LKPDPertemuan 13Bab 1Fase FSemester 1

LKPD Antropologi Kelas 11: Menerapkan Prinsip Relativisme Budaya dalam Menghargai Keberagaman Norma Adat di Lingkungan Sekitar

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Antropologi kelas 11 dengan topik "Menerapkan Prinsip Relativisme Budaya dalam Menghargai Keberagaman Norma Adat di Lingkungan Sekitar".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Antropologi Kelas 11: Menerapkan Prinsip Relativisme Budaya dalam Menghargai Keberagaman Norma Adat di Lingkungan Sekitar

Antropologi - Kelas 11

Bab 1 Pertemuan 13

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Antropologi — Kelas 11 (Fase F)

Topik: Menerapkan Prinsip Relativisme Budaya dalam Menghargai Keberagaman Norma Adat di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranAntropologi
Fase / KelasFase F / Kelas 11
TopikMenerapkan Prinsip Relativisme Budaya dalam Menghargai Keberagaman Norma Adat di Lingkungan Sekitar
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menerapkan prinsip relativisme budaya dalam kehidupan sehari-hari sebagai bentuk penghargaan terhadap keberagaman nilai dan norma budaya

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi dan studi kasus dengan cermat.
  • Bekerjalah secara mandiri dan berkolaborasi secara aktif saat sesi diskusi kelompok.
  • Gunakan prinsip relativisme budaya (memahami praktik budaya dari sudut pandang konteks budaya itu sendiri, tanpa menghakimi dengan standar budaya pribadi) dalam merumuskan tindakan sehari-hari.
  • Tuliskan hasil kerja pada format lembar kerja yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menerapkan Sikap Relativisme Budaya Menghadapi Tradisi Kekerabatan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Kertas LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah narasi studi kasus 1 berikut dengan saksama: 'Andi, seorang siswa pindahan, merasa heran dan menganggap aneh kebiasaan teman barunya, Wayan, yang selalu membawa canang sari (sesaji bunga) kecil sebelum mulai belajar di meja kelasnya. Andi terbiasa dengan norma di daerah asalnya yang menganggap meja belajar harus bersih dari segala bentuk benda ritual.'
  2. Terapkan prinsip relativisme budaya untuk menentukan sikap dan tindakan nyata yang harus diambil Andi dalam merespons situasi tersebut pada tabel yang tersedia.
  3. Tuliskan tindakan penerapan yang konkret, santun, dan menunjukkan penghargaan terhadap norma budaya Wayan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan narasi studi kasus 1, tentukan 2 tindakan nyata penerapan prinsip relativisme budaya yang harus dilakukan Andi dalam kehidupan sehari-hari di kelas untuk menghargai norma adat Wayan!

Ruang tabel jawaban

Tabel 2 baris: Baris 1: Tindakan Menahan Penilaian Sepihak (respons perilaku); Baris 2: Tindakan Penghargaan Nyata dalam Interaksi Kelas.

Kegiatan 2: Menerapkan Relativisme Budaya dalam Forum Diskusi Kelompok

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar diskusi kelompok
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bergabunglah dalam kelompok yang terdiri dari 4-5 murid.
  2. Cermati studi kasus 2 berikut: 'Di lingkungan tempat tinggal RT 05, keluarga Pak Barus dari suku Batak mengadakan upacara adat dengan musik gondang dan percakapan bersuara lantang hingga malam hari sesuai adat kekerabatan mereka. Sebagian tetangga baru dari latar belakang budaya lain menganggap hal tersebut berisik dan kasar.'
  3. Diskusikan bagaimana menerapkan prinsip relativisme budaya dalam kehidupan bertetangga untuk menyelesaikan ketegangan norma adat tersebut.
  4. Rumuskan tindakan penerapan dalam bentuk respons dialog antarwarga yang menghargai norma adat tanpa melupakan kesepakatan sosial.

Pertanyaan:

1. Rumuskan 2 tindakan penerapan prinsip relativisme budaya yang dapat dilakukan oleh warga sekitar dalam menyikapi norma pelaksanaan upacara adat keluarga Pak Barus!

Format isian uraian kelompok: Uraikan dua tindakan nyata hasil kesepakatan kelompok dalam 1-2 paragraf.

Kegiatan 3: Menerapkan Rencana Aksi Relativisme Budaya di Lingkungan Sekolah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Kertas LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Secara individu, identifikasi satu perbedaan norma/kebiasaan adat yang kamu temui di pergaulan sekolah (misal: gaya tutur kata, gestur menyapa, atau tradisi membawa bekal khas).
  2. Terapkan prinsip relativisme budaya dengan merancang komitmen tindakan nyata yang akan kamu lakukan saat berinteraksi dengan teman yang memiliki kebiasaan adat tersebut.
  3. Tuliskan rencana tindakan harianmu secara jelas dan aplikatif.
  4. Setelah menyelesaikan kegiatan, jawablah pertanyaan refleksi dan ikuti arahan penutup dari guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan satu contoh perbedaan norma adat yang kamu temui di lingkungan sekolah dan rumuskan 1 bentuk tindakan penerapan relativisme budaya yang akan kamu praktikkan langsung saat berinteraksi!

Format isian 2 bagian: (a) Norma adat teman yang ditemui di sekolah; (b) Tindakan penerapan relativisme budaya dalam interaksi sehari-hari.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika berusaha memahami kebiasaan teman yang berbeda tanpa langsung menghakiminya?

2. Apa tantangan terbesar yang kamu rasakan saat menerapkan prinsip relativisme budaya dalam pergaulan sehari-hari?

3. Langkah sederhana apa yang akan terus kamu biasakan untuk menghargai keberagaman norma adat di sekitarmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.