LKPD Antropologi Kelas 11: Menjelaskan Prinsip Thick Description dalam Mendeskripsikan Konteks Kebudayaan
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Antropologi kelas 11 dengan topik "Menjelaskan Prinsip Thick Description dalam Mendeskripsikan Konteks Kebudayaan".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Antropologi Kelas 11: Menjelaskan Prinsip Thick Description dalam Mendeskripsikan Konteks Kebudayaan
Antropologi - Kelas 11
Bab 1 Pertemuan 7
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Antropologi — Kelas 11 (Fase F) Topik: Menjelaskan Prinsip Thick Description dalam Mendeskripsikan Konteks Kebudayaan INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menjelaskan Konsep Dasar Thick Description vs Thin DescriptionEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan kedua kutipan di atas, jelaskan pengertian prinsip thick description dan perbedaannya secara mendasar dengan thin description! 2. Jelaskan mengapa antropolog (seperti Clifford Geertz) memandang penting penggunaan prinsip thick description dalam mendeskripsikan suatu fenomena kebudayaan! Tuliskan jawaban dalam bentuk paragraf uraian penjelasan (minimal 3-4 kalimat per nomor) pada lembar kerja yang tersedia. Kegiatan 2: Menjelaskan Keterkaitan Empat Prinsip Dasar AntropologiEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel penjelasan berikut dengan menjelaskan konsep masing-masing prinsip dasar antropologi serta manifestasi penjelasannya dalam studi budaya! Ruang tabel jawaban Isi tabel 4 baris dengan kolom: (1) Prinsip Dasar Antropologi, (2) Pengertian Konsep, (3) Penjelasan dalam Kasus Budaya. Kegiatan 3: Menjelaskan Fenomena Budaya Sekolah Melalui Empat Prinsip AntropologiEstimasi: 55 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan nama fenomena budaya yang dipilih, lalu jelaskan fenomena tersebut dalam bentuk thin description (fakta fisik luar) dan thick description (makna simbolis dan relasi sosial)! 2. Jelaskan bagaimana pendekatan native's point of view (emik), relativisme budaya, dan prinsip holistik diterapkan saat menjelaskan fenomena yang kalian pilih pada nomor 1! Tuliskan uraian hasil telaah kelompok pada lembar format kerja yang terbagi menjadi bagian Identifikasi Fenomena, Perbandingan Deskripsi, dan Penjelasan Tiga Prinsip Pendukung. REFLEKSI1. Bagaimana pemahaman tentang prinsip thick description membantumu melihat kebiasaan sehari-hari di sekitarmu secara lebih bermakna dan tidak dangkal? 2. Dari empat prinsip dasar Antropologi (emik, relativisme budaya, thick description, holistik), prinsip manakah yang paling menantang untuk dijelaskan? Apa alasannya? 3. Apa komitmenmu dalam menyikapi keragaman tradisi sosial setelah memahami prinsip relativisme budaya dan sudut pandang emik? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.