LKPDPertemuan 8Bab 1Fase FSemester 1

LKPD Antropologi Kelas 11: Menjelaskan Prinsip Pendekatan Holistik dalam Memahami Keterkaitan Antarunsur Kebudayaan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Antropologi kelas 11 dengan topik "Menjelaskan Prinsip Pendekatan Holistik dalam Memahami Keterkaitan Antarunsur Kebudayaan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Antropologi Kelas 11: Menjelaskan Prinsip Pendekatan Holistik dalam Memahami Keterkaitan Antarunsur Kebudayaan

Antropologi - Kelas 11

Bab 1 Pertemuan 8

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Antropologi — Kelas 11 (Fase F)

Topik: Menjelaskan Prinsip Pendekatan Holistik dalam Memahami Keterkaitan Antarunsur Kebudayaan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranAntropologi
Fase / KelasFase F / Kelas 11
TopikMenjelaskan Prinsip Pendekatan Holistik dalam Memahami Keterkaitan Antarunsur Kebudayaan
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan prinsip-prinsip dasar Antropologi yang mencakup native's point of view (pendekatan emik), relativisme budaya, thick description, dan holistik

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah pengantar konsep dan petunjuk pengerjaan pada tiap kegiatan dengan cermat.
  • Kerjakan tugas secara mandiri atau berdiskusi dengan teman kelompok sesuai instruksi guru.
  • Tuliskan penjelasan kalian dengan bahasa Indonesia yang jelas, logis, dan terstruktur pada format ruang jawaban yang tersedia.
  • Gunakan waktu pengerjaan secara efektif sesuai alokasi tiap tahapan kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Konsep Dasar Empat Prinsip Antropologi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Teks Antropologi Siswa Kelas 11
  • Alat tulis/buku catatan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pahami kembali empat prinsip dasar Antropologi: native's point of view (pendekatan emik), relativisme budaya, thick description, dan holistik.
  2. Lengkapi tabel dengan menjelaskan pengertian ringkas dari masing-masing prinsip dasar tersebut secara tepat.
  3. Tuliskan kata kunci utama yang membedakan satu prinsip dengan prinsip lainnya.

Pertanyaan:

1. Jelaskan pengertian dari masing-masing 4 prinsip dasar Antropologi berikut: (a) native's point of view (pendekatan emik), (b) relativisme budaya, (c) thick description, dan (d) holistik!

Ruang tabel jawaban

Tabel 4 baris dengan kolom: Prinsip Antropologi, Penjelasan Konsep, dan Kata Kunci Utama.

Kegiatan 2: Menjelaskan Keterkaitan Antarunsur Kebudayaan Melalui Prinsip Holistik

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar teks narasi kasus
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah teks narasi kebudayaan masyarakat agraris berikut: 'Dalam tradisi panen padi di Desa Sukamaju, masyarakat menggelar upacara syukuran Wiwitan. Ritual ini dipimpin tokoh adat dan diawali doa persembahan spiritual kepada Sang Pencipta atas kelimpahan hasil bumi (unsur religi). Upacara ini melibatkan pembagian sebagian hasil panen kepada kerabat, tetangga kurang mampu, serta para buruh tani pemanen (unsur ekonomi dan sistem kekerabatan). Aturan tentang waktu pelaksanaan dan tata cara pemotongan padi ditentukan bersama oleh kelompok tani musyawarah desa (unsur organisasi sosial/politik).'
  2. Diskusikan dengan teman sebangku bagaimana prinsip holistik digunakan untuk menjelaskan peristiwa tradisi panen tersebut.
  3. Jawab pertanyaan uraian dengan menguraikan keterhubungan antarunsur budaya di dalam tradisi tersebut secara utuh.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks tradisi Wiwitan di atas, jelaskan bagaimana prinsip holistik menjelaskan bahwa tradisi panen padi tersebut bukan sekadar aktivitas pertanian (ekonomi) semata, melainkan terhubung erat dengan unsur religi, kekerabatan, dan organisasi sosial!

2. Jelaskan perbedaan mendasar jika seorang pengamat menjelaskan tradisi Wiwitan HANYA dari aspek ekonomi dibandingkan jika menjelaskannya secara HOLISTIK!

Uraian tertulis terstruktur pada lembar kertas kerja (masing-masing 1-2 paragraf penjelasan logis).

Kegiatan 3: Menjelaskan Keterpaduan Prinsip Holistik dengan Prinsip Dasar Lainnya

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan
  • Pena/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan hubungan antara prinsip holistik dengan native's point of view (emik), thick description, dan relativisme budaya dalam kajian antropologi.
  2. Jawab pertanyaan untuk menjelaskan bagaimana keempat prinsip tersebut saling melengkapi satu sama lain dalam memahami kebudayaan.
  3. Selesaikan kegiatan tepat waktu untuk melanjutkan sesi refleksi dan rangkuman kelas bersama guru.

Pertanyaan:

1. Jelaskan mengapa untuk menghasilkan penjelasan yang holistik mengenai suatu kebudayaan, seorang antropolog juga membutuhkan pendekatan emik (native's point of view) dan thick description!

2. Jelaskan peran prinsip relativisme budaya dalam mendukung cara pandang holistik saat menjelaskan praktik budaya masyarakat lain!

Paragraf uraian analitis pada lembar kerja murid.

REFLEKSI

1. Bagaimana pemahaman terhadap prinsip holistik membantumu menjelaskan bahwa suatu kebiasaan di sekitarmu ternyata berkaitan dengan aspek sosial, ekonomi, atau nilai kepercayaan masyarakat?

2. Dari empat prinsip dasar Antropologi (emik, relativisme budaya, thick description, holistik), prinsip mana yang paling menantang untuk dijelaskan dengan kata-katamu sendiri? Mengapa?

3. Sikap mental apa yang kamu rasakan berkembang setelah mempelajari cara menjelaskan budaya orang lain secara utuh dan tanpa prasangka?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.