangan biologi modern.
  2. Identifikasi tonggak peristiwa penting dalam sejarah perkembangan kajian antropologi ragawi.
  3. Jelaskan tahapan perkembangan tersebut secara kronologis pada format bagan alur garis waktu.

Pertanyaan:

1. Jelaskan secara kronologis 3 fase utama dalam sejarah perkembangan antropologi ragawi, mulai dari masa klasifikasi rasial awal, era penemuan fosil manusia purba, hingga era genetika/molekuler modern!

2. Jelaskan mengapa pergeseran metode dari sekadar pengukuran fisik luar (antropometri klasik) menuju kajian genetika molekuler menjadi tonggak penting dalam sejarah keilmuan antropologi ragawi!

Nomor 1 disajikan dalam bentuk alur waktu kronologis terstruktur (Fase Awal, Fase Perkembangan Fosil, Fase Biologi Modern). Nomor 2 disajikan dalam bentuk uraian argumentatif minimal 4-5 kalimat.

Kegiatan 3: Eksplorasi Ruang Lingkup dan Terapan Kajian Antropologi Ragawi

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja kelompok
  • Kertas plano/catatan diskusi

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bekerjalah dalam kelompok untuk mengkaji variasi ruang lingkup kajian antropologi ragawi yang meluas pada disiplin terapan.
  2. Pilihlah dan diskusikan ragam subkajian antropologi ragawi (misal: antropologi forensik, primatologi, dan bioarkeologi).
  3. Jelaskan kontribusi masing-masing ruang lingkup kajian tersebut bagi pemahaman manusia sebagai makhluk biologis.
  4. Selesaikan kegiatan presentasi hasil dan ikuti refleksi pembelajaran di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Jelaskan ruang lingkup dari 3 subdisiplin terapan antropologi ragawi berikut: Antropologi Forensik, Primatologi, dan Bioarkeologi!

2. Jelaskan simpulan kelompokmu mengenai mengapa memahami ruang lingkup antropologi ragawi membantu manusia mengenali jati diri biologisnya tanpa memandang perbedaan fisik secara diskriminatif!

Nomor 1 dituliskan dalam bentuk matrik ringkasan kelompok (Subdisiplin, Ruang Lingkup Kajian, Peran bagi Ilmu Pengetahuan). Nomor 2 dituliskan dalam 1 paragraf kesimpulan utuh kelompok. Alokasi waktu sudah mencakup presentasi singkat, transisi, dan refleksi penutup.

REFLEKSI

1. Wawasan baru apa yang paling menarik bagi dirimu setelah mempelajari ruang lingkup antropologi ragawi dan sejarah perkembangannya?

2. Bagaimana pemahaman tentang antropologi ragawi mengubah pandanganmu ketika melihat perbedaan ciri fisik manusia di lingkungan sekitarmu?

3. Bagian mana dari konsep ruang lingkup atau sejarah antropologi ragawi yang menurutmu masih memerlukan penjelasan lebih mendalam?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.